2012年经济管理系教务科工作计划.doc

2012年经济管理系教务科工作计划一、进一步完善“教研室教务科”教师业务管理体系完善专业教研室职能，明确教研室职责，实行教研室主任负责制，由教研室主任全面负责本教研室内教师的教学业务管理。包括专业建设、课程改革、教学方法研讨、听评课、集体备课、说课、教师座谈会、组织课题研究、授课计划检查、教案检查、命题审核、批改试卷审核等。通过压担子，快速培养一批组织能力强、业务精通的中青年骨干教师和专业负责人。二、加强师资队伍建设，保障教学工作可持续发展1.加强教学基本能力训练，提高青年教师教学水平。以老带新，实行青年教师导师制，发挥老教师“传、帮、带”作用，培养青年教师良好职业道德和扎实的基本功，掌握正确的教学方法，适应职业教育要求。2.开展公开示范课，发挥示范带动作用。通过督导评价、社会评价、学生评价等方式选择教学理念先进、教学手段和方法新颖的教师，在全系范围内开展示范教学活动，带动全体教师提高业务能力和水平。3.积极鼓励专业教师下企业锻炼，提高专业教师实践教学能力。专业教师下企业锻炼是国家、社会对高职高专专业教师的基本要求，利用寒暑假期间安排专业教师到企业锻炼，让专业教师了解专业岗位标准和人才培养标准，提高自身专业实践能力。三、加强教学质量监控，提高教育教学质量 落实督教、督学管理，深入教学第一线对各个教学环节进行调查、研究、检查和落实，解决教学工作中的问题，提出改进教学、提高教学质量的措施建议，真正做到向教学过程要质量。 落实学生评教、信息员反馈及督导专家听课制度，及时收集教师教学信息、学生评教信息以及督导专家针对教学过程中各教学环节出现的带有普遍性的问题的专题调研信息等，及时做出评估分析报告，并提出相应的改进意见。完善教学质量保证的信息机制。 进一步完善教学质量监控和评价体系，以全员、全程、全面性理念为指导，向教学过程要质量，通过管理工作获得全员参加、全方位实施、全过程管理，促进良好学风、校风形成。四、合理调整专业结构，科学制定人才培养方案 1结合现有专业，积极调研西安本地经济发展状况，开发申报新专业，完善我系现有专业结构，推动旅游管理和房地产方向专业群建设。 2积极做好2012级三年制高职和五年制高职专业人才培养方案的论证工作，落实人才培养方案的制定依据，积极按照学院专业人才培养方案制定规范和论证依据，按照规定的环节、步骤和程序，制定各层次、各专业人才培养方案，并制定相应的课程标准，为指导后期教学工作提供依据。五、规范实践教学，提高实践教学水平严格按照专业人才培养方案的规定，落实实践教学任务，实践性教学是提升学生职业能力，提高学生专业技能水平的重要因素，实践教学任课教师要按照要求，认真编制实践教学指导任务书，增强实践教学内容与职业岗位需求的一致性，明确要求任课教师要认真、规范书写实践教学教案，提高实践教学水平。六、积极开展教学研究、提高校内学术水平（一）教研活动本学期教研活动的展开，必须围绕的中心内容是：第一：教什么？教到什么程度？如何深化落实技能培养模式的研讨；第二：什么是最有效的教学方法？创新教学方法的研讨；第三：如何落实教学中的实训教学工作？在教学工作中突出培养学生“职业素养”的具体措施研讨（1）教务科本学期力争组织1-2次全系性的教研活动，重点探讨以上内容。（2）各教研室要围绕本学期教研活动的中心内容，开展专题教研活动，每个教研室本学期不少于8次。要求主题明确，能切实解决问题。必须有计划，有记录，有总结，（二）积极鼓励教师开发技能模式下的校本教材（讲稿），撰写学术论文，并作为年终考核的依据之一。七、做好常规教学管理工作1稳定教学秩序，继续完善日常教学运行机制。 2充分落实教学计划和任务，严格落实授课计划、教案、作业批改、命题等各教学环节检查。 3做好教材选用和征订工作。4组织安排毕业生清考和期末考试工作。 5认真审核汇总全系教师教学工作量。 6加快