无机及分析化学实验教学大纲(新).doc

无机及分析化学实验实验教学大纲课程编号：课程名称：（无机及分析化学实验）英文名称：Experiments of InorganicAndAnalytical Chemistry课程类型：专业基础必修课课程属性：独立设课总 学 时： 总学分：开设学期：09-10年第2学期适用专业：化学工程与工艺先修课程：无机及分析化学一、实验课程简介（通过开设本实验课程，所要达到的基本目的）：培养学生训练掌握实验操作的基本技能；正确使用无机及分析化学实验中的各种仪器；学会测定实验数据并加以正确的处理和表达；培养严谨的科学态度和良好的工作作风；以及独立思考、分析问题和解决问题的能力；初步掌握科学的研究方法，为学习后续课程以及将来参加生产、科研打下坚实的基础。二、实验教学目标与基本要求（通过实验，要求学生了解、认识并掌握有关内容）：了解化学实验和化学实验的基本知识；掌握有效数字的运算规则，实验数据采集和记录方法，分析测定误差的原因及处理方法。掌握基本操作和技能：酒精灯、电炉等实验室常用的加热方法；常用玻璃仪器的洗涤与干燥；固液体试剂试样的取用，量筒、点滴板、干燥器、蒸发皿、滴管、台称、温度计、电水浴锅的使用方法；常用过滤和减压过滤，蒸发、结晶的方法；离心机、可见分光光度计、酸度计以及电极的使用方法与注意事项。熟练掌握滴定管、移液管、分析天平、容量瓶、称量瓶的正确使用方法和操作技能。掌握常见元素及其化合物的酸碱性、氧化性、还原性、配位性等重要性质。掌握一般无机物制备和提纯的基本方法。掌握常规滴定分析（酸碱、沉淀、配位、氧化还原）基本操作方法与基本操作；试剂、试液的配制，了解电离常数、反应速率常数、活化能、溶度积常数、配位稳定常数等的测定方法。三、本实验课程的基本理论与实验技术知识在无机及分析化学的学习中,实验占有极其重要的地位.无机及分析化学实验作为一门独立设置的课程,其主要目的是:通过仔细观察实验现象、经历实验过程，使学生直接获得感性知识，进一步巩固、理解和扩大课堂中所获得的化学基础知识和基本理论，为理论联系实际提供具体的条件；使学生能够正确地使用无机及分析化学实验中和各种常见仪器，熟练掌握基本的实验技能，学会测定实验数据并对实验数据进行正确处理和评价；逐步培养科学、创新的思维方法，养成严谨、求实的工作作风和善于独立思考、综合分析和解决一般化学实际问题的能力。逐步掌握科学研究方法，为后续课程的学习以及将来参加生产和科学研究打下良好的基础。四、实验方法、特点与基本要求无机及分析化学实验包括基础、综合和设计性实验。（1）实验基础知识和基本操作训练部分内容：实验室规则，实验的程序和要求，危险品的分类，易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则，有害、有毒药品的使用规则，意外事故的预防和处理；介绍常规仪器的使用方法，常用仪器的洗涤和干燥，加热操作，玻工操作和塞子钻孔，称量操作，液体体积的度量仪器及使用方法，化学试剂的分类，试剂及取用方法，溶解、结晶与固液分离，普通温度计和试纸的使用。滴定管、移液管、容量瓶的洗涤和使用。重难点：通过关实验，掌握溶解、结晶与固液分离原理与方法；滴定管、移液管、容量瓶的正确、规范的洗涤和使用方法。（2）验证性实验内容：常数（电离常数、反应速率常数、活化能、溶度积常数、配位稳定常数等）的测定原理和方法，元素性质实验的基本理论依据。重难点：常数的测定原理、数据测定的准确性和处理数据的正确性。（3）综合性实验内容：简单盐的合成、配合物的制备原理，复杂组分的含量测定。重难点：复杂无机物的提取和制备方法。（4）设计性实验内容：无机物的制备、提纯，离子的分离与鉴定的设计方案的相关理论内容；无机物的制备及含量测定。