八年级历史备课组教学计划20XX-20XX学年度第一学期

第 1 页 共 4 页 八年级历史备课组教学计划八年级历史备课组教学计划 20XX 20XX20XX 20XX 学学 年度第一学期年度第一学期 20XX 20XX 年学年度第一学期开学 我们初二历 史备课组三位老师经过集体讨论和深入的研究教材 结合初二学生的学情 制定了本学期的教学工作计划 其目的是为了本学期教学有计划 有步骤地进行 也 为了进一步提高教学质量 实现历史教学目的 其教 学计划内容如下 一 指导思想 以新课标教学要求的重要思想为指导 全面推进 素质教育 培养学生的历史知识应用能力的提高 培 养学生情感态度价值 实现历史教学的情感目标 让 学生形成有道德 有文化 有纪律的新型人材 二 教学任务和目标 第一 培养学生学习历史的兴趣 使学生掌握重 要的历史事件 历史人物 历史现象 理解重要的历 史概念 把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势 第二 培养学生识图 读史料的分析能力 引导学生 学会收集 整理和运用相关的历史学习 启发学生对 历史事物进行想象 联想和分析 综合 比较 概括 等认知活动 提高学生运用历史知识能力 第三 注 第 2 页 共 4 页 重培养学生的创新意识 以及与他人合作和参与社会 活动的能力 第四 从情感上进一步认清历史前进的 大趋势和当代中国的基家本国情 坚定建设中国特色 社会主义的共同理想 树立为实现共产主义而奋斗的 远大理想 肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命 当好社会主义事业的建设者和接班人 第五 进一步 培养学生运用知识分析解决问题的能力 培养学生的 创新能力和自主学习的能力 提高学生的各方面素养 三 学情分析 八年级学生性格差异较大的情况 教学方法也应 有所不同 大多数学生对历史学习不感兴趣 所以对 历史教学应从培养学生的学习兴趣入手 对历史也稍 感兴趣 但学生很不踏实 对史实的记忆很差 针对 这种情况 历史教学应重在监督学生记忆 总之 希 望通过努力 使历史教学质量得到提高 四 课标要求 掌握基本的历史知识 包括重要的历史人物 历 史事件和历史现象 以及重要的历史概念和历史发展 的基本线索 通过课堂学习和课后活动 逐步感知人类在文明 演进中的艰辛历程和巨大成就 逐步积累客观 真实 第 3 页 共 4 页 的历史知识 通过收集资料 构建论据和独立思考 能够对历史现象进行初步的归纳 比较和概括 产生 对人类历史的认同感 加深对人类历史发展进程的理 解 逐渐了解中国国情 理解并热爱中华民族的优秀 文化传统 形成对祖国历史与文化的认同感 初步树 立对国家 民族的历史责任感和历史使命感 培养爱 国主义情感 逐步确立为祖国的社会主义现代化建设 人类和平与进步事业做贡献的人生理想 五 教材分析 本教材突出特点有 一是简化但不失主体 难易 适中 二是启发性和滋味性强 图文并茂较为直观 三是知识与能力的结合 既提高学生知识水平 又培 养创新意识和实践能力的提高 本教材还贯穿一些材料阅读 动脑筋 等 虽 然不是教材的正文 却是教材正文的扩展 实际上是 给了学生一定的思考空间 让学生更自主的学习 有 助于扩大学生的知识面 拓展视野 发展学生的智力 激发学生的学习兴趣 同时 又实施了爱国主义教育 人文精神教育 因些 教学时要充分利用教材 同时 让学生分组讨论 人人参与观察 猜想 验证 推理 与交流等教学活动 第 4 页 共 4 页 教学内容 本教材以课为单位 上册叙述了从鸦 片战争到新民主主义革命的胜利的历史 共 22 课 六 教学方法和措施 1 充分解读教材和新课标要求 搜集资料丰富 教学内容 把握课文重难点 设计教学方法 做到课 前备好每一节课 在授课过程中突出重点 突破难点 2 充分发挥备课组的集体力量和团队协作精神 进行每节课的集体备课 形成一个统一的学案 3 深入课堂听课 加强听课后的评课制度 坦 诚的提出评课建议 相互学习 博采所长 同时及时 发现问题和解决问题 及时有效的改进教学手段 4 布置课堂作业 认真批改 对学生在作业中 反映的问题及时帮助其改正 5 积极引导学生开展第二课堂学习 丰富学生 的历