高田中心小学传染病防控和食品卫生安全工作.doc

.高田中心小学传染病防控和食品卫生安全工作自查报告为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据省教育厅关于2012年学校突发公共卫生事件防控工作第一次预警通知文件精神，学校领导和各部门，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下：一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。学校目前没有食堂和商店。二、学习相关知识，加大防范力度，全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等（一）作好预防措施1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。利用校内广播、电视橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，学校校医室定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。3、学校广泛开展爱国卫生运动。开展了春季、秋季 “灭四害”活动。开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用紫外线和84消毒液对教室地面，空气进行消毒。4、学校开展了“阳光体育运动”， 保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。科学的安排学生在校的作息时间，坚持开展每天做二次操活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校9月29-31日召开了秋季运动会，学校以年级为单位组织学生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。（二）作好监控措施1、学校建立了学生晨检制。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，校医每天要了解学生身体情况，具体由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，亦立即与校医室联系，校医室将异常情况在1小时内上报校长室、市疾控中心及市教育局。2、执行：班主任每天询问学生身体情况、发现符合学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）规定的情况时学校疫情报告人按规定的时限，电话汇报区疾控中心的报告制度，如在“非典”易发季节要了解学生体温情况，超过38度者要立即送其到医院检查。如班级学生中发现发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等立即报告给校医，了解学生患病情况，进行及时排查，校医采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。4、校医时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、做好了学生预防接种工作。6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。我们将以此次自查及迎检工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。2007年11月8日永康小学卫生安全和春季传染病防治工作自查报告为进一步加强学校安全和春季传染病防治工作，有效遏制学校突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康，根据教育局的安排部署，我校积极行动，于2009年5月14日，成立了由校长为组长、大队辅导员、各班主任等为成员的自查小组，在全校范围内开展了对学校传染病防治、食品卫生、周边环境卫生工作进行了自查自验。对学校各个方面的工作进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校工作开展得细致扎实，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将本次自查情况总结如下： 一、学校有预防、安全管理工作组织机构，工作踏实 学校成立了由一把手任组长的预防传染病防治、食品卫生、周边环境治理工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校突发公共卫生事件工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“预防”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度，安全教育制度等。如学校安全工作预案学校防控传染病工作预案、预防传染病晨检制度、传染病报告流程、预防传染病管理制度、传染病防治工作制度、卫生宣传制度、卫生保持制度、卫生检查制度、卫生打扫制度、学生因病缺课登记制度、健康教育制度等。 二、加强学校传染病防治、食品卫生工作 1、抓好健康教育，促进学生身心健康成长 学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，它的工作对象是少年儿童，而少年儿童正处在生长发育时期，因此，学校卫生工作的任务是非常繁重和艰巨的。为了使学生能够顺利完成小学的学业并健康成长，我校根据国家教育部的规定，对各年级开设健康教育课，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动中。 另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。大队部组织大队干部及领导进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生方面的知识。我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，树立学校教育“健康第一”的指导思想，努力营造良好的学校健康教育氛围，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。 心理健康教育也是学校教育中不可缺少的一个重要组成部分，根据学生生理、心理发展的需要，我校在近一年来还开设了心理健康课，使学生的生理和心理同时得到发展。 2、我校坚持教室、办公室、经常打开窗门，保持室内通风、透气。 3、严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，班主任对每一位学生进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。 4、实行“封闭式上锁”护校，杜绝 学生在校期间外出校门，及保证了学生安全，又严把了防止过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。我们坚持预防教育为主，保持校园的优良环境，保证学校安全、师生健康，同时又切实抓好教学工作。全校师生在干净、优良的校园环境中，以良好的精神状态投入工作和学习。 三、存在的问题 1、我校近期发现发热病例十几名学生。（已被送到医院治疗）2