小学见习情况汇报_第1页
小学见习情况汇报_第2页
小学见习情况汇报_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3小学见习情况汇报让我想起一句成语,重返小学故地重游这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御而这一词汇,却在走入小学的第一步起,根深蒂固五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我都是弥足珍贵的财富。和小组成员准时到达省实验学校小学,第一天。一切都安顿好后,开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言当时的表情只有一个,向我开炮幸好老师教的好,方法新鲜见习的班级是四年级（6班,最喜欢听的就是那个语文老师的课孔老师的课,把单调乏味的知识教的活泼深动课堂上,感觉是一种享受,把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化给我一种幻想,上课就象在操作一台机器一样,娴熟小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转还有她新课程的思想不满课堂,当时对这样一位老师肃然起敬,真的佩服她说她都四十多了,可我觉得她只有二十六这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是教学方法和理念以2/3前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了方法就和她表面一样年轻这么老资格的老师还仍然那么有激情,真不知道我这个年龄的时候还会向她那样吗教学方法有很多亮点,老师温柔美丽大方因为她方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他。同时也向我展示了,走向制胜的法宝这是教师们惯用活跃课堂的绝技就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解当学生们放学后,第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了被吵的弄不清楚东西南北了,小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩对路熟悉了可没有了新鲜感觉，第二天。掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。经验的吸收。觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,以后的几天一样就是听。可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中调皮捣乱。开始认真的注意这些学生的一举一动，可他种种行为又反映着什么信号呢不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又3/3会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，教学当中。这一点提示了师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论