形象识别在大学生就业准备中的应用.doc

形象识别在大学生就业准备中的应用当前高校毕业生面临着严峻的就业形势，大学生就业问题已经受到了高校、家庭、用人单位和政府部门的共同关注。作为就业主体的大学生，更要不断提升自身竞争力，在求学阶段就应有更加主动自觉的作为，做好充分的就应准备。一、形象识别系统从企业走向大学生CIS是英文Corporate Identity System的简称，即企业形象识别系统，是指将企业的经营理念与精神文化，透过整体的识别系统，传达给企业内部员工和社会公众，促使其对组织产生一致的认同感和价值观的一整套识别系统。CIS包括三个相互联系的子系统：理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）和视觉识别系统（VI），三者之间各有其特定的内容，相互联系，彼此制约，共同作用，有机配合。企业实施CIS战略,对内可以增强企业职工的向心力，调动全体员工的积极性，使企业充满活力，对外则使企业形象更加鲜活可信，获得社会公众的认同，从而为企业发展营造一个良好的竞争环境。企业的良好发展需要一套行之有效的形象识别系统，同样将企业形象识别系统应用于个人就业准备，也将有助于个人实现其职业目标。面对当前严峻的就业形势，大学生若能拓展求职思路，将CIS有效地应用于个人，建立一套完善的个人形象识别系统，做好充分的就业准备，终能实现自己的职业目标。个人形象识别系统，即Personal Identity System，简称PIS，是指个人为了塑造自我形象，以获得某种社会资源和社会影响，其内容包括价值观建设、知识性重构、自我意识能力、自觉行为导向以及职业生涯规划。与CIS相对应，PIS包括理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）三个子系统。MI是PIS的中心和依据，作为动态系统的BI是理念MI的具体表现，而且也直接关系到VI这一以静态为特征的视觉传达系统。二、大学生就业准备引入PIS的重要意义1.是应对当前严峻就业形势的客观要求2010年我国普通高校毕业生规模达630余万人，大学毕业生面临高校扩招后带来的就业高峰，而国家和社会提供的就业岗位有限，就业形势十分严峻，成为不可回避的社会难题。与此同时，随着硕士和博士等高学历人才的迅速增长，替代性就业开始出现。高学历人才数目增多，使本应是大学毕业生胜任的岗位，却由研究生甚至更高学位的人才取代。如国家公务员招考，已由过去本科生为主、大专生为辅的局面转变为现在本科生比例下降，硕士生博士生增加的情况。就业的趋势已由“研究生热、专科生冷、本科生一般”转变为现在的“研究生一般，本科生受冷，博士生和高职生受追捧”。高校教育结构不合理，专业的设置和调整不能完全适应职业发展的需求，而职业教育没有得到足够重视和发展，也成为影响大学生就业的重要因素。然而随着国家经济的稳定发展，政府针对大学生创业就业的相关政策法规的出台，高校毕业生就业形势不断朝向有利的方向发展。总的来说，大学生就业是机遇与挑战并存，而如何有效地把握机遇、迎接挑战，使自己在众多求职者中脱颖而出，这正是个人形象识别系统应用到个人求职准备中的意义所在。2.是实现大学生个人职业目标的客观需求面对不容乐观的就业形势，如何打动用人单位的招聘人员是大学生实现个人职业目标的第一步。而许多用人单位反映，大学生简历制作雷同、缺乏个性且内容冗杂、毫无重点，使得自己本身有价值的闪光点也淹没在简单的个人经历罗列中。最有效的简历是求职目标明确、贴近用人单位的要求和条件。同时，用人单位不仅注重求职者的书面材料和学识经历，在面试过程中也会在形象仪表、气质修养、自信心和团队精神等方面全方位考察求职者。因此，大学生想得到自己心仪的工作，就必须未雨绸缪，认真审视就业形势，正确分析自己，制定就业目标，提早做好就业准备和职业规划，以适应社会发展对人才的客观需要。PIS正是在此基础上，设计一套全方位的自我形象塑造系统，以助大学生实现个人的求职目标。三、大学生就业准备引入PIS的基本思路1.