同角三角函数的基本关系导学案.doc_第1页
同角三角函数的基本关系导学案.doc_第2页
同角三角函数的基本关系导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3 进位制(第2课时)【学习目标】理解同角三角函数的基本关系式，掌握基本关系式在两个方面的应用：1）已知一个角的一个三角函数值能求这个角的其他三角函数值；2）证明简单的三角恒等式。【学习重点】及的推导及运用【学习难点】根据角终边所在象限求出其三角函数值；y 选择适当的方法证明三角恒等式.复习巩固案 好的开端等于成功的一半 在右图单位圆中，作出角的正弦线MP、余弦线OM ,正切线AT问题1. 如图1，设是一个任意角， 它的终边与单位圆交于批，那么由三角函数的定义可知：；问题2. 问题1中三角函数是以单位圆上点的坐标来定义的，你能从圆的几何性质出发，讨论一下同一个角的不同三角函数之间的关系吗？探究案 只有勇于探究才能发现真理 二进制只有0和1,两个数字，这正好与电路的通和断两种状态相对应，因此计算机内部都是用二进制。计算机在进行数的运算时，先把接收到的数转化成二进制进行计算，再把运结果转化成十进制数输出。那么如何把十进制数转化成二进制数呢？思考1:二进制数1011001（2）化为十进制数是什么数？十进制数89化为二进制数是什么数？思考2:上述化十进制数为二进制数的算法叫做除2取余法，转化过程有些复杂，观察下面的算式你有什么发现吗？ 21222502112222442891001101余数思考3:上述方法也可以推广为把十进制数化为进制数的算法，称为除取余法，那么十进制数191化为五进制数是什么数？小结：把十进制数转化成k进制数的思路：理论迁移：把三进制数10221（3）化成二进制数。小结：非十进制数之间的转化步骤总结反思案 学而不思则惘课堂小结：1 十进制数化成K进制数的步骤(_法)2 非十进制数化为非十进制数的步骤： 课后思考：本节课要注意的是什么？ 我最大的收获是什么?训练案 平时多流汗战时少流血1.将下列各进制数化为十进制数.（1）10303（4）= （2）1234（5）=2. 用“除k取余法”将十进制数2008分别转化为二进制数和八进制数。3. 将五进制数3241（5）转化成七进制数。4.试比较下列各数的大小.（1）531 168 （2）321（5） 321（4） （3）321（4） 213（5）自我评价A、课前自主学习认真，学案完成很好；你真棒，继续坚持。B、课前自主学习一般，学案完成良好；下次争
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论