鲁人版2011年高一第一单元测试题.doc

阳信二中2011级高一语文上学期第一次质量检测题 2011-9-28 第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是 （ ）A惴惴（zhu） 幽咽（yn） 诠（qun）释 恍（hung）惚不安B烦躁（zo） 偈（j）子 老聃（dn） 奇卉异葩（p）C句读（du） 鞭笞（ ch） 慵（yng）困 贻（y）之D袅娜（n） 竦（sng）身 和煦（x） 脉（m）脉含情2、下列词语书写全部正确的一项是 （ ）A驽马 锐利 涅槃 金石可缕B彰显 缁衣 湮没 浅长辄止C宏伟 博学 囊括 涵泳游优D靛青 绚丽 隔膜 罗曼谛克3、下列各句中，依次填入横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）无论从旧道德，从新道德，只要是损人利己的，他就 上，自己背起来。文学青年们，十之九是感觉很敏，自尊心也很 的。这回便 送给这也如我的那时一样，热爱彼得婓的诗的青年。A 挑选 强烈 决议 B 挑选 旺盛 决计C 选择 旺盛 决定 D 选择 强烈 决定4下列各句中加点成语的运用，有误的一项是 （ ）A那么，展现在你面前的，就绝不是先前那堆索然无味的公式，而是一串串令人赞美的“珍珠”了。B我不相信，对自然美和科学美没有强烈的美感，没有一团火似的激情，照样可以把数学和物理念得出神入化。C我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部。D近代科学分野严密，治一科学问者多故步自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问。5下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A亮剑的最大亮点在于塑造了李云龙性格鲜活，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，传递了时代气息，更贴近观众。B只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能享受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化或者说经济发展就算是成功了。C当时上海的报章都不屑载这件事，或者也许是不敢，或不愿载这件事。D我不是高僧，没有涅槃的自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。6下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）A、正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。B、但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。C、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣史讳举例序）。D、这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗。”二、阅读下面的文字，完成68题。（9分，每小题3分）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的凉州词“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的静夜思是一样的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌，思念和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。（摘编自陈鹏举诗与歌词）6.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（）A.让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。B.在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。C.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。D.即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。7.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（）A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。B.现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。C.李谷一首唱的乡恋和李白的静夜思，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。D.比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌我和你显得更为出色。8.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）A.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。B.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。C.在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 9下列加点字解释错误的一项是 （ ）A师道之不传也久矣 道：风尚B是故圣益圣 益：更加C士大夫之族 族：宗族D君子不齿 齿：并列10下列加点字的意义和用法相同的一项是 （）A其皆出于此乎？ B. 而耻学于师其出人也远矣 于其身也，则耻师焉C. 彼童子之师 D而耻学于师蚓无爪牙之利 冰，水为之，而寒于水11与例句句式相同的一项是 （ ）例：青,取之于蓝,而青于蓝A不拘于时耻学于师句读之不知君子生非异也，善假于物也12.下列对该段中文句的理解分析，不正确的一项是 （ ）A开头两句联系实际，总论社会上“耻学于师”的恶劣风气及其危害。B作者认为，“圣益圣，愚益愚”的原因，就在于圣人“犹且从师而问”，而一般人却“耻学于师”。C作者赞扬了士大夫之族“爱其子，择师而教之”的从师态度，抨击了士大夫之族自己却耻学于师的狂傲态度。D士大夫之族“耻师”的虚荣、狂傲态度与师说全篇字里行间渗透着作者虚心从师为学的态度，形成了鲜明的对比。第II卷（共114分）四、（24分）13、把下面的句子译成现代汉语。（10分） （1）师者，所以传道受业解惑也。 （2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 14、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分） 春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1） 解说颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。（3分） （2）尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”正面描绘诗人的自我形象，它蕴含了诗人什么样的思想感情？（3分） 15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）故不积跬步， 。 劝学（2） ，善假于物也。 劝学（3）吾师道也， 。 师说（4）孔子曰： 。 师说（5）闻道有先后，术业有专攻， 。 劝学（6）吾尝终日而思矣， 。 劝学五、（12分）16依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。 生活总是美好的无论你的曲调是欢快甜美还是凝重悲怆只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的 。生活总是美好的无论你的故事是新鲜生动还是陈旧老套只要你的故事还在讲述着。