提升个人理念识别系统个人理念识别系统的建立首要是要对自身有个明确的定位。以就业准备为前提的大学生个人理念识别系统的定位应从两个维度出发：一是明确我是谁，即明确我是一个什么样的人、我适合做什么和我想要做什么；二是明确我作为一名求职者，我能给所应聘的公司带来什么，即我能做什么。具体来说主要包括三个层面的内容：一是个人价值观层面，主要指大学生的人生观、价值观、道德观、职业品格等层面，包括座右铭、奋斗目标、自我约束力、生活方式和处事原则等；二是个人能力素质层面，主要指大学生个人的文化修养和实践能力，包括知识容量、动手能力、心理承受能力、处事能力和人际交往能力等；三是职业规划目标层面，主要包括大学生对自己职业生涯发展目标的确定和职业生涯发展路线的规划。大学生的理念识别设计是大学生为增强核心竞争力，提升自我形象而建立的能体现个人能力、彰显自身个性、反映自身思想观念的价值观体系，是大学生为了求职而作的个人全面的就业准备。理念识别系统的完善与坚定，是大学生的基本精神之所在，也是其毕业求职的原动力，不断影响着大学生的行为和活动。2.优化个人行为识别系统大学生就业准备中的行为识别是其理念识别的动态展示，是大学生通过对自身行为有目的、有计划地进行自我要求与自我培训，从而在面试过程中展现出的一种良好的精神风貌和行为表现。具体来说，大学生行为识别设计主要包括以下两个方面：第一，学习基本礼仪知识。我国自古被称为“礼仪之邦”。作为当代大学生，在未来的求职面试中想要有良好的仪表、得体的谈吐，就要学习基本的礼仪知识，在日常生活中不断纠正自身不良的行为习惯，做到待人接物彬彬有礼、自然大方，以此来展现自身素养，把握竞争的主动权。第二，注重实践活动。近年来，由于高等教育在培养模式和管理方法上理论与实践相脱离的现象较为严重，大学生高分低能的现象时有发生，眼高手低成为高校毕业生工作中存在的主要问题。因此，一方面高校要继续完善实践教学体系，另一方面，大学生自身应积极创造和争取各种条件，通过参加学校各类文化活动和社会实践活动，将所学的理论知识应用于实践活动之中，做到学有所用、学有所长，不断提高自身实践能力和动手能力。3.重塑个人视觉识别系统美国管理学家汤姆?彼得斯指出：“21世纪的工作生存法则，就是建立个人品牌。”大学生可以通过个人视觉识别系统，建立个人品牌，传播良好的个人形象，以求在求职面试中给面试官留下良好的印象。为做好充分的求职准备，大学生的个人视觉识别设计应从以下几方面入手：首先，在简历设计上，要简单个性。投递简历是大学生开启职业生涯的第一步，也是大学生留给用人单位的第一印象。简历是否能够吸引招聘者的目光，直接影响着大学生是否有资格继续争取所应聘的工作。简历设计在内容方面应简洁明了、有重点、有目标，注重说明你能为用人单位带来什么，把自己作为一个“好产品”推销出去。在形式方面，利用视觉识别的基本原理，可依据所聘企业对人员的要求，为自己设计个性化标志，甚至可根据所聘企业的标准色、标准字来设计自己的简历。其次，在精神风貌上，要活力自信。作为新世纪的年轻人，大学生应具有乐观向上的生活态度，展现出一种年轻积极的青春活力。在面试时，保持自信也至关重要。自信力是大学生核心竞争力的重要组成部分，是指具备积极向上的乐观心态、人际关系和谐、善于自我形象的塑造与传播、具有明显区别于他人的气质特征。保持活力与自信，离不开平时的积累和充分的准备，“不打无准备之仗”，厚积而薄发，只有这样才能在面试中展现出自己良好的精神状态。第三，在形象包装上，要整洁干练。心理学的“首因效应”告诉我们，先入为主的第一印象是人的普遍的主观性倾向，并且直接影响到以后的一系列行为。因此，良好的个人求职形象，有利于大学生给面试官留下良好的第一印象。大学生在面试着装上，应以整洁大方为主，服饰的色彩和款式要和自己的年龄、气质、体态以及所应聘的职业岗位相协调。第四，在语言表达上，要准确生动。面试时的语言沟通是有声的、动态的视觉识别。面试的语言要尽量做到准确精炼、平易生动，切忌华而不实的空话套话。同时要注意肢体语言和面部表情的配合。要以笑达意，以眼传神，保持适度的微笑，传达出一种愉