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上饶县湖村中学 八年级（下） 英语 导学案执笔： 周胜达 审核 ： 八年级英语备课组 审批： 教务处 学案编号： 2012-040705 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：Unit 7.Would you mind turning down the music ? Section B(3a-4)课型 ： 读练课 课时：第五课时【学习目标】1、 学会运用在本课时出现的词语和重点句型。2、 在学习过程中，多设计生活情景，在情景中进行练习、复习本单元的重点句型”Would you mind （not） doing?” 。能自如地提出请求和表达歉意。【学习重难点】重点：1、学会朗读词汇。2、进一步巩固”Would you mind (not) doing?”句型的运用。 难点：阅读理解3a的内容。【知识链接】 Can you talk about “cant stand sth ”.e g.I cant stand the following things. 1. I dont like waiting in line when a shop assistant has a long telephone.2.When someone talks to me while I am reading.【学法指导】1、阅读理解法。2、小组练习法【自主学习】一、 读一读，读准、读通下列内容。1.单词：line polite perhaps door annoy annoyed2.短语：wait in line , cut in line, get annoyed, talk to sb, happen to sb, happen to do sth, all the time try not to do sth.3.句型： a. When that happens, I usually say, “Would you mind helping me?教师复备栏或学生笔记栏 b. I get annoyed when someone talks to me while I am reading. c.I get annoyed when people cut in line.二、标一标：在P65内容中划出新单词、新短语、新句型，通过翻阅词典和其它资料进行预习，你不懂的地方请画上问号。 三、想一想： 认真阅读3a的文章，回答下列问题。1、 How many things can make the auther get annoyedAccording to the passage?_ _2.When a shop assistant has a long phone conversation, What will the author say?_ _ 3.Did the author like it when an assistant followed him/her? _ 4.What will make the author get annoyed when he/she is in the library?_ 四、问一问： 1、wait in line 是什么意思？其反义词是什么？ _2、 follow me around 是什么意思？能用它造一个句子吗？_【合作探究】StepA、 读一读，写一写1、 朗读和巩固自主学习中列举的生词、短语和句型。2、 听写或默写生词和短语。3、 互相检查同桌自主学习的完成情况，把对方错误的地方改过来。StepB、演一演： 根据P56上3a 中所提到的烦心事发生的情景，在小组内与其他组员一起进行情景再现，准确地再现他们面对烦心事时所表现的言行举止。StepC、写一写： 根据P56上3b提供的情景，用本课所学的句型写一写你的较委婉的做法，看看你的表达如何？ _ _ _StepD、小组活动，讨论本课时3a的文章结构，写出自己经常会碰到的烦心事。 _ _ _ _StepE、对P56中遇到不懂的知识，先两人交流，再在小组中交流，如还有不懂之处，请求老师帮助。StepF、想一想、 答一答：1、 I cant stand it. 这句的stand是什么意思？它还有别的用法吗？_ _2、 Perhaps做副词，表示“或许，大概。可能。”的意思，它与might有什么不同？ _ _3. annoy, annoyed, annoying 三者有什么区别？在运用中药注意什么？ _ _4. try to do sth, try ones best to do sth, try doing sth 有什么区别？_ StepG、朗读3a，小组活动，说出其汉语意思。StepH、小组讨论，仿照对话，完成表格。【整理学案】1、我收获了： 2、我学会了：3、我不懂的还有：【达标测评】句型转换1. Its polite to wait in line (同义句转换)Its rude to _ _ _.2. Everyone should stand in line when we are waiting for a bus .Everyone should _ _ _ when we are waiting for a bus .3. His words _ his classmates.(用annoy的适当形式填空)4. She is _ with him. (用annoy的适当形式填空)5. Thats an _ problem. (用annoy的适当形式填空)6. Ill _ (尽最大的努力) to catch up withwith him in math.(根据汉语提示完成句子) 上饶县湖村中学 八年级（下） 英语 导学案执笔： 周胜达 审核 ： 八年级英语备课组 审批： 教务处 学案编号： 2012-040706 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：Unit 7.Would you mind turning down the music ? Self check(Part1- Part2)课型 ： 练习课 课时：第六课时【学习目标】1、 学会运用在本课时出现的词语和重点句型。2、 巩固P56中的主要内容。3、 通过独立阅读训练，了解世界礼仪。学习书写有礼貌地做某事的信，建议对方应这么做，不该怎么做。【学习重难点】重点：1、学会朗读词汇。2、进一步巩固巩固P56中的主要内容。 难点： 学习P57中的书写的写法。【知识链接】 用 Would you mind doing？和Would you mind not doing？提建议。【学法指导】1、复习巩固法。2、书面表达法【自主学习】一、读一读，读准、读通下列内容。1.单词： term order yet neighborhood however2.