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精品纳新策划 自治会纳新活动策划书 一、活动宗旨大学是个获取知识,锻炼能力的场所,学生组织是个学生展现自我的大舞台.在这里您可以得到最好的培训,在这里您可以提高领导能力;在这里您可以学到管理才能;学会交际,团队合作在大学校园里，学生组织不仅仅是一条维系老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想、青春、拼搏与活力。 在大学教育更注重自我管理与自我约束的今天，我校学生自治自律委员会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。 为了更好的建设这支耀眼、荣光的学生干部队伍，学生自治自律委员会就从xx年9月份纳新活动着手，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨、博精、创新、奉献”的学生组织，从而更好的为同学们服务。 在过去的一年里,学生自治自律委员会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体成员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，学生自治自律委员会正在以全新的面貌有序地发展着。 二、活动目的本次纳新活动在今后学生自治自律委员会运作发展中扮演着至关重要的角色。 它不仅为学生自治自律委员会补充了新鲜的血液，扩大了自治会在校内的影响力，同时也在为提高同学们综合素质，开阔视野、展示自我等方面搭建了坚实的平台。 通过招新活动能够达到预期目标，希望我院更多学子的加入，使得学生自治自律委员会在浙经院，为广大学子提供展现自我的舞台和空间。 三、活动时间xx年9月 四、活动地点学校教学楼及生活区食堂门口 五、活动对象11级新生 六、活动宣传在新生报到当天，在学校门口及学生生活区内挂海报或横幅（横幅内容为校学生自治自律委员会欢迎广大11级新生），以学生自治自律委员会的名义欢迎新同学的到来，在纳新期间，学生自治自律委员会可以在宣传板上张贴海报或在宣传栏中张贴说明进行宣传。 人员配置有五个学生干部在生活区内张贴海报、挂横幅。 七、活动内容及具体流程（总体分为三个阶段） 一、宣传报名阶段1.首先在宣传板或宣传栏中张贴纳新活动的海报。 海报内容包括活动的时间、对象、形式、具体要求，以及学生组织关于学生自治自律委员会章程以及机构设置的相关介绍。 人员配置由各个部门出海报，内容为介绍本部门的核心精神与特色，由组织宣传部为自治会出海报，内容涵盖自治会的职能，工作性质，文化特色等等。 2.在xx年9月25号晚上到11级新生班逐一进行宣传，开始初步的报名（有各部门代表执行）。 9月26号中午开始在学生生活区食堂门口进行第二次宣传，此次宣传将持续一下午，直到晚上。 3.报名相关同学填写报名表，进行前期竞选准备。 4.对外宣传的同时，将学生自治自律委员会办公室设为咨询处，如对纳新活动有所疑问，或想对学生自治自律委员会做具体了解，可直接到学生自治自律委员会办公室进行咨询。 咨询处可由当日在自治会办公室值班的同学负责。 且与之后进行学生自治自律委员会纳新启动仪式。 5.所有报名表统一交到学生自治自律委员会办公室，自治会工作人员将其按部门分开好。 （由办公室的干事负责，如人手不够可向主席申请加派人员） 二、面试阶段1.将学生自治自律委员会纳新部门及纳新人数，各部门的纳新具体要求予以公示，可以让11级新生按照自己的特点来选择部门进行面试，面试的时间和地点统一用短信群发。 2.于xx年9月27号在教学楼申请一层楼，在9月27号下午进行学生自治自律委员会20个部门的初试。 3.初试阶段按照规定时间进行面试，由11级新生逐一进行上台面试，在黑板上写下姓名、班级、联系方式等，并开始一分钟的自我介绍，由其部门各干部进行相关的提问面试。 4.xx年9月28号、29号学生自治自律委员会各部门自行进行复试和终试。 5.复试终试阶段按照规定时间进行面试，由通过初试的11级新生进行逐一上台面试。 三、录取阶段经过最终的面试之后，将于xx年9月29号晚上决定出录取结果，且总结好录取名单，并打印好红榜，在9月30号在人流量较大处张贴红榜。 八、注意事项1.提前进行宣传海报、通知以及报名表的制作。 2.每一轮面试前，注意候选人等候教室的提前分配与公示。 3.注意面试期间的纪律与秩序维护问题。 4.物品申请的详单需活动实施前具体列出。 5.注意宣传报名阶段中报名表的收集、统计与，以及每一轮测试的的结果的统计、公示。 6.报名前公示各部门纳新人数及具体要求。 7.在整个纳新活动过程中，请有意向的同学认真填写报名表并按时上交。 如有报名表逾期上交，一律视为自动弃权。 8.在整个纳新活动过程中，注意每一轮面试的评委组成及评定的公平性。 9.活动中的具体工作可分配给各个部门，由各部门共同完成。 10.关于纳新活动的进一步情况，请同学们密切关注学生社区管理服务中心的网站及宣传栏相关通知事宜。 九、其他1.各部部长需要树立正确地价值观和加强自我作风建设,以自己正确的行动来带动本部老成员对纳新活动的积极性和责任感。 2.各部门负责人在面试的时候要注意多引导新生，尽量多挖掘些信息，如兴趣爱好、特长、