蓬溪县下东乡初级中学校二0一二年度德育工作计划.doc

蓬溪县下东乡初级中学校二0一二年德 育 工 作 计 划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，进一步贯彻落实中央国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育工作的重要目标。坚持以人为本的理念，加强德育队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。二、健全德育工作组织机构：组长： 黎全波（校长、党支部书记）副组长：敬华君成员： 向 前 梁 萧 陈小霞 三、德育工作目标：培养“三好”“四有”“五会”具有时代精神的学生。即：在家做好子孙，在学校做好学生，在社会做好公民；有理想、有道德、有文化、有纪律；会求知、会做人、会交往、会健体、会创新，具有时代精神的学生。四、德育工作措施：（一）、抓常规德育教育，促学校规范管理。1、重视学生良好习惯的养成教育，从细节抓起，反复抓，抓反复，做好学生行为规范教育。落实守则、规范等各项规定；落实班主任工作目标责任制、检查评比制度，坚持每日常规检查。2、进一步规范完善家校联系制度，要求老师多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，及时了解学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担； 3、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、优秀学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、世界观等方面的教育；4、抓好升旗仪式工作。国旗下讲话做到有内容、有计划，有实施，重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神，让学生从小立志做讲信用、讲道德的人，具备健康的人格，真正发挥国旗下讲话的作用； 5、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，有落实，有总结，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评、多鼓励，少指责，多帮助。6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用周会、法制教育报告会、班队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。组织教师深入学习预防未成年人犯罪法，聘请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 （二）、加强班主任队伍建设，营造和谐的德育环境 。1、创新激励机制。（1）运用目标激励，为教师展现当班主任的发展前景，激发教师当班主任荣誉感，增强班主任的事业凝聚力，规范班主任工作行为，激励班主任出色地完成教育、教学及班级管理工作；（2）运用情感激励，重视以人文关怀为出发点来管理班主任，增强领导感召力、亲和力，支持、理解并走进班主任的工作，公正客观的对班主任工作进行评价，激励班主任更积极、主动地投入工作；（3）制度激励，为班主任的发展提供保障，以此吸引教师特别是优秀教师担任班主任，营造争当班主任的氛围。2、完善考核机制。（1）完善班主任工作规章制度。要规范班主任工作，落实班主任工作职责，建立切实可行的规章制度，并依照规章制度加强考核管理。（2）加强对班主任的工作考核。公平、公正的考核，是鼓励班主任做好本质工作的前题。实行以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任的考评制度，主要考核内容包括：班级管理能力。主要是班主任对班级的常规管理情况，包括学生的表现，班风，学风；组织协调能力。主要是处理学校与家长、教师与学生、学生与学生间的关系；教学能力。主要是班主任班级教学工作；爱心和责任感。对学生（包括全校学生）的关爱程度及对班级工作的责任、态度；师德表现。班主任个人的师德师风情况；个性魅力。班主任个性在学生中影响力；教育实绩。主要是班级参与学校各类活动、竞赛以及学生各学科的学习成绩。(3)是对班主任考核结果的运用。将班主任考核结果作为评选优秀班主任（老师）、先进班集体、班主任津贴发放、年度考核、职称评聘的重要依据。 3、加强培训机制。（1）加强理论学习。充分利用教师会、班主任工作会组织班主任学习班级管理等知识，一方面让班主任加强自身道德修养，注意树立“师表”形象；另一方面让班主任掌握先进的教育理念和教育经验，从而提高自己的教育管理水平和能力。（2）学校制定培训计划，确定培训内容，建立班主任培训团队。 (3)定期举行优秀班主任经验交流会。 （4）开展“结对子”帮扶活动。由获得过校、县级及以上优秀班主任称号的“老班主任”与部分暂落后的“新班主任”结对子。“老班主任”要不定期给“新班主任”传授班级管理和学生心理辅导的方法、策略，指导“新班主任”做好班级管理，发挥“老班主任”的带动、导向、辐射作用。（三）、组织丰富多彩的德育活动，丰富学生的课余生活。（1）充分发挥德育宣传栏、广播站、黑板报等德育宣传阵地作用，以学生自主管理为主，进一步丰富校园德育形式，锻炼学生的组织能力。（2）通过征文比赛、演讲比赛、拔河比赛、跳绳比赛等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采；（3）依托各种节日、纪念日、活动日，开展各项活动，丰富德育实践活动内容。（4）根据上级文件精神，组织落实开展各项德育活动。（5）组织学生参加社会实践活动，让学生到德育教育基地开展参观实践活动。各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。（四）、加强校园安全工作。学生安全教育始终是学校工作的头等大事，各校应坚持“教育为先，防范为主”的原则，做到制度健全，责任分解，落实到人，将安全工作做深、做细、做实，确保学生平安。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全事故发生。通过组织学生听安全教育讲座、观看安全教育影片等形式深入开展对学生进行防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育。开展“创平安班级、建平安校园”活动，努力打造平安校园。组织师生开展防火、防震、防自然灾害等疏散逃生应急演练，提高师生的安全防范意识、自我保护和救治能力。五、德育工作内容：月份德 育 主 题活 动 形 式二月入学教育 ，遵章守纪中小学生守则、日常行为规范教育。开展“习惯教育规范月”活动。三月向雷锋同志学习板报、人人争做一件好事、身边的文明与不文明讨论会。文明班级、文明学生的评选;义务植树，美化、绿化校园活动。开展“三八”妇女节庆祝活动。开展“文明礼仪教育月”活动。四月遵守公共秩序，遵守社会公德板报、社会实践活动做一件有益社会的事、团委组织一次团课;开展“法制宣传月”活动。五月尊重劳动成果，积极参加劳动板报、为父母（或长辈）洗一次衣服、做一次饭、洗一次脚、扫一次地。新团员入团仪式。开展“五一节”庆祝活动。开展“感恩教育月”活动六月热爱科学，破除迷信板报、科普专题辅导、学生科幻作品展; 开展庆祝“六一节”系列活动。开展“安全教育月”活动。七月一心向党，报效祖国学生作文比赛、展览;开展“七一”庆祝活动。九月弘扬民族精神