对培训中心认识实习报告.docx

对培训中心的认识实习报告实习目的这是一个重要的实践性环节，是一次综合性实习。通过实习使我们加深对本专业理论知识的理解；培养与提高我们实际操作与分析问题、解决问题的能力；使我们综合运用所学理论知识与工程实践紧密结合，为毕业后从事工程设计工作打下良好的基础。实习内容1、 调查同类已建或在建工程的实际情况2、 工程设计要点及步骤3、 确定毕业设计课题建筑方案设计四、明确建筑设计参数、收集规范、图集、专业课书、绘图软件1、 调查同类已建或在建工程的实际情实例1、上海培训中心大厦高632m,采用了巨型框架-核心筒-伸臂桁架抗侧力结构体系,为钢-混凝土混合结构。简要介绍了该结构工程的建筑设计、结构体系特点以及结构整体设计指标,并对计算结果进行分析。针对结构分析中若干关键问题的分析结果：结合规范与建筑功能布局,合理确定了结构活荷载取值;对结构进行了详细的风致响应研究,将风洞试验结果与荷载规范结果进行比较,并探讨了两者之间的差异;对结构进行了详细的地震作用反应分析,确定了性能化目标与地震动反应谱,得到了结构的抗震可靠度;对巨型柱承载力以及延性进行了详细研究,分析了巨型柱钢骨选型的影响因素;对结构用钢量进行了合理优化,并采取了具体的优化措施,可节省钢材12000t;罕遇地震作用下弹塑性时程分析表明,结构能够满足抗震性能化目标,具有较好的延性。实例2、武汉培训中心大厦，该建筑位于武汉CBD黄金圈核心，以88层438米的高度超越331.3米的武汉民生银行大厦，问鼎“华中第一高楼”；是一幢集智能办公、全球会议中心、白金五星级酒店、高端国际商业、360高空观景台等多功能为一体的地标性国际5A级商务综合体。武汉培训中心占地约2.81公顷，总建筑面积359270.94平方米，其中，地上建筑面积272652.53平方米，设置1300个机械式停车位，建筑高度438米，地下4层（局部5层），地上层数为88层。该建筑由泛海控股投资建设，总投资约50亿元人民币。2009年9月25日动工，2015年4月16日封顶，武汉培训中心大厦是江城新地标性建筑，这是华中地区第一座开建的400米以上的超高层建筑，以其节能环保创造绿色建筑标杆。尤其是位于武汉培训中心大厦87、88层的观光阁极具特色，建成后其超大环廊能容200人在标高410米的高空俯瞰武汉。9000平米的武汉培训中心大厦大厦幕墙，由10935块独立“会呼吸”的板块组成，每个板块立面上下整体呈弯弧形，这种设计能最大限度接受阳光照射，尽量降低能耗。每片“鱼鳞”均能自由开合，为大厦通风换气。另外，大厦还安装了太阳能电板，提供光伏发电与太阳能热水。除了节能省电，武汉培训中心大厦在环保细节方面做到极致。建成后，写字楼内部装有智能环境监控系统，可自动输送新鲜空气;地源热泵系统可利用地下水自动调节大厦内的空气温度;通过“鱼鳞片”导流，雨水可重新回收利用;3000立方蓄水池如同“水空调”，在用电高峰期，将冷水循环到大厦内降温。如果这些节能环保措施全部实施，写字楼业主可节能15%30%。实例3、厦门金融培训中心大厦位于会展北金融监管区，为厦门岛东部海岸线顶级、智能化5A甲级综合培训中心，项目270度全海景、配套齐全。项目用地面积7876.393，总建筑面积108230，其中地上86476、地下21754，地上49层，地下3层并与周边建筑连通，建筑总高度212.65米。片区四大地块三层地下室贯通相连，总停车位为4700多个，地下空间统一规划统一管理。