兴仁县第八中学“四在学校.doc

兴仁县第八中学“四在学校幸福校园”活动方 案为认真贯彻落实省委十一届四次全会上提出的“深入开展【四在学校幸福校园】活动”的决策部署，全面提升我校办学水平和育人质量，进一步落实省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校幸福校园”活动的通知精神，让我校农村寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”，现根据仁教育字【2015】12号文件精神及要求，结合我校实际，制定本活动方案。一、组织机构为确保活动顺利开展，成立我校【四在学校幸福校园】领导小组：组 长：付修荣副组长：王文武 敖正义 罗万权 成 员：王 力 王 飞 余顺义 邓 林 姜定武 张明文 吕才华 周壮会 赵大国 冯再平 陈应洪 陶 莉（“四在学校幸福校园”领导小组下设办公室于校办，王文武兼办公室主任，具体负责工作的组织开展和日常事务工作，陈应洪 陶莉负责资料的收集及上报。）二、活动内容（一）着力改善办学条件，抓好抓实建设项目 按照“六化四园“学校建设要求（规划、硬化、绿化、净化、文化、信息化，学园、花园、乐园、家园），建好每一所农村寄宿制学校。会同相关部门，着力改善我校学生宿舍、运动场、食堂等学习和生活设施；加快学校扩容改造，推动 “宽带网络校校通”,“优质资源班班通”，“网络学习空间人从通”。统筹推进我校教育项目建设，建立相应的工作保障措施，完善督查机制，在确保工程质量与安全的前提下，加快工程进度，全面完成预期目标任务。按照省政府相关文件要求，配齐配足我校宿管、安保、校医等工作人员，进一步实施好“贵州特色”营养改善计划，办学条件由基本完善转向持续改善。（二）加强学生思想道德建设，营造良好的学习氛围。1、围绕中心，深入开展青少年“三爱”主题宣讲活动。通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。2、认真贯彻落实教育部提出的节水、节电、节粮“三节”教育活动。通过谈认识、讲感受、演讲比赛、“光盘”行动评比、书画宣传等形式，让“三节”教育深入人心，落实在行动上，贯穿于思想品德教育和行为培养教育中。3、结合我校实际，全面开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学，在学科中渗透。开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动，通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校会、竞赛、评比等形式宣传“三生、四爱、五心、五好”教育，努力创建“三生、四爱、五心、五好”示范学校。4、围绕党的十八大精神，在教育局、中心校的指导下，在我校学生中广泛开展“祖国好家乡美”主题系列活动。用歌咏、诵读、诗文、书画等主题鲜明、丰富多彩的活动，促进学生健康成长，激励孩子努力学习，争做社会的栋梁之才，同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。5、继续抓好教育部关工委举办的全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动。通过认真组织各年级学生阅读美丽中国，我的中国梦主题教育读本，开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。（三）促进教育公平，建立关爱弱势群体服务载体。坚持“以乐促学、以技促能、以情养德、以德育人”的育人理念，保障特殊群体平等接受良好义务教育，扩大寄宿制学校寄宿条件。优先满足留守学生进入寄宿制学校的需求，科学管理寄宿制学校，重视留守儿童少年的思想品德教育、心理健康教育、行为养成教育。努力保障残疾儿童少年接受义务教育。（四）以素质教育为抓手，丰富学生的课外活动。1、深入实施体育教育，切实增强学生体质。牢固树立“健康第一”的指导思想，认真实施国家学生体质健康标准，结合实际开展好形式多样内容丰富的大课间活动，积极开展阳光体育活动，保证中小学生每天一小时校园体育活动，每年选拔好运动员参加县的中学生运动会。学校体育课和课外活动中设置与优秀民族体育项目相关的教学内容，使每个学生至少学习和掌握两项体育运动技能。2、扎实推进艺术教育，丰富校园文化生活，进一步加强中小学艺术教育，督促学校开齐开足音乐、美术等课程，促进学生全面发展，积极开展各种文艺活动，展示学校艺术教育丰硕成果，搞好镇级文艺汇演，精心选拔选手参加县的中小学文艺展示活动。三、活动措施（一）强化组织领导，确保活动成效。成立我校【四在学校幸福校园】活动领导小组，牵头负责“四在学校幸福校园”活动开展工作的调查研究、组织协调、综合指导、监督检查等工作。我校活动领导小组，负责活动工作的安排、部署、实施、总结等工作。（二）强化宣传发动，营造良好氛围。各寄宿制学校制定专题宣传方案，紧紧围绕【四在学校幸福校园】主题开展宣传工作，将活动宣传到每个老师，每个学生，使活动深入人心，为活动深入开展营造良好的工作环境和社会氛围。（三）强化资金投入，注重政策倾斜。学校建设、资源配置等方面坚持向学校“六个优先”原则。从师资、教育配套设施、优惠政策、资金投入、教学改革以及教师培训等方面给予倾斜，促进我校的发展。四、活动要求（一）制定活动方案。学校成立领导小组并制定活动方案，活动方案于4月17日上交中心校。（二）建立监督检查机制。领导小组要开展经常性的督促检查，确保我校【四在学校幸福校园】活动顺利开展并取得实效。（三）建立联席制度。领导小组进一步明确在此次活动中的职责任务，积极配合上级相关部门，共同督促指导和积极支持活动开展，搭建帮扶平台和政策支撑平台。（四）建立反馈机制。从2015年4月起，为配合局实行的月通报和季通报制度，确保信息及时畅通。我校每月28日前将活动情况以总结、图片、资料、简报等形式上报中心校。五、活动步骤（一）准备动员阶段（2015年4月）我校制定【四在学校幸福校园】活动实施方案，利用多种渠道加大宣传力度，全面推进【四在学校幸福校园】活动开展，让幸福校园文化深入人心，促进活动顺利开展。（二）实施阶段（2015年4月2015年12月）1、“三爱”主题宣讲活动（2015年4月2015年12月）.（责任人：王文武）2、“三节”教育活动（2015年4月2015年12月）。（责任人：王文武）3、“三生、四爱、五心、五好”主题系列教育活动（2015年4月2015年12月）（责任人：王文武）4、“祖国好家乡美”主题系列活动（责任人：陈应洪）5、全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动，2015年4月底对我校征文进行初评，上报中心校关工委办公室。（责任人：陈应洪）6、组织并推荐特长学生参加全州中学生运动会（2015年10月）（责任人：邓林）7、组织并推荐特长学生参加全州中学生文艺汇演（2015年6月中旬）（责任人：付修荣）8、组织并推荐教师参加全州中小学幼儿教师才艺展示活动。（责任人：王文武）各寄宿制学校按照【四在学校幸福校园】活动实施方案，认真贯彻落实各项活动内容，坚持吃、住、学、乐、同步发展，将建设幸福文化和培育幸福学生作为主要工作目标，推动学校教育教学工作上台阶。（三）中期自查（2015年4月2015年7月）领导小组对学校制定的活动方案进行自查，对