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文档简介
课文槐乡五月的教案范文 一、导入 1、春游的时候，我们远远看到了龟山上星星点点的槐花，你们还在什么地方也见过槐花？ 2、你们认为什么地方才称得上槐乡？ 3、今天，我们就走进课文，去领略一下槐乡的风光 二、学习课文第一自然段 （一）体会槐花的白和多、美 1、大家自由读课文第一自然段，把你们在文中见到描写槐花的句子划下来。 2、学生自由读，划句子，集体订正。 3、学习第2句。 （！）我在这句话中没有见到一个地方写着槐花，你们怎么就知道这是写槐花的呢？ （2）引导学生领悟“坡坡岗岗”、“山山洼洼”、“白茫茫”、“瑞雪初降”中对槐花白和多的描写。 （3）大家悟得好，读得一定更好，齐读第2句。 4、学习第3句 （1）槐花这么多，这么白，忍不住要好好地去欣赏它们。 学生看图，读句子。 （2）说说那么欣赏到了什么？引导学生体会“远看”的密，“近看”的可爱。 （3）这么可爱的槐花，怎么想大家介绍呢？ 练习诵读。 （4）打击欣赏到的槐花还有什么样子的吗？让我们也学着作者那样来说一说。 有的槐花。 （二）体会槐花的香 1、今天我们看到了这么多的槐花真是开心。看又有谁来了？让我们把第一自然段余下的部分默读一下。 2、小蜜蜂为什么来了？孩子们为什么来了？ 3、槐花饭的香味，究竟有多少种啊？让我们来数一数。 一样的槐花，一样的槐花饭，怎么会有这么多不同的香味呢？让我们和小组的同学一起来讨论一下。 4、交流体会。 5、槐花的香味让人陶醉，你也能读得让我们陶醉吗？ （三）总结：这槐花开放的季节可真是个节日，难怪，一到五月，孩子们就要高兴地喊起来五月，洋槐开花了！ 三、学习二、三自然段 1、五月的槐乡这么美丽的景色，同学们心里会这么想？ 2、让我们默读课文2、3自然段，看看五月的槐乡，小客人会有什么的奇遇，槐乡的小主人又会怎么样？ 3、全班交流。体会槐乡孩子的热情、好客、能干、勤劳 4、指名读2、3自然段。 四、总结 五月，洋槐开花了，花儿带来了美景，也给人们带来了快乐，让我们不由得要赞叹五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的节
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