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第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期小学三年级英语学年度第一学期小学三年级英语 教学计划教学计划 学生情况分析 本届小学三年级有四个班级 我带的是三年级三 班 共 48 人 这个年龄段的学生正处于少年时期 孩子们具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点 他们喜欢新鲜事物 对陌生语言的好奇心能激起他们 对外语的兴趣 他们的记忆力好 形象思维好 模仿 力 可塑性强 但缺乏理性思维 逻辑思维不强 他 们中有些学生已经初步的接触过英语了 有的是刚开 始学 但对英语都有着浓厚的兴趣 课程教学目的 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求 小 学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣 培养他们英语学习的积极态度 使他们建立初步的学 习英语的自信心 培养学生一定的语感和良好的语音 语调基础 使他们形成初步用英语进行简单日常交流 的能力 同时 注重培养学生的观察 记忆 思维 想象和创造能力 适当介绍中西文化 培养学生学生 爱国主义精神 增强世界意识 为进一步学习打下基 础 第 2 页 共 4 页 教材思路 以话题为纲 交际功能为主线 兼顾结构 运用 英语去完成任务为目的 即 话题 功能 结构 任务 教材结构与内容 按单元形式整体设计和编写 采用 教案式 编 排体系 第一册全书共 6 单元 2 个复习单元 每单 元分 ABC 三个部分 教师可自由地选择并灵活地 安排教学内容 提高教学效果 别具一格的开头 不是 零 的零起点 Welcome to English 内容安排 单元 内容 Unit 1 Hello School things Unit 2 Look at me Body Unit 3 Let s Paint Color Recycle 1 Unit 4 We love animals Animals 第 3 页 共 4 页 Unit 5 Let s eat Food and drink Unit 6 Happy birthday Numbers Recycle 2 总目标要求 1 能听懂 会说 12 组会话 并能进行简单的交 流 2 能听说 认读 73 个单词 包括文具 人体 部位 颜色 动物 食品 数字等 6 个话题 并能 简单的运用 3 能听 做 演 18 个游戏 4 能听 做 12 个 TPR 活动 5 能学会 8 个小制作 6 能唱 14 首歌曲 7 能听 说 唱 10 首歌谣 8 能完成 8 个形成性评价活动 9 能听懂 6 个幽默小故事 10 能了解 6 项简单的中西方文化知识 提高教学质量的措施 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现 小 学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量 第 4 页 共 4 页 怎样充分体现学生学习主体性地位呢 在小学英语教
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