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幼儿园幼师个人物角色疯狂猜图人教研幼儿园幼师个人物角色疯狂猜图人教研 工作计划工作计划 工作计划网权威发布幼儿园幼师个人教研工作计划 更多幼儿园幼师个人教研工作计划相关信息请访问无忧考网工 作计划频道 导语 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的 可以 让我们能够认真的去思考自己的岗位工作 从广义上讲 在工 作的方方面面都会涉及到工作计划 比如学期工作计划 学年 工作计划 活动项目计划等等 欢迎来到无忧考网 本文是为 您特别搜集的 幼儿园幼师个人教研工作计划 欢迎鉴赏 篇一 一 指导思想 围绕幼儿园的工作目标与要求 以 3 6 岁儿童学习与发展 指南 为指导 完善课程实施 不断提高教师的课程执行力 规范日常管理 优化一日活动 全面关注幼儿园保教工作的有 效性 提高幼儿园的保教质量 二 工作目标与措施 1 提高一日活动效益 1 提高课程实施水平 教师分年龄段制定科学合理的课程实施计划 依据本班幼儿 的发展水平认真制定每周活动计划 整体确立幼儿培养目标 有机渗透体 智 德 美多方面教育 以幼儿园课程文本为依 托 教研小组每周定时开展课程审议活动 结合园本教育资源 和科研成果 及时调整充实课程内容 并充分挖掘本土本园资 源 收集文本资料 再加以整理筛选 扩大地方课程含量 创 造性地实施富有园本特质的课程 建构园本课程 使我园的课 程具有鲜活的幼儿园个性 提高我园课程的适宜度 在课程实 施过程中 每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节 以 实 活 勤 精 细 来规范教学行为 在一日活动各环节 真正做到 心中有目标 眼中有孩子 重视环境的教育内涵 让幼儿与环境互动 让环境见证幼儿的学习历程 促使主题课 程与游戏活动的有效融合 在制定游戏计划 创设游戏环境 投放游戏材料 游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节 充 分考虑幼儿的年龄特点和现有水平 引导幼儿创造性地利用各 种材料 大胆友好的交往 促进幼儿社会化和个性的和谐发展 同时教师要及时做好区角活动 主题墙 创造性游戏的记录 反思 从而及时做出相应的调整 2 完善幼儿发展评价体系 教师要以科学的发展观来评价幼儿 认真研究幼儿 用心观 察每个幼儿 及时做好观察笔记 真实地记录和科学的评估幼 儿各方面的发展 3 构建园本文化课程实施体系 本学期我们要在选择相关教材实施课程的基础上 结合我园 特色 确定各教研小组的研究专题 从生活活动 学习活动 游戏活动上下功夫 联系日常教育教学具体事件和情景 采用 多种教科研形式进行专题研究 解决教育教学中的实际问题 在重视内涵发展的同时 加强对外沟通 交流与合作 认真 实施开放活动 跟班学习活动 做到活动有计划 针对性强 效果好 并积累好活动过程资料 2 细化教学活动常规 1 认真执行教学管理制度 采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式 在全面了解 教师教学工作情况的同时 本学期以认真做好一日活动之活动 准备为切入点 认真分析与总结 重点检查指导每一位教师在 一日活动的户外体育锻炼 区域活动 游戏活动和集体教学几 个环节 限期整改存在问题 从而规范每一位教师的教学行为 确保一日活动各环节的质量 每一位教师要及时反思自己的教 育教学 认真写好教育教学反思 通过反思不断提高自身的保 教水平 2 认真执行一日活动管理制度 园领导以 推门听课 为主要督查形式 做到 四个坚持 即 坚持每周看活动不少于 2 个 坚持每周汇总看活动情况 坚持 每周进行集体点评 坚持深入班级分析保教质量 3 认真执行教研活动管理制度 深化园本教研 结合园级教研课题的研究 认真实施本组研究专题 本学期 将以礼仪教育 游戏活动为突破口 让老师们在具体的案例和 问题中 有针对性的学习研讨 研究解决教学工作中的实际问 题 教研组组织的活动要紧扣研究专题 每次活动要有明确的 的主题 有中心发言人 有详细的记录 还要组织好理论学习 外出参观学习心得交流 案例分析等活动 注重理论的提炼和 经验的积累 注重过程管理和全园参与 注重对教学活动设计 教学实录 教育故事 教育随笔 教育论文 教育素材等过程 性研究成果的记录与收集 3 整合优质资源 推进家园 社区合作共育 发挥家长委员会委员的功能 以主持家长活动来园授课等形 式挖掘家庭教育资源 调动家委会委员参与幼儿园管理和参与 幼儿园活动的主动性 开展 家长志愿者 活动 由家长自愿报 名 在老师指导下根据职业 阅历和专长等不同特点参与班级 课程活动的组织 利用社区及周边的教育资源 扩展幼儿生活 和学习的空间 以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地 