扬起想象的风帆

扬起想象的风帆扬起想象的风帆 语语文文 S 版第六册版第六册语语文百花园七文百花园七 笔下生笔下生辉辉 教学教学设计设计 常沅小学常沅小学 周周颖颖 教学目标 1 知识与技能 1 培养学生具有丰富的想象能力 从而发展学生在想象中激发自己的创新思 维 2 能够语言较通顺 内容较具体地进行习作 2 过程与方法 通过创设情境 口语交际 小组合作的形式激发学生说的愿望 写的兴趣 明确写作要求以及思路 3 情感态度价值观 通过想象激发学生的习作兴趣 并表达出自己的一个美好心愿 教学过程 一 激趣导入 同学们 在上课之前老师先让你们见个人 出示课件 1 刘翔图片 他是谁 刘翔 看到这张照片你想到了什么 这张照片是刘翔在参加 2004 年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的 他获得了奥运会冠军 看样子同学们对刘翔还是非常了解的 是的 他是中国人的骄傲 2004 年雅 典奥运会上 刘翔以 12 秒 91 的成绩取得了 110 米跨栏比赛的金牌 那一刻是多 么激动人心呀 你们知道吗 刘翔小的时候就有一个美好的梦想 长大当运动员 在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌 终于 他通过努力实现了自己的梦想 实现了 中国人的梦想 同学们 你们有梦想吗 有 谁先说说什么是梦想 学生讲自己的理解 梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物 梦想可能实现 也可能不实现 比如 有一位同学的梦想是成为一名科学家 为人类做贡献 还有 一位同学的梦想是成为一只小鸟 自由自在地飞翔 今天这节课 老师就带领同 学们放飞梦想 展望未来 完成第七单元的习作 我的梦想 二 明确要求 引导口头作文 1 学生自读习作要求 指名一生说习作要求的重点是什么 根据学生回答教师随机指导 出示课件 2 习作要求 1 写自己的梦想 2 想象要大胆 3 把内容写 具体 4 写完后与大家交流 师 明确了本次习作要求 那就让我们进入奇妙的梦想世界吧 2 你的梦想是什么 老师这儿有个温馨提示 可供参考 出示课件 3 你可以变成 现实中的 风云人物 国家领导 运动员 明星等 身边的人 亲人 同学 社会上的人 清 洁工 教师 童话里的人 白雪公主 小红帽 历史人物 伽利略 爱迪生 科 幻人物 蓝猫 外星人 哈利波特 动物 蜜蜂 蜻蜓 植物 花 草 树 木 等 等 请同学们静思 1 分钟 想想自己的梦想倒底是什么 学生思考 想好后请大家互相交流一下 3 同学们的想法真是太奇妙了 色彩斑阑的梦想真令人向往 假如老师给 你一根魔棒 让你的梦想变成了现实 你会做些什么 会怎么做呢 快 闭上眼晴 大胆想象 在脑海中实现梦想吧 4 引导学生同桌交流 然后全班交流 说说你梦想成真后会做些什么 怎么 做 教师要提两个要求 1 说的同学声音洪亮 把事情说具体 2 其他同学认真 听 听后给他提出意见或建议 使他的想法更完美 指名汇报 师生评价 生生评价 5 师 说了这么多 同学们一定感觉意犹未尽 那就让我们把自己的梦想写 出来吧 1 你打算给自己的作文定什么题目呢 根据学生回答 老师随机板书 我的梦想 假如我是 假如我有 未来的 2 俗话说 好题文一半 同学们订好了题目 我想作文内容一定也很丰富吧 这篇作文的内容主要有两部分 一是写你的梦想是什么 为什么