鲁教版初中化学《金属与金属矿物》精品课件.ppt

金属与金属矿物 1 地壳中含量最多的金属元素 2 目前年产量最多 应用最广的金属 3 人体中含量最多的金属元素是 4 海水中含量最多的金属元素 第二位的金属元素 知识储备 抢答赛 al fe ca na mg 写出下列有关金属冶炼的化学方程式 1 电解熔融氯化镁 2 湿法炼铜 3 一氧化碳还原氧化铜 青岛钢铁集团 集团炼铁车间 在炼铁时需弄清哪些问题吗 设备 尾气 高炉煤气 co co2 n2 粉尘 原理 工业炼铁 原料 铁矿石 焦炭 空气 赤铁矿 fe2o3 磁铁矿 fe3o4 菱铁矿 feco3 黄铁矿 fes2 常见的铁矿石 炼铁厂选的是哪种矿石 考虑哪些因素 设备 尾气 高炉煤气 co co2 n2 粉尘 原理 工业炼铁 原料 铁矿石 焦炭 空气 石灰石 高炉 发生还原反应反应中的还原剂是 挑战自我 石灰石的作用 将杂质 sio2 转化为炉渣除去 知识延伸 实验操作 装置和注意问题 检查装置的气密性 检验co的纯度 实验开始时 排尽空气 防止加热co与空气的混合气体发生爆炸 实验结束时 防止生成的铁在高温下又被氧化 拆洗装置 为什么 为什么 集团实验室 颠倒顺序的后果 实验室模拟炼铁 先通一会儿co 然后加热 先停止加热 待试管冷却后再停止通co 颠倒顺序的后果 酒精灯 迟到早退 一氧化碳 早出晚归 通一氧化碳 点灯 熄灯 停通一氧化碳 梳理步骤 你能用哪些方法证明生成了铁 a 用磁铁吸引 若生成的黑色固体能被吸引则证明生成了铁 b 取样于试管中 加入少量稀盐酸 若有气泡产生 且溶液变成浅绿色 则证明生成了铁 c 取样于试管中 加入硫酸铜溶液 若表面会有红色物质析出 则证明生成了铁 展示团队智慧 施展智慧 金明的实验设计完美吗 若有不足 请你指出并帮忙改进 金点子 尾气处理 用酒精灯点燃 使其转化为co2 用气球收集或用排水法收集后利用 a中红色粉末变成黑色b中澄清石灰水变浑浊 尾气处理 药品 fe2o3 红色 co 知识梳理 实验室模拟炼铁 装置 步骤 现象 点燃用气球或排水法收集再用 唐朝波斯银壶 古时出土的铁器 春秋时期金杯 思考 金银器的使用年代比铁器早 却总是比铁器保存得完好 为什么 集团博物馆 黄金是一种贵重金属 在人类漫长的历史中 素有 沙里淘金 真金不怕火炼 之说 这说明黄金在自然界中主要以形式存在 也说明黄金的化学性质在自然条件下非常 活泼 或 不活泼 你知道吗 单质 不活泼 不活泼的金属主要以单质形式存在 人类直接用物理方法开发 而较活泼的金属主要以化合物形式存在 人们需要用化学方法提炼 但由于化学性质较活泼易变质不易保存 多识一点 铝镁合金 铁铬镍合金 铁锰碳合金 钛铝钒合金 再生资源库 看到这些 你联想到哪些问题 请你设计实验探究铁生锈的条件 方法引领 涂油防锈 搪瓷防锈 喷漆防锈 电镀防锈 合金防锈 一些食品包装袋中常放一袋粉末状物质 该物质对食品有防潮和防氧化的作用 你知道这些粉末状物质是什么 它的作用是什么吗 辩证看问题 情景回顾与收获 学法指点 获取物质 先考虑物理方法 再考虑化学方法 应用物质 抓住组成 结构性质用途 巧妙归类 便于理解 记忆和提取应用 增强资源意识 真正体验生活就是化学 学习化学就是学会如何生存 从而提高学习化学的兴趣 增强学习化学的责任感和使命感 学习方法自然找到 化学的学习就变得轻松愉快了 我们要学会感恩 感恩于地球馈赠给我们的宝贵资源 用我们的聪明才智最大化的使用资源 同