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文档简介

三年级综合实践教学计划(xx上) 坪洲小学三年级综合实践教学计划xxxx学年度第一学期 一、教材简析本册综合实践活动不是传统意义上的学科教材,是根据综合实践活动课程的理念、目标和特征而编制的一本学习材料,是一系列综合实践活动课程学习的主体素材。 这些素材,是可供选择的。 也可以结合学校的实际情况,将这些主体材料进行拓展充实。 综合实践活动课程,不是一门学科课程,不是老师可以在课堂上教的课程,而是在老师指导下走出课堂开展综合学习的实践性课程强调整合,注重实践,突出开放性,关注过程和具有生成性,强调学生的亲身经历,体现参与,让学生在过程中有所理解,有所体验,有所感悟。 因此,在内容编排体例上,以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系危险作,以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、社会参与、劳动技术、健康与安全、创新与发展等主体系列的课题带动,将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学校生活、家庭生活和社会生活;在教学上,教师可根据需要选择采用研究性学习、体验性学习、实践性学习和设计性学习方式,引导学生自主、合作、探究。 二、本学期教学目标密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、教学重难点亲近自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护自然环境的意识和能力。 考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会共同能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 四、教学措施要求学生能够积极、主动、热情的参与各种集体活动和社会实践活动,以增强学生集体主义精神和为他人、为社会服务的精神。 引导学生在社会实践活动中运用所学的各种知识,进行发明创造活动。 从而有效的培养学生理论联系实际的学风。 鼓励学生勇于参与竞争,并在竞争中争取胜利,才能适应21世纪的需要,才能使我们的民族立于不败之地。 指导学生通过合作解决问题,遇到问题能找适当的合作对象合作完成,培养尊重他人的品质。 认识大自然,感受大自然的美,激发学生热爱大自然、爱护大自然的情感。 五、全学期教学进度周次教学内容课时备注一感恩父母1二11三11四11五国庆放假六校园安全伴我行11七11八11九调查校园里的废弃物11十11十一测量校园噪音11十二11十三11十四绘制学校地图1

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