二、工程设计要点及步骤设计内容（1）建筑设计部分A、建筑总说明、建筑总平面图B、底层、标准层、顶层及其他异层建筑平面图C、建筑正、背、侧立面图D、建筑剖面图（能够反映建筑各部高程与入口）E、墙身大样图（以说明屋面、楼面、地面、内外墙面、散水、门窗等构造做法，基础、地梁与墙体之间的关系等）（2）结构设计部分1）结构计算部分A、初估构件截面尺寸及刚度计算B、荷载计算a、竖向荷载（恒荷载、活荷载）b、水平荷载（风荷载、地震作用）C、内力、位移计算a、竖向荷载（永久荷载、可变荷载）作用下b、水平荷载（风荷载、地震作用）作用下D、内力组合E、构件截面设计框架梁、柱、节点，屋面板、楼板、楼梯、雨篷等构件设计。F、基础设计2）结构施工图绘制部分（均采用平法标注）A、结构总说明、结构平面图（底层、标准层、顶层及其它异层等）B、框架配筋图、柱、梁及节点详图等C、基础平面布置图、基础剖面图、基础配筋图D、楼梯结构平面图、梯段板与平台板配筋图、平台梁配筋图等E、其它构件配筋图等（如雨篷）3）结构设计软件复核A、建模， 确定荷载及其它参数B、进行内力计算及位移验算C、截面设计及配筋D、画出施工图E、将手算结果与软件计算结果进行对比分析从设计进程的规律来看,设计过程要经历环境设计群体设计单体设计细部设计的递进发展。因此,设计开始时,一方面应从环境设计入手,妥善、周全地做好总平面规划,成为单体建筑设计的依据;另一方面在进行总平面规划考虑时,不能只考虑外部条件因素,还要看建筑内部条件对总平面规划的制约。建筑方案设计是一个建筑形象创作的过程,而建筑又处在某一特定的环境之中。因此,所要设计的建筑是放在什么样的空间环境中,是必须在设计着手之前充分考虑。同时,在阅读任务书的过程中应建立地段条件图的空间概念,它将决定总平面图设计是否合理。建筑方案设计要从全局着手,综合考虑各种设计因素。在每一个设计阶段抓住主要设计矛盾进行设计。建筑方案设计的过程是动态的,即前一设计阶段所获得的阶段性成果还要受后续过程的检验或修正。建筑方案设计是在不断解决设计矛盾的发展中,逐渐使设计更加完善,直至设计方案满足设计要求,达到最理想的目的。（三）环境设计与单体设计同步思维任何一个建筑设计都是从环境设计入手的,但是环境设计与单体设计又是互为因果、紧密关联的。这就是说,在思考环境设计的同时,既要注意到外部若干现状条件对环境设计的限定,又要预想到单体建筑要求对环境条件的影响。在研究环境设计的同时,还要不停地思考单体建筑的要求。只有在这种同步思维中及时调整关系,才能使环境设计成为有目标的设计,使单体设计成为有限定条件的设计。进入单体建筑设计阶段,必须考虑环境设计的成果。因为,这些成果既可作为单体建筑设计的外部条件而起限定作用,又是形成单体建筑设计具有特色与个性灵感的源泉之一。因此,同步思维的方法从设计一开始就应成为指导正确设计的方法。（四）各层平面设计同步思维在对建筑各层平面进行设计时也是同步进行思考的过程,因为有些设计因素必须几层同时进行考虑,诸如垂直交通体系的定位、卫生间系统的配置、建筑结构类型的选择等,上、下层必须同步进行设计。另外,设计要从室内空间效果去进行思维。如公共空间的大厅、大堂若要上下空间流通,那么在设计一层平面时,就必须同时考虑其上的几层平面形式、面积大小等设计问题。两者只有同步进行设计,互相调整才能达到设计目标。在考虑上下层各用房面积配置时,尽管在设计前期的竖向功能分析中已大体确定了,但涉及到具体设计操作时,还是需要上下层同时进行房间配置的设计调整,各层平面只有在不断调整磨合过程中,才能逐渐完善、对应起来。（五）建筑设计与结构选型同步思维个别学生在做建筑方案设计时,往往习惯于根据各房间的面积大小进行平面的组合设计,其结果造成该建筑房间的开间大小不一,致使结构系统毫无规律,十分零乱。因此结构概念在建筑设计过程中一定要加以重视。