17将下列语句依次填人文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(4分) 生活中，我们的心不也正如这盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！_。 与人交往，真的应该有一颗宽容的心 这样的人，才会真正的内心和谐 这样的人，才会走向人生的顶峰 这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己 古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功 常言道：“海纳百川，有容乃大。”18仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（1）简要说明你对漫画内涵的理解。（2）为漫画拟一个标题，不超过10字。注意：不能以“无题”为题。六、阅读下面的文字，完成1922题。（18分）月是故乡明季羡林每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物，我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年。然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的敌乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!我现在已经年近耄耋。住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆：有惆怅：有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。19文章第二段在文章结构上有什么作用?请简要分析。(4分)20作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?请简要概括。(4分)21细读文中画线的句子，请具体分析一下表达了作者什么样的观点。(5分)22本文的主旨是表达对故乡的思念之情，请筒要分析作者是如何表达的。(5分)七、作文（60分）23以“，我永远忘不了您”为题，写一篇记叙文。要求：中心明确，叙事完整，运用细节描写，突出人物思想性格的某一方面，不少于800字。 2011级高一语文上学期第一次质量检测题 参考答案一、 1、C (A咽y;B偈j；D娜nu)2、D(A金石可镂；B浅尝辄止；C涵泳优游)3、B(挑选：从若干人或事物中找出适合要求的。选择:挑选，选取。“选择”适用范围更大一些，但在此句中不如“挑选”更合句意。强烈：极强的；力量很大的。旺盛：炽盛；兴旺；情绪强烈、高涨；繁茂，生命力强。决计：表示主意已定；表示肯定的判断。决定：对如何行动做出主张。)4B “出神入化”指技艺达到了绝妙的境界。本处运用错误。5D 解析：A“塑造”缺宾语，在“出格”后加“的形象”。B关联词“只有就”搭配不当，应用“只有才”。C应是先说“不敢”再说“不愿”最后说“不屑”。6.D 句末句号应放在引号外。二、6. D 【解析】D项有效信息在第段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能明确得出李白的诗歌到晚唐就不再流行了。本项逆推错误。7. C 【解析】 A项，原文在第段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲所取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此项张冠李戴。B项，信息源在第段：“人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此可知，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。D项，信息源在第段末：“还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的海内存知己，天涯若比邻相比，也是不见逊色的。”此项言过其实。8. B 【解析】B项信息源在第段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴、强化因果。三、9.C （族：类） 10.D （A.大概/他们,指“古之圣人” ；B.向/对于；C.的/定语后置的标志；D.都表示转折，“却”）11.B（状语后置。A 被动句，C 宾语前置，D判断句）12.C（“赞扬”，误解文意。）四、13、（1）老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。（2）君子广泛地学习并且每天检查反省、自己，就能智慧明达而且行为没有过失了。（3）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能（胜过弟子）。14、（1）感伤时事，看见花也流泪（花也为之流泪）；怅恨离别，听见鸟叫也惊心（鸟也为之惊心）。 （2）在国破家亡、离乱伤痛之时，又叹息衰老，更曾一层悲哀。15、（1）无以至千里（2）君子生非异也（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）三人行，则必有我师（5）如是而已（6）不如须臾之所学也 五、16. 解析：本题重点考查“选用仿用句式和正确运用常见的修辞方法”的能力，注意把握句式“无论是还是只要”，运用比喻等修辞。 答案示例：（一）生活总是美好的无论你的希望是高远伟大还是平凡微小只要你的希望还在编织着。（二）生活总是美好的无论你的画卷是温暖热烈还是凄清空潆只要你的画卷还在展开着。（三）生活总是美好的无论你的河流是澎湃奔涌还是无声无息只要你的河流还在流淌着。17（这段文字的中心是做人应该心胸宽广，只有是从反面说的，所以放在首句，必须紧挨着，并且需要注意一下它们之间的递进关系。）18（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。（2）标题可为：大树的爱。根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”“有时，爱也是害”“沉重的爱” “扭曲的爱”。也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。六、19第二段在结果上的作用主要是引领下文。（2分）具体说，就是引出作者对故乡的“水和月亮的描述”（2分）。20回忆了四件趣事：一是躺在场院的地上数星星，二是在故柳树下点篝火摇树捉知了；三是在大苇坑边望月游玩；四是坑边苇子丛里捡鸡蛋。（意思对即可，每点一分）21思乡是种浓都情感。思乡是苦乐交织的情感。经过时间过滤，思乡之情变为微苦中有甜美。(共5分，写出一点得2分，写出两点得4分，写出三点得5分）22作者运用描述、对比、直抒胸臆等手法写思乡之情。（2分）第一，通过对故乡的月亮的描述，表达了对故乡的思念之情；（1分）第二，通过在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮的对比，喜欢故乡的小月亮，表达对故乡的深情；（1分）第三，作者拿赏月胜地朗润园与故乡的小月亮相比，表现浓浓的思乡之情；最后作者直抒胸臆表达对故乡的思念。（1分）七、23提示：这是一道让人动情的文题。写作时应围绕老师，选取自己与老师相处的日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。【佳作赏析】老师，我永远忘不了您早就想写一篇关于文曾老师的文章，因为总是静不下来，又怕写得不好，影响了老师的行象，迟迟不敢动笔。这次老师布置我们做这篇文章，一是完成任务，二是以之表达对文曾老师深深的思念。早就听说数学组有一个美丽动人的女老师，名字叫文曾，一年多了，却无缘见面，记得在一次上数学课前，我和几个同学还在打篮球，班上有名的花花公子气喘吁吁跑来，激动的大叫：“别打了，我们班来了一位美女，快，快去看啊！”我们这群“好色之徒”赶忙一窝蜂似的跑到教室，只见在我的座位旁（最后一排）静静的坐着一个女孩，只见她清秀的面容显得娇媚无比，那窈窕的身材就是被誉为“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨玉环在世也会投来嫉妒的眼神。我们正在饱餐秀色之时，那不懂人间心思的讨厌的铃声，搅扰了我们的梦镜。我怀着“小偷”似的心情，第一次轻轻移到