重难点：查阅资料自行设计试验方案的理论依据，以及对每一步实验结果的推断。五、实验主要仪器设备酒精灯、电炉、量筒、点滴板、干燥器、蒸发皿、滴管、台称、温度计、电水浴锅、减压过滤装置、离心机、可见分光光度计、酸度计、电极、滴定管、移液管、分析天平、容量瓶、称量瓶等。六、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内 容 提 要实验学时实验类型每组人数实验要求1粗食盐的提纯1.称量，溶解；2.化学方法沉淀可溶性杂质并和不溶性杂质共同除去；3.结晶；4.定性检验。4综合1必做2化学平衡1.同离子效应；2.沉淀平衡和分步沉淀；3.沉淀的转化；4.水解平衡移动；5.电极电势和氧化还原反应的方向；6.浓度和酸度对氧化还原反应的方向。4验证1必做3醋酸解离度及解离常数的测定1.用标准NaOH溶液测定HAc(0.2molL-1)的准确浓度：2.不同HAc浓度的配制；3测pH值；4数据处理，求出醋酸的电离常数及电离度。4综合1必做4硫酸铜的制备1称量粗铜并制备硫酸铜2蒸发、冷却、抽干并称重3.重结晶4综合1必做5反应动力学参数的测定1.浓度对化学反应速率的影响；2.温度对化学反应速率的影响；3.催化剂对化学反应速率的影响；4.数据处理。4综合1必做6氢氧化镍溶度积的测定1.酸度计的校正；2.pH值的测量；3.数据记录与处理。4综合1必做7磺基水杨酸合铁()配合物的组成及稳定常数的测定1.配制系列溶液；2.测定系列溶液的吸光度3.实验数据处理。4综合1必做8三草酸合铁()酸钾的合成和性质1.氢氧化铁的制备；2.三草酸合铁（）酸钾的制备；三草酸合铁（）酸钾的性质4综合1必做9一种钴()配合物的合成1.制备Co()配合物2.组成的初步推断；3.结果与讨论。4综合1必做10a常用阳离子混合液的分离与鉴定 b无机离子定性分析1.两酸两碱系统分析法；2.按硫化氢系统分析法；3.阳离子、Ag2+、Mg2+、Cu2+、Zn2+、Al3+混合液逐一分离方案设计；4.阴离子Cl-、Br-、I-混合液的鉴定方案设计。4设计1选做部分内容11元素及无机化合物性质与检验(一) s与ds区元素及化合物（1、2和3部分1单质的性质;2氧化物、氢氧化物生成和性质;3.难溶盐的生成.4验证1必做12元素及无机化合物性质与检验(三)p区元素及化合物（1、4和5部分）1.氧化还原性2.氢氧化物的酸碱性;5.离子鉴定.4验证1必做13元素及无机化合物性质与检验(二) d区元素及化合物1.氢氧化物生成和性质;2.氧化还原性3.配合物的生成和离子鉴定.3验证1选做注：设计实验根据情况各选 2个，总实验学时为 80（44） 学时。七、实验报告要求1.元素化合物性质的实验报告要求:a实验内容;b实验现象;c解释和反应;d和小结.2.测定实验报告要求: a测定原理;b数据记录和结果处理;c问题和讨论.3.制备实验报告要求:a基本原理;b简单流程;c实验过程主要现象;d实验结果:(产品外观,产量,产率)e问题和讨论.八、考核方式与成绩评定标准1、本课程考试方法：考查 2、实验成绩：五等优：认真预习，老师讲解及演示认真倾听，善于思考，动手实践直至完全掌握，实验结果正确，实验报告规范、完整、正确。良：认真预习，老师讲解及演示时认真倾听，动手实践直至基本掌握，实验结果正确，实验报告规范、完整、正确。中：预习不够认真，老师讲解及演示时倾听，动手实践能力较强，实验结果一般，实验报告规范，完整。及格：没有预习，老师讲解及演示时不够认真倾听，动手能力一般，实验结果尚可，实验报告不够规范，但较完整。不及格：没有预习，老师讲解及演示时不认真倾听，动手能力差，实验结果、实验报告不规范、不完整。九、推荐教材和教学参