培训心得与专发计划.doc

培训心得与专发计划 “古叙送教”培训学习心得与专业发展计划叙永县水尾中学校化学学科靳开明第一部分培训学习心得更新教育理念，教学注重实效xx年4月22日至23日，我参加了在叙永永宁中学举办的为期2天的在“古叙送教”化学集中培训活动。 我听了三位专家（黄祖全、任维莲、宋贵清）的讲座，观摩了天立中学田时平、泸县二中葛豪两位老师的公开课。 听了三位专家的精彩讲座，观摩学习了两位教师复习课，我在教育理念方面又增进了不少，让我更加清醒的认识到我今后的教学中一定要在实效性课堂方面用功。 一、义务教育化学课程实施面临的问题与挑战。 化学实验及其教学亟待得到切实重视，课堂教学期待开放与实效双赢，知识教学需要转变观念和范式，以探究为核心的多样化教学要求常态化，多样化发展性评价任重道远，教师的教学行为需要与先进的教学观念保持一致，教材带来的教学困惑。 这些在课程实施中面临的问题和挑战，是我在教学中时时感到困惑的问题，在我今后的教学中值得我努力探索与实践。 二、义务教育化学课程标准修订的思路。 1、着眼学生未来的发展。 从未来社会对公民科学素养的要求和义务教育化学课程发展的国际趋势出发，进一步审视学生发展所需的化学核心知识、过程方法和价值观。 2、突出化学的教育价值。 坚持突出义务教育化学课程的基础性和启蒙性，倡导科学探究的学习方式，密切结合化学与社会生活的联系，让学生充分感受和领悟化学学科的价值。 3、力求体现中国的国情。 高度重视我国的国情和地区差异，认真对待各地提出的义务教育化学课程标准修改意见和建议，关注薄弱地区化学教育的改革。 4、强化对教学实践指导。 针对义务教育化学课程实施十年的经验和问题，提炼指导性意见或问题解决策略，增强课程标准的实用性和指导性。 5、借鉴国际科学教育改革经验。 在对发达国家的义务教育化学课程进行比较基础上，结合我国义务教育阶段化学教育的实际，完善化学课程标准的修订。 课标的修订思路，指导我在今后教学的思路，指导我如何面对学生教学，指导我如何使用教材 三、课堂教学的实效性。 1.注重对课标、考试说明、中考试题的研读，明确中考复习的方向和标高。 2.注重学生基础知识的回归、注重学生能力培养的循序渐进。 3.注意回归教材，关注教材的实验分析及习题的变式训练。 4、抓住初中化学的核心知识，关注学生的后续发展和终身学习，初高中化学衔接教学。 5、关注生产、生活以及社会发展中的热点现象，注重从化学学科视角分析利弊。 6、把握中考复习迎考过程中的两种基本课型复习课、习题讲评课的基本特点，提高后期复习效率。 7、合理安排复习计划，精心组织和利用复习资源，切实减轻学生学习负担。 8、做好学生理综答题策略指导、迎考心理调控等非智力因素开发工作。 送教下乡活动促进了乡村教师理念的提升、教学经验的积累，锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动那些不同学情的学生。 经过这次培训，让我充分认识到一节课的好与否，不在于你用了多少教具，也不管你用了多少语言，关键在于是否让学生学得轻松，学得到位，学得扎实、有效。 而这些的取得都要靠老师对教材的把握和挖掘，做到融合有理，训练有侧重才能真正使学生学有所获，学有所用。 要做到这些，我们一线的数学教师就要不断地学习教学理论，不断地钻研业务，不断地反思和创新。 这样才能让我们的教学手段得到不断的改进和完善，以便更好地为今后的教学服好务。 第二部分专业发展计划个人专业发展计划（xx年9月至xx年8月）姓名性别学校职务职称靳开明男叙永县水尾中学校教师中一研修计划师德修养学习教师法和中小学教师职业道德规范，以“德为人先，学为人师，行为世范”为标准，以“言传身教，为人师表”为准则，提高自己的思想政治素质，充分利用有效的时间积极学习各种师德理论。 读书学习制定个人学习计划以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。 深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为骨干。 同时，多进行教学理念，教法等的学习，通过网络学习与化学教学有关的内容，同时也尽可能利用外出学习的机会学习其他优秀教师的教学方法。 1、通过课题研究进行教学实践； 2、通过精心备课、上课、进行教学实践； 3、通过在学校、片区进行公开课和考核课进行教学实践； 4、通过与学生讨论学法进行教学实践； 5、通过写教学论文进行教学实践； 6、通过课堂结构改革进行教学实践。 教学实践教育研究 1、通过参与完成学校研究课题的参研工作； 2、参与理综组化学组研究课题的研究； 3、做好“课堂结构改革学案式课堂教学”的尝试研究； 4、在教学工作中，积极对学生进行心理健康教育、德育教育研究； 5、对学生进行“自主学习、合作学习”的培养研究。 教研活动 1、利用课题资源进行化学课堂研讨； 2、利用课题的研究，与同校教师，同组老师进行教学研讨； 3、