短语： a bit late , the way to the sports club , Walk on my foot .3.句型： a. I ordered my food half an hour ago, and it hasnt arrived yet. b. Would you mind not walking on my foot？教师复备栏或学生笔记栏 二、标一标：在P65内容中划出新单词、新短语、新句型，通过翻阅词典和其它资料进行预习，你不懂的地方请画上问号。 三、想一想： 1、a little later 和 a bit late有什么区别？它们各是什么意思？ _ _ _2.yet , already在现在完成时中起什么作用？它们的用法有什么不同？_3.be excited 和 be exciting 用法各有什么区别？ _ _四、 读一读，填一填。根据要求完成Part 1 的填空练习题。【合作探究】StepA、 读一读，写一写1、朗读和巩固自主学习中列举的生词、短语和句型。2、听写或默写生词和短语。3、互相检查同桌自主学习的完成情况，把对方错误的地方改过来。StepB、成对活动 在小组内，两人一对，完成Part 1.1、 朗读 mind want follow order turn down.2、 讨论Part 1 的五个句子，并用所给的词造句。a._b._c._d._e._ 3、把两人讨论的结果在组内交流，然后各组派一位到黑板上展示答案。 4、大家来评议谁做得最好，并进行朗读。StepC、看图完成Part 2.1、 小组活动，看图片，他们在做什么？_Are they having a good time ?_Are they playing happily?2、 大家一起来朗读熟悉的开头。3、 根据图片，小组讨论来完成这封信。4、 书面练习：各人根据自己的经历或假设，写一封有礼貌的书写，请求对方停止做自己抱怨的事。5、 在小组内交流展示自己的文章，然后在班上展示交流。StepD、想一想，答一答： 1、”在Just for fun”walk on my foot是什么意思？你能造一个句子吗？ _ _ 2、a little和a bit有什么区别？在肯定句中修饰动词、形容词、及其比较级可以互换吗？在否定句中是什么意思？ _ _ _StepE、大家一起来小结本课时所学的内容。【整理学案】1、我收获了： 2、我学会了： 3、我不懂的还有：【达标测评】四、 用所给词的适当形式填空.1. My friend _ (bring) me an interesting stampfrom Russian last weekend. 2. I usually get _(annoy) when someone smokes In the room. 3.You should try _(not copy) homework.4.Its _ (polite) to shout at your parents.5.You should be _(care) when you take the exam .二、汉译英：1、我不能忍受这种无聊的工作。 _ _2、老师命令学生们快速走出教室。 _ _3、由于我的错误，我的父亲变得很恼火。 _ _3、 在学校图书馆，这种事情总是发生在我的身上。_ _上饶县湖村中学 八年级（下） 英语 导学案执笔： 周胜达 审核 ： 八年级英语备课组 审批： 教务处 学案编号： 2012-040707 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：Unit 7.Would you mind turning down the music ? Section 1- Section 2课型 ： 阅读理解课 课时：第七课时【学习目标】1、 学会运用在本课时出现的词语和重点句型。2、 通过阅读训练，了解本课时的内容，学会短语的结构和用法。3、 熟悉世界礼仪，以达到培养学生的社会公德意识和人际交往能力的目的。【学习重难点】重点：1、学会朗读词汇。2、掌握短语的读音和用法。 难点： 了解课文内容，学会怎样有礼貌地给他人提建议。【知识链接】 用 Would you mind not doing？和Would you mind doing？有礼貌地提建议。E g. It is better to keep Your voice down in public places.【学法指导】1、生词识记法。1、阅读理解法。2、小组讨论法【自主学习】一、读一读，读准、读通下列内容。1.单词：term , etiquette , normal ,behavior , Asia , uncomfortable impolite, allow, voice, public, cough, sneese. 2.短语：at first, keep.down, take care, break the rules, put out, pick.up, ask sb to do sth, the way to, Half an hour ago.3.句型： a. Im trying to sleep, Could you mind turn down the music? b. Would you mind keeping your voice down?二、标一标：在P65内容中划出新单词、新短语、新句型，通过翻阅词典和其它资料进行预习，你不懂的地方请画上问号。 三、想一想默读Section 2 第一段到第二段的文章，回答下列问题。1. What is the meaning of “etiquette”?_ 2.Etiquette is _ in every culture or in every situation.(用适当的词填空) 3.If we see someone breaking the rules of etiquette, What may we do ? _ _ 4.Is talking loudly in our own homes fine ? _【合作探究】StepA、 读一读，写一写1、朗读和巩固自主学习中列举的生词、短语和句型。2、听写或默写生词和短语。3、互相检查同桌自主学习的完成情况，把对方错误的地方改过来。教师复备栏或学生笔记栏StepB、演一演： 根据P558上Section 2中的图片，先在小组内与合作搭档讨论对那些破坏礼节、规则的人该提出那些建议。再根据建议的内容与组里的同学表演对话。StepC、写一写： 根据P57活动2的图片，给隔壁新搬来的一家人写一封有礼貌的信， 对图片中的三件事情表明你的不满。检查一下自己对本单元的主题句学得怎么样？ _ _ _ _ _ _StepD、认真翻译第一段和第二段的内容，小组讨论词语的用法和难点句子的结构。1、 全班各组共推荐23人说出本部分的汉语意思。2、 你能说说下面的词组和短语吗？