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文档简介

语文组老师的教学计划语文组老师的教学计划 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善 积极进取 努力工作 特制定教师个人计划 小编给大家提供 语文组老师的教学计划 欢迎参考 语文组老师的教学计划 一 一 指导思想 1 认真学习邓小平理论 认真贯彻党的教育方针 更新教学 理念 深化教育教学改革 全面推行素质教育 为培养合格人 材而努力 2 加强政治业务学习 虚心学习外地的先进经验 不断提高 业务水平 大胆实践 加强学法指导 努力提高课堂教学质量 二 教学目的 提高学生的认识水平 扩大知识面 掌握常用的文字和最基 本的听说读写的技能技巧 使学生具有一定的听说读写能力 在学习知识的同时 对学生进行政治思想教育 发展学生的智 力 培养学生良好的学习习惯 积极倡导 自主 合作 探究 的学习方式 以全面提高学生的语文综合素质 培养创新精神 和实践能力 促进每个学生的全面发展为目标 一 阅读教学 二年级下期的阅读教学 仍要坚持以读为主 读中感悟 要 进一步加强朗读教学 要注意教学的层次性 首先要指导学生 读准字音 把句子读流利 再指导读出语气 读出适当的停顿 读出对句子的初步理解 最后才要求读出感情 要循序渐进地 培养学生默读课文的能力 逐步养成良好的读书习惯 为进入 中年级的学习打好基础 要挖掘课文的人文内涵 引导学生在 读中探究 感悟 从中受到人文熏陶 丰富精神世界 要重视 学生个人的阅读感受 要鼓励学生质疑问难 在阅读过程中注 意引发学生的情感体验 享受审美乐趣 要鼓励学生联系生活 广泛阅读 学习查找 收集资料 二 识字写字 本册识字写字的编排仍贯彻识写分步 多识少写的原则 全 册要求会认的字 420 个 要求会写的字 240 个 生字的教学有 的结合阅读进行 有的在专设的识字课教学 识字教学要关注 学生个别差异 做到上不封顶 下要保底 大量阅读是学生增 识汉字的重要途径 不同的学生个体 由于感知特点和学习方 法的不同 课外接触到的具体的汉字不同 识字的效果是有区 别的 所以 只要学生的识字量达到了课程标准的要求 具体 会认哪些字 允许有个性差异 这样有利于发挥学生学习汉字 的自主性 积极性 也符合学生的学习实际和认知规律 三 语文百花园 本册 语文百花园 安排了字词句练习 读读
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