爱心家教教程计划.ppt

爱心家教教程计划 工业设计 组 一 现在小学生与以前我们的区别 对比了才能更好教程 早睡早起身体好 也许我们短短的家教时间无法使他学习突飞猛进 但我希望可以让他们有一个更健康的习惯 2 晨读 现在的孩子都不开口 特别是英语 3 娱乐 一周一次的家教 我们很少时间一起娱乐 我认为家教中也可以娱乐几分钟 是值得珍惜的 4 拖延病 我们给他一个时间表 一天为单位 二 我们家教过程与老师教学的区别 1 时间上2 范围上3 针对性所以我要回顾 补漏 拓展 三 期末复习示例 其实周教就是缩小的期末复习 把每周教程做好 就是在复习 语文学科 复习措施1 根据本册的教学要求 针对学生的实际情况 认真背好每堂复习课 以单元内容复习为主 着重抓好阅读与作文 如 走遍天下书为侶 古寺三首 2 让学生进行有准备的复习 即复习前要求学生先找一找本单元自认为难读 难写 易错的字 不理解的词句 默写本单元中要求背的课文 4 对学生的复习掌握情况做到心中有数 对所布置的回家作业必须是家长检查 对认真完成的给以鼓励 对少做或不做的要求当补好 对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止 5 多与学生谈心 交流 了解复习中遇到的新情况 以便及时应对 复习要点 识字听说 一 能听清音节 正确写出词语 句子 结构复杂 笔画较多的字 词 注意书写时的间架结构 行款 二 拼音 在语段中看拼音写词语或选择读音 1 注意读错的字音 如 区域颤动等 包括平翘舌音 2 注意拼读习惯的培养 3 能听懂短文的意思 4 选择字意 抓住关键语素 破解词语意思 基本方法 语境揣摩 据词 据句 据段 阅读加强 一 正确背诵规定的课文 段落 二 正确使用标点 读懂标点 感受标点的表达作用 重点省略号 检测方法 根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容 三 正确把握词语的意思 包括关联词语 1 基本方法 联系上下文 2 练习要求 提供丰富的语境表述 提供词语比较 辨析选择 四 概括段意 用串连法与借助课题概括段意 从五年级开始概括锻意将成为一项重要的阅读能力来培养 段落大意要明确的反映各段的主要内容 不要把次要的部分写到段意中去 常用方法 1 合并归纳法 这是最基本的也是最常用的一种方法 读懂了每一个自然段的意思 我们就可以用自己的语言来进行归纳 2 取主舍次法 对于有的段落 可能写了好几个方面的内容 这些内容有主次的分别 这时 我们就可以用取主舍次的方法进行归纳 五 简要复述课文1 培养以简单复述的能力 为概括主要内容做准备 2 培养说话能力 习作 1 重点把握 记事作文 尝试想象作文的命题 2 作文题 多个选一 3 要求 不写错别字 正确使用标点 句子通顺 连贯 内容具体 主干清晰 枝叶丰满 用常用修改符号修改作文 数学学科 学生情况分析1 通过复习将小数四则运算加以系统整理 加深理解小数的意义 性质 小数乘法和除法的意义 熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算 进一步提高整数 小数四则混合运算的能力 2 在掌握用算术方法解应用题的基础上 会列方程解两 三步计算的应用题 能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法 3 在复习过程中 能根据解决问题的需求 收集有用的信息 进行归纳 类比与猜测 发展初步的合情推理能力 能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果 体验数学与日常生活密切相关 认识许多实际问题可以借助数学方法来解决 并可借助数学语言来表述和交流 复习形式 1 单元复习 再次将本学期所授内容重新再理一遍 以求能熟练掌握 2 分类复习 将基础知识 计算题 应用题等进行分类复习与测试 以求稳扎稳打 3 综合复习 分析讲解 进行期终模拟形式 复习重点难点补 小数乘法 小数除法 观察物体 简易方程 多边形的面积 统计与可能性数学广角 总复习重点