翠竹新村小学XX上半年电教工作总结.doc

翠竹新村小学XX上半年电教工作总结 翠竹新村小学翠竹新村小学xx上半年电教工作总结上半年电教工作总结本学期我校现代教育技术工作坚持以“课题研究为龙头，资源建设为支撑，教育信息化为突破”的基本工作思路，以“五化”为工作目标一是学校教育决策与管理的信息化，办公的自动化、无纸化；二是教育教学资源信息化，建成资源库；三是课堂教学信息化，把现代信息技术与学科教学有机整合起来；四是教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动与管理；五是师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。 促进信息技术在学校管理、课堂教学以及教育科研中的广泛应用，提高师生的信息素养，提升学校的办学品位。 一、以信息化建设为突破口，推动学校教育现代化。 1、加大投入，构建信息化的硬环境。 几年来我们一刻也没有停止过在教育信息化设施上的投入，近年来学校用于信息技术的软件和硬件的投入占学校设施设备总投入的35%以上。 xx年9月我们又筹建了一个50座的网络教室。 2、完善网站建设，构建系统化的教学资源。 在做好校园网站的维护工作的基础上加强课题网站和个人网站的建设，并逐步建设多媒体资料库和各学科教学资源信息库，方便教师教育教学的需要，这样把网络环境下的校本与其它文本格式相结合，为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。 二、以校本培训为抓手，努力提高学校教师的信息素养。 实现教育信息化更困难的是“软件”，这主要是因为“软件”的形成是一个漫长的过程，并非只需投资到位就能实现，它需要有一支数量足够、质量合格、懂信息技术的师资队伍。 在对教师进行ppt、瑞博数字化教学平台培训的基础上，本学期又进行了教师博客的培训，全校每位教师都参加培训，制作了个人的教师博客，利用教师博客使得全校的教育教学资源更好的共享，也更方便教师与教师、同行之间的经验交流，促进教师信息技术水平与个人各方面素质的提高。 三、以兴趣活动为途径，发展学生的信息素养。 1、加强信息技术教育，提高信息素养。 我校多年来一直重视信息技术课教育，从三年级到六年级每周都开设信息技术课，配备了一名信息技术专职教师，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师。 2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。 信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。 主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素养的提高。 在xx年全国少儿nit作品评比竞赛中，我校上官祯祺的电脑绘画获得了优秀奖。 四、以强化管理为保障，提高信息技术管理水平。 数字化校园的建设是一项全新的工作，可借鉴的经验不多，如何使其走上科学、有序的轨道，是我们在实践中面临的一个重要的课题，为此，我们着眼于高标准，加强了对信息化的管理。 1、强化领导，构筑有序的信息化管理网络信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。 根据信息化工作的特殊性，我们以“一严”严格要求、“三高”高标准、高起点、高效益为管理目标，建立了三级领导小组校级(校长、副校长)处室级(教导处、教科室、总务处)学科级(教研组长)，负责对校园信息化工作进行整体规划和领导。 我们加强信息化建设骨干队伍的建设，成为了信息技术工作小组，主要负责本教研组的网页、资源库等的建设，为以点带面，引导教师积极参与信息化建设。 2、建章立制，形成信息化建设的科学导向我们就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度，使教师明确该做什么，不该做什么，比如计算机使用若干规定要求教师做到每天打开计算机，浏览学校学校工作，及时了解学校的工作安排、教改动态；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料,将教案、论文等教育教学资料以共享的形式在校园网上交流；工作时间内，禁止网上阅读各类小说、观看VCD连续剧和电影，禁止在计算机上打游戏或做其他与教学无关