an English-speaking country , at first, be very useful to understand, in every culture or inevery situation, keep your voice down,StepE、听录音，朗读课文第一部分的内容。【整理学案】1、我收获了： 2、我学会了：3、我不懂的还有：【达标测评】一、用正确形式的词或短语填空 1.I _(ran )out of money. What should I do?2.This bag is too big. I want a _ (small) one.3.The picture looks _( terribly).Please take it away.4.His hobby is _ (collect) old coins.5.How long have you been_(watch) music videos?6.The more Leo learns about Chinese, the _(much) he enjoys himself in China.7. He cant go to the movies , if he _( finish) his homework.8.Would you mind_(smoke) in the classroom?9.It s so cold. Could you _(closing) the door?10.Mom is busy now, what about _ (help) her二、句子翻译1我在学校图书馆总有这样的事发生。(happen) 2你介不介意照看你一下你的小表妹两个小时？(mind. cousin)3我的孩子在睡觉，你们能不能别在这里打棒球？(baseball, could)4我不能忍受店员一直跟着我在我购物的时候。(stand, follow)5在公共场所随便扔垃圾是不礼貌的。(drop litter, public)上饶县湖村中学 八年级（下） 英语 导学案执笔： 周胜达 审核 ： 八年级英语备课组 审批： 教务处 学案编号： 2012-040708 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：Unit 7.Would you mind turning down the music ? Section 2- Section 4课型 ： 读写练习课 课时：第八课时【学习目标】1、 学会运用在本课时出现的词语和重点句型。2、 通过阅读P58的文章，了解课文的内容，学会写一篇相类似的文章。3、 能全面系统地掌握全课内容。【学习重难点】重点：1、学会朗读词汇。2、 阅读后完成3a3c。 难点：学会写一篇相类似的文章。 【知识链接】 用第一段和第二段的内容，谈谈自己遇到的烦心事，你可以根据你的学习和生活说说你和你周边人的不满的事情。E g. Cut in line, sneeze in public, make a noise, Laugh at sb, walk on ones foot.【学法指导】1、生词识记法。1、阅读理解法。2、书面训练法【自主学习】一、读一读，读准、读通下列内容。1.单词：break, politely, smoke, cigarette, criticize, careful, drop, litter, pick.2.短语： breake the rule, put out, feel uncomfortable. Talk loudly, even if, in public, in fact, join The line, almost everywhere.3.句型： a. Etiquette is a very important idea to understand. b. Would you mind not doing that?二、标一标：在P65内容中划出新单词、新短语、新句型，通过翻阅词典和其它资料进行预习，你不懂的地方请画上问号。 三、想一想： 1、怎样用英语表达“遵守规则”和“违犯规则”呢？ _ _ 做一做：写出下列句子的汉语。a. Its polite to obey the rules of etiquette._b. Its impolite to break the rules of etiguette._3、 pick it up, up是什么词？人称代词宾格必须放在这种短语中间还是后面？4、 Put的用法你知道有多少吗？_四、做一做：把下列短语译成英语。 a.举起 _ b.收拾_c.穿上 _ d.推迟_e.张贴 _f.放下 _【合作探究】StepA、 读一读，写一写1、朗读和巩固自主学习中列举的生词、短语和句型。2、听写或默写生词和短语。3、互相检查同桌自主学习的完成情况，把对方错误的地方改过来教师复备栏或学生笔记栏p StepB、对P59中遇到不懂的知识，先两人交流，再在小组中交流，如还有不懂之处，请求老师帮助。StepC、小组讨论，翻译翻译第三、四段的内容。1、 各自认真阅读者两段内容，不懂之处在组内讨论。2、 请提出你认为的重点句子，说说它们的结构和用法。StepD、听录音，朗读全文，每组都要推选一个同学读一段，在读的时候 大家认真听，然后评介朗读情况。 问一问： 1、a bit和 a bit of意思一样吗？用法有什么区别？ _ _2、yet和 already都有“已经“的意思。它们有什么不同吗？ _ _3.Even if you are with your friends, it is better to keep your voice down in public places. 这是一个什么句型？ _ _StepF、根据课文各段内容完成3a3c.StepG、Section 4，给理解先生写一封投诉信，投诉某人违犯礼节规则的情况。【整理学案】1、我收获了： 2、我学会了：3、我不懂的还有：【达标测评】一、单项选择1、 Mom comes in while Dad _ newspaper in the living room.A. is read B. is reading C. reads2、. The people complained _ the police _ the noise from the neighbourhood. A. to ,about B. about, to C. to, for 3、. They _ five days mending the plane. A. cost B. took C. spent 4、-Would you mind turning down the music? -_.A. Yes, I would B. No, of course C. No, not at all 5. Sometimes, I dont have _ to do work. A. enough time B. some ti