砀城镇卫生院突发公共卫生事件应急演练实施方案[1]

砀城镇卫生院突发公共卫生事件应急处理模拟演练实施方案为全面提高我院突发公共卫生事件的应急处置能力，强化实战意识，加强应急训练，锻炼处置队伍，检查备战状况，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生急情，能够有效预防、及时控制和消除传染病突发事件的危害，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害，保护人民群众身心健康与生命安全，我院决定举办一次突发公共卫生事件应急处理模拟演练。为做好本次演练，特制定本方案一、组织领导成立以卫生院院长为组长，各科室负责人为成员的突发事件实战演练指挥组。组 长： 范连奎( 院长)副组长： 李红军( 副院长)成 员： 朱慧磊（公共卫生科科长）范传祥（门诊部主任）马丽 （ 住院部主任）张春荣（ 住院部护士长）王连云（门诊部护士长）刘琴 （药房主任）二、职责分工演练总策划：李红军 朱会磊演练评估：王元元 刘平 汪雪莹演练方案： 贾冬梅 谢小晶物资准备： 公共卫生科交通工具： 院办公室现场秩序维护：张贺 黄大贺 黄创 姚嘉三、预期目的（一）考核医务人员对突发公共卫生事件应急条例、安徽省突发公共卫生事件应急预案等法律法规的掌握程度；（二）了解医务人员对砀山县卫生局突发公共卫生事件应急预案的工作程序及技术要求的掌握程度； （三）考验医疗机构的应急组织协调能力和现场应急处置能力； （四）检验医务人员对传染病疫情处置的知识储备及传染病疫情处置流程的掌握程度；（五）及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。四、演练要求 （一）2014年5月初完成演练人员动员、培训工作。 （二）演练现场特邀区疾控中心领导观摩。（三）演练现场邀请辖区学校、托幼机构负责人及分管卫生责任人观摩。（四）提前做好演练物资与演练场地准备。（五）提前做好演练宣传工作，演练现场挂演练横幅一条，以免发生不必要的群众恐慌。（六）现场秩序维护人员维护演练现场秩序，保证演练顺利进行。五、参加演练人员（一）现场指挥：王元元 刘平 汪雪莹（二）发热分诊台：门诊选派一名护士（三）病例隔离治疗：李娜、胡丹、门诊及住院部各派护士一人（四）疫情报告：刘高峰 刘重庆（五）协助疾控中心开展流行病学调查与采集样品送检：杜卫 范传华（六）疫点消毒：王贵强 姚嘉、门诊及住院部各派护士一人六、演练物资准备类别物 品专业参考资料突发公共卫生事件应急条例、安徽省突发公共卫生事件应急预案、砀山县突发公共卫生事件应急预案等通讯器材电话、移动电话、电脑现场文书电话记录、病历、处方、化验单、突发公共卫生事件处理单等取证器材照相机等采样器材采样相关器材救治器材救治药品及设备交通工具疾控车一台（随时待命准备转送危重病人）六、演练演练背景公共卫生科传染病室疫情管理人员从门诊及疫情网络获悉，本辖区一周内发生数例水痘病例，经核实发病儿童均为某小学在校学生。自今日上午起又有数名患病儿童在本院门诊待诊，初步诊断为水痘，经核实该小学患病病例总计11人。场景设计场景一：发热分诊台发热分诊流程演练。场景二：发热门诊发热门诊接诊流程演练。（另含传染病病人登记与传染病报告卡填写）场景三：突发公共卫生事件报告一、突发公共卫生事件的发现与报告流程演练。二、报告方式：电话报告。三、报告时限：自发现第10例病例2小时内报告。四、报告的主要内容：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。场景四：病例隔离治疗病例在隔离病房接受治疗。场景五：协助疾控中心开展流行病学调查与采集样品送检疾控中心流调人员到达现场，公共卫生科人员协助区疾控中心开展流行病学调查与采集样品送检。（注：公共卫生人员必须熟悉流行病学调查与采集样品送检相关内容及程序，本场景演练时可省略）场景六：突发事件进展报告每日向疾控中心报告事件最新进展情况一次，如有特殊情况随时报告。（注：公共卫生人员必须熟悉突发公共卫生事件进展报告相关内容及程序，本场景演练时可省略）七、演练结束（一）由卫生院