当平面设计大体功能布局已确认后,应立即着手为这个平面框架建立一个合理的结构格网体系。之所以强调结构选型要适时介入建筑设计以达到同步思维的目的,是因为它可以为方案建立一个合理的结构支撑体系,并通过结构的逻辑性整理平面的关系,调整房间的面积,使建筑平面与结构系统与谐统一起来。这里的结构整理并非因对结构选型的思考而打乱已建立起来的平面布局,而是把各房间的平面形态纳入合理的结构系统之中,整理出更合乎逻辑性、大小房间排列更有秩序性的平面布局。有些类型的建筑方案设计如图书馆建筑、博览类建筑、旅馆建筑等,应在建筑功能布局大体确定后,就要及早选择框架结构的柱网尺寸。甚至有些建筑如体育馆建筑设计,一开始可能就要先确定结构方案,以其结构构思控制建筑设计的展开。日本的代代木体育馆就是最经典的实例。当然,对建筑设计与对结构选型的思维先后要视具体情况而定。但这并不重要,问题的关键在于两者始终要结合起来同步进行思维。3、 确定毕业设计课题建筑方案设计我是第二组第二题学员，我的设计题目是培训中心，我的指导教师是刘建鑫老师。培训中心设计的主体思路：主题一共五层结构，其中设有两部步梯两部电梯，总跨度48000MM宽细分八跨，下面来分层介绍。一层正立面剧中做了一个六米宽的台阶，开了两扇门，一进门我们就进入了了宽敞的接待大厅，迎面看见的就是我们的主步梯，大厅左右两侧是接待室与迎宾室，走廊宽敞明亮，总长48米、宽四米，走廊两侧分布六个办公室，两个接待室一间餐厅，左右两侧的卫生间，还有迎宾中心，电梯在走廊的左端，下面分别介绍各个功能的初步尺寸，六个办公室格局一样跨度六米进深七米半，每间大约四十多平米，有南北通透的窗子，主要用来来培训中心开会领导办公专用；接待中心与办公室尺寸一样跨度六米进深七米半，每间大约四十多平米，主要用于接待来培训中心开会或培训的；一个主迎宾室跨度六米、进深七米半，大约四十多平米，里面有两个大沙发，有一个半弧形的迎宾台，主要用来初次来访报道的，并为培训人员解答问题，并提供最周全的服务；分在两侧的厕所格局一样跨度六米进深七米半，每间大约四十多平米，男女通用，其中房间中间用一百厚的隔墙分开左右各三米，男女各自成房间，进深是五米，其中洗手间男女共用跨度为六米、进深为两米半；两部电梯相同，为三米乘三米的尺寸大约九平方米，承载量为两吨左右，旁边设有逃生备用步梯，尺寸为六米乘四米半的；主步梯为六米乘七米半的双跑步梯。二层主要用来建设人员培训的教室，实验室，有公共卫生间，下面分别介绍初步设计的尺寸。有三个大教室尺寸为十二米乘七米半，主要用来培训大批人员的，有一个九米乘七米半的小教室与大教室穿插使用；有两个小实验室，尺寸为六米乘七米半的，用来培训人员做实验的，有一个大的实验室尺寸是十二米乘七米半的，用来人数较多时做实验用；其他的与一层布局一样，分在两侧的厕所格局一样跨度六米进深七米半，每间大约四十多平米，男女通用，其中房间中间用一百厚的隔墙分开左右各三米，男女各自成房间，进深是五米，其中洗手间男女共用跨度为六米、进深为两米半。三层为整个培训中心的餐饮部，中间是三十六米乘七米半的大的就餐区可容纳上百人会餐，售餐区前室在是贪官工作室的前面，工作面积为两米半乘十二米，食堂加工区为五米乘十二米；有一个储藏室与清洗室它们的尺寸都一样大约四十多平米，为六米乘七米半的常规房间，其余公共部分同二楼一样，分在两侧的厕所格局一样跨度六米进深七米半，每间大约四十多平米，男女通用，其中房间中间用一百厚的隔墙分开左右各三米，进深是五米，其中洗手间男女共用跨度为六米、进深为两米半，男女各自成房间。四层与五层格局一样，用来建设培训人员住宿的房间，具体尺寸如下：一共二十一个房间，每个房间尺寸均为三米乘七米半的，大约二十多平方米，每个房间均设有两米半乘一米半的洗漱间，供客人使用 。