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文档简介

宏远小学高效课堂导学案班级 姓名 课题： 编号： 授课日期： 课时： 【自研课导学】预习课：自读自研 狼和鹿的故事 ，30分钟内完成如下任务： （1） 熟读课文，了解食物链的道理。晨读课：目标： 1、 评价标准：1、集体亮相，组长分工明确 2、板书工整、规范 3、姿态自然、大方，语言洪亮、 清晰、严谨 4、有全班互动场景，有创新意识 5、有认知过程，拓展，延伸 一、学习目标（1分钟）：定向导学互动展示 课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节 展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、形式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结1、 扫清课文中生字词语障碍。2、朗读课文。对子互评：请对子间检查随堂笔记的完成情况。小组交流：请各小组在组长的带领下，针对导学中的内容进行讨论。大组商讨：各大组组长主持讨论各小组不会的问题，抽签决定展示方案，并在组内完成任务分配，充分做好展示前的预演工作。（预时6分钟）1、 扫清课文生字词语障碍。1、 给你认为难读的字注音。（动手写一写）2、 词语解释。二、有创意的朗读课文，要求读的响亮、流利、用普通话、不读错字。3、 课文复述。4、读了这篇课文我明白了什么道理。3、 本篇课文说了一件什么事？（故事发生在什么时间、什么地点、有、哪些“人物”）4、 课文说明了
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