我的个人发展计划.doc

我的个人发展计划课改正在激烈地进行当中，我作为教育战线上的一名老队员，面对工作，充满了希望与挑战。为了让自己很快地适应新形势下的教育需要，是自己胜任教师工作，特制定个人发展计划。一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我尽管有较丰富的教学经验，但面对新形势下的教育工作，还有很多欠缺。所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的提高自己的机会。为了尽快地适应并做好新的工作，我必须不断地提高自己的素质。1、多读书用教育理论武装自己。为了自己的教育教学尽快地得到提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持有关教育的读书。2、同伴互助提高自己的教学。作为老教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3 、尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。3、参加教科研活动二、德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。 1、情感交流沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。 2、与家长沟通作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责任的理念，培养人、塑造人，形成自己独特的工作风格。总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。教师个人发展计划围绕新课程，打通新途径，建立新课堂，将“以学生发展为本”的理念化为自己具体的教育行为和教学策略，努力提升自己与初级中学相匹配的施教水平与服务质量，以自身知识底蕴的增厚来扩大学生自主发展的空间，以自身角色行为的变革来引领学生转变自己的学习方法，以自己高素质的教来促进学生高质量地学，努力使自己能成为一个师德高、观念新、业务精的新时代的教师。为了更好地教学，为了更好地塑造灵魂，为了更快更好地提高自己，特制定今后三年的发展目标： （一）师德修养方面：初中学生正处于叛逆期，在教育教学活动中，难免会遇到诸如学生调皮捣蛋、恶作剧、恩将仇报、逆反对抗、违纪犯规等不如意的事情。遇到这些使人气愤、烦躁情况时，必须胸怀博大、沉着冷静，以约束控制自己的情绪，细心耐心地引导，心平气和地解决。此外，还要做到不因他人的评价而影响自己的情绪，也没有必要为取悦他人而违心行事，积极善意地对待身边所有的人，善于在学生的点滴进步中体会快乐、从每一节好课中体验成功，心平气和、与人为善、积极进取、随遇而安，乐观地看待每一件事，努力地去做好每一件事。（二）教研能力方面：以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平，具体做到：1、学习语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握语文教学的特点，积极倡导自主，合作，探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的语文素养。3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。4、自学相关的教育教学文章，书籍，作好学习笔记，并做到学以至用。5、认真及时反思自己的教学行为并作好总结和课后反思。（三）人文素养和专业素养方面： 争取做一个具丰厚的人文素养的教师，心理健康，乐观向上。不为权、名、利而发愁、沮丧、忧虑，甚至奔波、忙碌。安分地坚守自己平平凡凡的工作，陶然于自己清清淡淡的生活。用自己平和而又乐观的人生态度去感染学生，营造出师生间平和、融洽的气氛。但平和绝对不是消极，我明白身为教师必须有着十分丰富的精神世界，感情丰富，充满爱心。始终要以自己生机和活力及工作热情和生命的激情关爱学生，影响学生。此外还要尊重同事，体谅领导，善待家长争取获得一种良好的公共关系。 总之，这其实不仅仅是我今后三年的计划，而是我一生都在遵循的