3、4年级奥数推课话术-.doc

精品文档三年级一、学习分析A、到目前已学的主要内容和知识重点找规律、速算与巧算、巧求周长、和差倍问题、植树方阵问题、等差数列是本册教材的重点教学内容。B、普遍存在的学习问题 上课知识能听懂，但缺乏举一反三的能力，题型稍有变化，学员就束手无策，运用能力有所欠缺。 学习能力强，接受能力强，但学员遗忘速度也很快，综合解决能力有所欠缺。 三年级奥数主要以应用题为主，要求学员有较好的分析能力和尝试用线段图或者符号解题。C、寒假学习的重要性 遗忘是记忆的大敌，大脑记忆规律要求知识要在不断复习中吸收强化，巩固巩固再巩固，寒假前四讲我们将对秋季学习内容进行巩固加深以及拓展，让学员能够熟练掌握运用相关知识点。 前瞻性、系统性。三年级奥数是打基础的阶段，寒假知识难度将逐步提升，加强计数初步、代数初步及几何初步学习，超前学习，为杯赛做准备 。 针对性强。相对于常规课程，寒假课程从时间上说，最具集中性和针对性，我们的专题浓缩了本年段的重难点以及高频考点，帮助学生建立知识体系意识，在重点专题上进行更深层内容、更典型题型、更系统思想、更灵活技巧的全面知识渗透与挖掘！二、课程说明A、教学目标以培养学生的数学兴趣与提高数学思维为主要原则，使学生深入了解。 B、知识要点 速算强化、等差数列、和差倍问题等。三、课程特色（1）在教学过程中，老师注重培养学生的自主思考能力，采取启发和引导的方式，让学生有兴趣地主动投入到课堂中来。学生不再停留于“应该是怎样，应该怎么做”的模仿式学习，而是在教师的启发和引导下，逐步形成“为什么是这样，怎样能更好”的自主性思考。（2）在小班课堂中，老师会充分鼓励学生表达自己的想法，充分展示其思维和个性。四、课程服务电话咨询 答疑解惑 跟踪服务 专题辅导五、课程规划表班级名称课次/课时招生对象与层次三年级杯赛模考班4+12次/1.5小时基础较好的学生三年级奥数春季班18次/1.5小时基础较好的学生四年级一、学习分析A、到目前已学的主要内容和知识重点长方形与正方形的面积、速算与巧算、定义新运算、相遇问题、追及问题、火车过桥、流水行船是本册教材的重点教学内容。B、普遍存在的学习问题 上课知识能听懂，但缺乏举一反三的能力，题型稍有变化，学员就束手无策，运用能力有所欠缺。 学习能力强，接受能力强，但学员遗忘速度更快，综合解决能力有所欠缺。 四年级奥数主要以几何专题、行程专题为主，要求学员有较好的分析能力和解决问题能力。C、寒假学习的重要性 遗忘是孩子的天性，寒假前四讲我们将对秋季学习内容进行巩固加深以及拓展，让学员能够熟练掌握运用相关知识点 前瞻性、系统性。四年级奥数是打基础的阶段，寒假知识难度将逐步提升，深入系统学习计算、几何、行程、数论等必考点，提前针对杯赛、小升初全面应战 针对性强，学习提升效果显著。相对于常规课程，寒假课程从时间上说，最具集中性和针对性，我们的专题浓缩了本年段的重难点以及高频考点，帮助学生建立知识体系意识，在重点专题上进行更深层内容、更典型题型、更系统思想、更灵活技巧的全面知识渗透与挖掘！二、课程说明A、教学目标以培养学生的数学兴趣与提高数学思维为主要原则，在教师的指导下，通过学生的自主学习，以获得有关数学解题的直接经验，让学生更大自由度地发挥自己，深化素质教育，营造诱发其潜能的氛围。B、知识要点 速算强化、行程问题、假设法等三、课程特色（1） 课程结合学生的学习特点，教学重点更注重在教孩子如何学习，掌握学习的方法和增强学习的兴趣，开阔知识视野。（2）改善数学学习方法以及提高数学学习效率，有效巩固数学知识点。（3） 例题和习题的选编符合学生的认知水平和年龄特点，由浅入深，由易到难，螺旋上升，每讲的内容安排均充分体现了循序渐进、梯度分明的特点。四、课程服务电话咨询 答疑解惑 跟