建筑教研组工作计划

1/6建筑教研组工作计划坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，根据省政府关于“六项行动计划”精神和杭州市政府关于大力发展职业教育的若干意见的有关要求，结合我校教育发展的实际需求，重点突出以专业现代化建设为核心，围绕课程改革、校企合作、教学研究、师资队伍建设、全面推进学分制等重点工作，不断深化教育教学改革，指导、引领、服务我校各专业建设和学科发展，努力提高我校的教育教学质量。主要工作一、抓常规、促质量继续落实并进一步深化教学常规检查工作，逐步将检查的对象由单一的教师拓展到师生双方，将检查的内容贯穿到教与学的全过程，使今年的教学常规检查更趋科学、合理，常规检查中将强化技能教学环节，把技能教学与教学实绩直接挂钩，要求学校和教师积极创设平台，切实提高师生的技能操作水平。认真组织、承办好校，市，省三场“AUTCAD专业师生技能竞赛活动”，认真组织集训，力争在各项竞赛中获取优异成绩。按教研组考核细则的要求，抓好备课、上课、2/6改作、辅导、考核等各教学环节，严格落实教学常规，讲求实效，提高教学质量。在上学期常规检查的基础上，实施随机检查、随堂听课，要求每位教师的随堂听课比例超50。以管理高三实习生为契机，强化学校与行业的联系，采取走出去，请进来，进一步提高师生技能训练，真正使教学与实践相结合。以示范专业和实训基地的建设为抓手，用好专业实训场地，挖掘学校现有专业的办学潜力，总结专业建设的成功经验，积极开展精品专业建设，以精品专业引领学校专业建设。鼓励教师到企业参与实习管理；加强与专业指导委员会范围内的企业的联系，在校企合作方面为其他专业做好示范。二、教研活动开好2节示范交流课，并做好评课工作，提高全组教师的课堂教学水平。配合学校学分制的实行，做好本专业选修课程的设置研究工作，并切实的上好选修课。组织本组教师认真参加杭州市职教研究中心建筑教研大组的教研活动。组织本组教师进一步学习专业教学指导方案，学习研究新版国家专业规划教材。通过集体备课，交流学习3/6心得。进一步开展研究性学习的研究和实施工作，努力进行教学改革。三、研究课题教学改革拟从建筑制图和建筑测量两门学科开始，试行成功后再推广到其它专业学科。建筑制图分基本绘图知识和专业绘图技能两块，重心逐渐向专业绘图偏移。建筑测量的教学重点在于操作实践能力的培养。同时改革教学评价制度与方法，建筑制图的考核拟增加专业制图和识图的能力考核，并逐渐加入电脑制图部分。建筑测量的考评以实践操作考核为主，理论考核为辅，并以定期的测量竞赛来促进建筑测量评价方法的改革与成熟。做好课题研究的总结工作，争取出成果。四、课外辅导成立以陆斌，项月波老师为核心的AUTOCAD建筑制图特长生辅导小组，定时开展活动，做好辅导工作，力争在各类比赛中取得优异成绩。成立“建筑放样和钢筋下料”技能小组，做好指导工作，认真训练，争取好成绩。五、会考、高职升学考、中级证书考试复习认真研究高职考试大纲，分析考试动向，做好考试辅导工作，整理考试练习资料，做好充分训练，提高学生4/6的综合分析能力和应用能力。争取为提高本专业学生升学率贡献一份力量。做好省劳动厅组织的测量放线中级工，建筑电工证书考试的复习指导和技能训练工作。本学期计划组织06工民建和07工民建2两个班级的学生参加考试，目标合格率在95以上。做好08两个建筑班的建筑制图会考工作，目标合格率95以上六、资料整理做好教研组的各类资料整理工作，为教学工作提供资料保证，同时为教研组宣传提供保证。建筑教研组工作计划相关内容20162016学年度英语教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为小学四年级健康教育教学计划一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身5/6心现代远程教育工作计划为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育。根据上级精神，结合我校实际，特拟定本工作计划。2016年英语教研组工作计划围绕学校教学工作计划,现制定20162016学年度上学期英语组工作计划。主题围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。工作目标开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。中学生物教研组工作计划教研组基本情况分析孙疃中学生物教研组共有组员11人（七位男教师四位女教师），其中教龄三年以下青年教师一人，中青年教师三人，实验员一人。全组11位教师中高级教师二人，担任中层领导一人。组内大部分教师课务较重。八年级上学期地理教学计划一、基本情况分析该年级现有学生70人，而且七年级地理基础打的比较扎实，成绩很好，这给八年级的教学提供了很大的帮助。但总体上讲，学生读图、识图的能力还很差，主要是靠死记硬背。北师大版一年级语文上册教学计划一、教材简析6/6本册共设置18个主体单元。这些单元排列在一起，体现