充分发挥教育基地的作用 争取社会对学前教育的重视与支持 三 具体工作安排 2 月 1 制定 调整各类工作计划 2 韵律活动的编排 3 组织好园本培训和教研活动 贯穿全学期 4 认真创设环境 精心组织好游戏和区角活动 3 月 1 检查各项工作计划 2 结合三八妇女节进行爱妈妈 爱奶奶等主题教育活动 3 游戏活动设计评比 4 幼儿韵律活动评比 4 月 1 开展中大班家长半日开放活动 2 教学工作检查 3 幼儿常规活动检查 4 教研组教研活动交流 5 月 1 教学工作检查 2 骨干教师展示活动 3 各班迎 六一 活动 4 教师公开课评比 5 新教师亮相课 6 教师 我的成长感悟 专题交流会 6 月 1 园庆十周年活动 2 青年教师工作考核 3 做好本学期幼儿发展情况的测试和评价 4 教师做好学期结束工作总结 篇二 一 指导思想 20 xx 年 望都县幼教教研工作将按照市 县教育局和教师研 修中心的工作要求 发挥教研部门的 管理 研究 指导 服务 职能 紧紧围绕提高保教质量这一基本任务 进一步规范各幼 儿园教学与教研工作 提高教师专业化发展水平 优化幼儿一 日课程 促进我县学前教育优质发展 二 工作目标 1 继续落实县幼教各项常规制度 保障保教质量的稳步提 升 2 立足幼儿园教学实际 有效推进县域内教学研究活动 3 发挥骨干教师带动作用 助推教师的专业化成长 4 配合县教育局及上级教育部门工作 三 主要工作措施 1 规范幼儿园保教工作评价 探索幼儿评价的方法 促进 幼儿园保教常规管理精细化 为了落实 望都县幼儿园一日活动双常规 及 望都县幼儿 园教学工作要求 通过研究调查 完善幼儿园保教工作督导细 则内容 落实双主题教学 规范幼儿园保教工作评价 并探索 幼儿评价的方法 使教学内容和教学方式能科学有效的促进幼 儿发展 首先 统一教育教学计划的填写格式 其次 规范区域教学活动 保证区域活动时间 再次 完善主题环境创设方面的问题 最后 规范幼儿园日常督查工作 依据 研修中心幼教教育教学常规评分细则 督促幼儿园 日常保教常规工作 学期前布置 学期中指导 学期末检查 2 收集 整理 完善八德教育内容 通过新八德主题教育活动 优化一日活动中各环节的行为 培养幼儿良好的行为习惯 促使保教工作更加规范 科学 并 收集整理新八德教育活动的优秀案例 集结成册 便于教师学 习交流分享 3 抓好课例研修 促进教师内涵发展 学习领会 3 6 岁幼儿学习与发展指南 精神 通过课例研 修活动 加大对五大领域课程地研究 科学规范地实施新课程 首先 学习课例研修 其次 学做课例研修 最后 整理研修成果 参加成果评选 整理各乡上传教育教学中的疑难问题 抓典型案例 形成 县域内课例研修内容 将教学问题与教学实践相结合 以研促 教 把教研工作落到实处 4 以评促教 引领教师发展 通过开展幼儿教师教学案例评比 幼儿园教学论文评比等活 动 力求更好解决在主题活动中渗透五大领域这一课题 5 抓实课题研究 引领教研深入发展 1 收集整理资料 准备市级课题 农村幼儿园早期阅读 研究与实践 的结题工作 2 我县有 6 个立项课题已经结题 我们将做好课题的管 理和成果评审工作 并注重将课题研究经验 成果 课件 教 学案例 反思 论文等 以多种形式 讲座 网络 开放等 在县内推广 以求课题研究成效化 继续后续课题的研究指导 与结题工作 6 充分利用网络资源 有效开展网络教研 利用望都县学前教育中心网站 通过上传幼儿教育动态和新 闻 开辟教师成长专栏 交流教师原创的教案 论文和实践反 思 提供主题教学资源 优秀课视频等 力求将这一资源打造 成引领教师理论学习和研究研讨的交流平台 篇三 一 指导思想 以党的 三个代表 重要思想为指针 以学习实践 幼儿园教 育指导纲要 为重点 进一步更新教师的价值观 教育观 引 导教师牢固树立 为幼儿终身发展服务 的教育理念 正确处理 师幼关系 保教关系等 开展有实效的教研活动 不断提高幼 儿园的保教质量 推进我市幼教事业的持续发展 二 工作重点 1 继续关注民办幼儿园的教育教学工作 加强片区调研 以安阳学区为起点 继续深入一线进行教学 专题调研 关注民办幼儿园的教学现状 采用整体调研与专题 调研相结合 指导服务与送教示范相结合的方式 突出对民办 幼儿园的调查研究 积极引导民办幼儿园的教育教学工作 2 以课题为载体加强学科中心组教师的培养 以课题为载体 以学科中心组所在的 18 所幼儿园为实验体 成立实验园之间的协作互助组 通过同课异构 活动展示 案 例研讨 技巧交流 课题研究 教学评价 教学反思等途径 加强骨干教师的专业化培养 并针对农村 民办幼儿园进行展 示活动 3 尝试网络教研 借助博客网络平台 针对教师教研中存在问题 依托网络平 台尝试网络教研 探讨网络教研方式 总结网络教研经验 4 协助温州市教研室搞好各项教研工作 开展学术

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