四、明确建筑设计参数、收集规范、图集、专业课书、绘图软件（一）地形地貌建筑场地内地势基本平坦，勘察期间场地内地面相对高程100.17100.40m，相对高差0.21m。（2）地层岩性勘察场地属冲洪积平原，地层组成受当时古地理、古气候环境的影响，根据沉积物成因类型及岩性特点，将勘察深度内的第四纪地层划分为五层，各层分别描述如下：第层耕土：褐色、松散状态，主要成分为粉土，是第四纪人类活动堆积物，地表有新近一年堆积物的厚度为0.20.5m的杂填土。第层粉土：约在2.5m以上为褐色，以下为黄色，稍湿湿，中密密实状态，上部含有砂砾，含有粉质粘土、粉细砂透镜体。层厚1.802.90m，平均厚度2.48m。第粉砂：黄色，湿饱与，稍密状态，局部含有粉土薄层透镜体状分布。层厚0.51.5m，平均厚度1.02m。第1层粉土：黄色，湿饱与，中密密实状态，呈透镜体状分布，仅在ZK5中存在。厚度0.6m。第层砾砂：黄色，饱与，松散稍密状态，局部含有少量卵石与薄层角砾透镜体。层厚度1.15.80m，平均厚度4.01m。第层粉细砂：中密密实状态，黄色，饱与，稍密状态，本次勘察最大钻探深度11.2m，未穿透该层。（3）水文地质条件本区地下水属于微承压潜水类型，主要受大气降水补给，故地下水位受季节性变化影响较大，一般冬、春季为枯水期，水位有所下降，夏、秋季为丰水期，地下水位有所回升，枯水期与丰水期的水位变化幅度在1.53.0m之间。勘探期间地下水位埋深约在4.5m。地下水属重碳酸型水。勘察区地下水赋存在层砾砂层、层粉细砂层中。依据当地建设经验，水与土对建筑材料无侵蚀作用。（4）地基土的液化判别场地内地下水位为4.5m，地下水位以下至勘探深度范围内存在有饱与砂土与粉土，依据建筑抗震设计规范（GB500112010）有关章节的规定，选用标准贯入试验对低级土进行液化判别。在地面以下15m深度范围内，经逐点计算判别，场地内未见液化土层。（5）岩土工程分析评价根据勘察资料与室内土工试验综合分析，得各土层物理力学综合指标如下表所示。各土层物理力学主表综合表层号1土层名称粉土粉砂粉砂砾砂粉细砂质量密度（g/cm3）1.9631.98天然含水率（W%）20.922.4孔隙比e0.6630.678压缩模量Esl-2（Mpa）6.967.01变形模量E0（Mpa）12.040.014.0标贯击数N（击）6.510.07.012.1内摩擦角（度）28.00粘聚力C（Kpa）5.034承载力特征fak（Kpa）160150160220180注：层粉土层粘粒含量c平均值为11.3%（6）地基土的分析与评价 建筑场地地貌单一，属于山前冲洪积平原中部。勘察深度内地层地质成因为第四纪冲洪积层。根据勘察资料的综合分析，对场地土评价如下：第层耕土：松散状态，结构松散，力学性能差，不可作为基础的直接持力层。第层粉土：层位发育基本稳定，力学性质在垂直、水平方向有一定差异，不宜作为基础的直接持力层。第粉砂：层位发育不稳定，力学性能一般，可作为基础的受力层第层砾砂：层位发育较稳定，力学性能好，力学强度大，可作为良好的基础受力层。第层粉细砂：层位发育较稳定，力学性能较好，可作为较好的基础受力层。（7）基坑开挖与支护根据拟建工程，若开挖深度在4.0m时，基坑周围距建筑物较远时，可进行放坡处理；否则，可采用喷锚网或排桩进行采用边坡支护，如进行支护应委托具有资质或有工程经验的单位进行支护方案设计，方可施工。（8）规范1、民用建筑设计通则（GB503522005）2、建筑设计防火规范（GB500162014）3、工程结构可靠性设计统