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第 1 页 共 3 页 新课标七年级下册地理新课标七年级下册地理 极地地区极地地区 公开公开 课教学设计课教学设计 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 9 30 15 30 xx 优秀教学设计欣赏 极地地区 教学设计 江苏泰州姜堰区港口初级中学 李佳梅 课标要求 1 说出南 北极地区自然环境的特殊性 2 认识开展极地科学考察和保护极地环境的重 要性 教学目标 知识与技能 1 认识两极地区的位置范围 气候条件 自然 环境 自然资源等 2 会用地图 景观图片和相关资料 总结归纳 两极地区的环境特点及差异 3 学会在以两极为中心的地图上辨别方向 4 认识开展极地科学考察的重要性 过程与方法 1 掌握运用地图和相关资料 说明某一地区位 置特点的方法 第 2 页 共 3 页 2 掌握使用极地相关地图和图片 总结归纳两 极地区气候特点的方法 3 掌握利用经纬网在以两极为中心的地图上判 断方向的方法 情感 态度与价值观 1 通过学习 让学生感受科学家热爱科学 不 畏艰险 勇于探索的精神 2 通过对极地地区环境保护的讨论 增强学生 的环境保护意识 全球意识和可持续发展的观念 教学重点 难点 教学重点 两极地区的位置 气候 自然环境 自然资源 教学难点 1 判断两极地区的方向 辨别周围环境 2 读图理解 区分两极地区自然环境的差异 教学策略 创设情境法 自主学习法 合作探究法 小组讨 论法 归纳总结法 对比分析法 多媒体辅助教学 教学准备 教师准备 查阅最新优秀的教学资源 精心制 作多媒体课件 学生准备 自主学习 极地地区 的教材内容 第 3 页 共 3 页 感悟区域地理的学习方法 教学过程 导入新课 播放视频 白色星球 帝企鹅日记 片段剪 辑 教师 刚才大家看到了什么 他们分别生活在世 界的什么地方 学生 北极熊 企鹅 分别生活在北极地区和南 极地区 设计意图 刺激学生感官 调动学习兴趣 让学 生对陌生的学习区域有个初步的感性认识 教师 我们把北极地区和南极地区统称为极地地 区 20XX 年 9 月 27 日 中国第五次北极科学考察队 圆满完成科学考
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