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文档简介

百分数的意义和写法教学目标1、 知识与技能：让学生经历从实际问题中抽象出百分 数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数 的意义，会正确读写百分数。2、过程与方法：结合观察思考、比较分析、综合概括 等活动，让学生经历百分数建构过程，在探索过程 中丰富学生的活动体验。3、 情感态度与价值观：让学生在具体情境中理解百分 数，体会百分数与生活的密切联系，获得积极的情 感体验。教学重点：百分数的意义教学难点：百分数与分数的联系和区别教学用具：课件教学过程一、创设情境，导入新课。（出示课件）今天我们来学习另一种分数百分数（板书课题）二、探究体验1、出示课件学习百分数所代表的意义。（图片上的百分数）百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。2、百分数的读法我们知道了什么是百分数，百分数的意义，那么百分数的读法你知道吗？教师：自己先试着读一读（学生练习读）教师：百分数的读法与分数的读法大体相同，也是先读分母（百分之），再读分子（数）。学生总结出：先读百分号再读数字。注意：读百分数的分母时，不能读成“一百分之”，只能读成“百分之”3、百分数的写法你们自己先试着写写百分数，看看百分数应该怎么写？（学生自由练习）教师：百分数通常不写成分数形式，而是在原来分子后面加上“%”来表示。先写数字再写百分号。4小练习5、学习了百分数的意义和读写法，下面我们来看看百分数与我们学过的分数有什么不同。学生自己先思考，百分数与普通分数有什么不一样？总结百分数与分数的不同。(完成表格
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