示范课教案 (2).doc

市 级评优课基础会计教案时间：2004年12月20日 执教者：杨雅静班级：综合班课题：记帐凭证课型：新授教学目点：通过对本内容的学习，使学生了解记帐凭证的概念、种类，熟练掌握记帐凭证的填制及审核方法教学重点：记帐凭证的填制方法教学难点：凭证内各项目的填制课前准备：制作课件教学过程： （一）、复习旧课1 会计凭证按填制的程序和用途不同分为哪几类？2 原始凭证的审核包括哪些内容？ （二）、新课：第四章 会计凭证第三节 记帐凭证一、 记帐凭证的概念：记帐凭证是指根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制的，是登记帐簿和直接依据。二、 记帐凭证的种类： 收款凭证按反映的经济业务内容分为 付款凭证 转帐凭证 通用记帐凭三、 记帐凭证的内容：收款凭证借方科目 年 月 日 字 第 号摘要贷方总帐科目明细科目借或贷金额千百十万千百十元角分合计记帐 出纳 审核 制单 填制记帐凭证的日期记帐凭证的顺序编号经济业务的摘要经济业务所涉及到的会计科目、金额记帐凭证所附原始凭证张数填制、审核人员签字收、付款凭证由出纳人员签字四、记帐凭证的填制：（一）、收款凭证的填制 根据反映现金、银行存款收款业务的原始凭证填制例12004年8月10日收回A公司上月销售产品货款10000元，存入银行。收款凭证借方科目：银行存款 2004 年 8 月 10 日 银收 字 第 1 号摘要贷方总帐科目明细科目借或贷金额千百十万千百十元角分收回货款应收帐款A公司1000000合计￥1000000记帐 出纳 审核 制单 （二）、付款凭证的填制根据反映现金、银行存款付款业务的原始凭证填制例22004年8月12日以现金200元购买办公用品。付款凭证贷方科目：现金 2004 年 8 月 12 日 现付 字 第 1 号摘要贷方总帐科目明细科目借或贷金额千百十万千百十元角分购买办公用品管理费用办公费20000合计￥20000记帐 出纳 审核 制单（三）.转帐凭证的填制根据除现金、银行存款以外的转帐业务填制例3. 2004年8月20日购入A材料一批10000元,款项暂欠转帐凭证 2004 年 8 月 12 日 转 字 第 1 号摘要贷方总帐科目明细科目借或贷金额借方贷方十万千百十元角分十万千百十元角分购入材料原材料A材料1000000应付帐款1000000合计￥1000000￥1000000记帐 出纳 审核 制单4.通用记帐凭证的填制练习：2004年8月25日以银行存款支付广告费5000元5.记帐凭证的填制要求:(1)审核原始凭证(2)记帐凭证必须按月连续编号(3)认真填写记帐凭证的每个项目(4)在记帐凭证上必须注明所附原始凭证的件数五.记帐凭证的审核:1.审核记帐凭证是否附有原始凭证（附件张数、金额）。2.审核记帐凭证中确定的会计分录是否正确。3.审核记帐凭证中所列示的各个项目是否填写齐全、完整,有关经办人员是否签字盖章。4.所填制的记帐凭证若没有附原始凭证的，会计主管人员必须签章加以证明，才能作为登记帐簿的依据。课堂小结：本课堂主要讲解了记帐凭证的概念、种类，重点讲授了记帐凭证的填制方法（收、付、转、通用记帐凭证），要求学生能熟练掌握记帐凭证的填制过程和审核方法。作业： 见习题集P46 习题二基础会计示范课教案学校：少阳职中 时间：2005年12月29日班级：2004综合高中 执教：杨雅静课型：新授课教学内容：银行存款的清查教学目标：通过对本内容的学习，使学生能了解银行存款的清查方法，熟练掌握银行存款余额调节表的编制方法。教学重点：银行存款余额调节表的编制方法。教学难点：调增、调减项目的判断。课前准备：制作课件教学过程：（一）、导入新课：（二）、新课内容：第七章 财产清查第2节 财产清查的方法银行存款的清查：一、 清查方法：将银行存款日记账与银行对账单进行逐笔核对。二、清查结果： 1、双方余额相等 2、双方余额不相等 举例说明 双方记账可能有误存在未达账项三、未达账项： 1、概念： 指企业与银行由于核算时间不同而形成一方已入账，而另一方尚未入账的会计事项。 2、类型： （1）企业已增加入账，而银行尚未入账 （2）企业已减少入账，而银行尚未入账（3）银行已增加入账，而企业尚未入账 （4）银行已减少入账，而企业尚未入账 3、编制银行存款余额调节表： 例：A企业2005年8月31日“银行存款日记账”账面余额为41353元，开户银行送来的对账单余额为43835元，经核查发现以下未达账项：（1） 企业收到转账支票1765元，企业已增加银行存款，而开户银行尚未入账；（2） 银行代企业收销货款3950元，银行已入账，企业未收到通知而未入账； （3）银行代企业支付水费183元，银行已减少入账，企业未收到通知而未入账；（3） 企业开出转账支票480元购买办公用品，企业已记银行存款减少，银行尚未入账。（4） 银行存款余额调节表（2005年8月31日）项 目金额项 目金额企业银行存款日记账余额 加：银行已收，企业未收减：银行已付，企业未付413533950183银行对账单余额加：企业已收，银行未收减：企业已付，银行未付438351765480调节后的余额45120调节后的余额45120 注意点：1、双方调整后的余额必须相等； 2、调整后的余额是企业实际可以动用的银行存款数； 3、对调节表中的调整事项不能进行账务处理。（三）练习：宏达工厂2005年9月30日收到其开户银行转来的银行对账单一份，余额为25870元，企业银行存款日记账余额为24390元，经核对发现有下列未达账项：（1）企业开出支票一张，金额1500元，银行尚未支付；（2）30日企业收到支票一张计1700元，已交存银行，但银行未能入账；（3）企业委托银行收取一笔货款2400元，银行已收并入账，但企业尚未收到收账通知；（4） 银行代企业划付电话费720元，企业尚未收到银行的付款通知。（四）小结：本节课主要讲解了未达账项的概念、类型，重点讲解了未达账项的调增与调减，即银行存款余额调节表的编制方法，要求学生能熟练准确地掌握和运用。（五）作业：基础会计习题集P129页 习题一、二 基础会计示范课教案学校：少阳职中 执教者：杨雅静班级：2005综合班 时间：2006年11月21日 课型：新授课课题：盈余公积的核算教学目标：使学生熟练掌握利润分配中盈余公积的具体帐务处理。教学重点：盈余公积金的核算教学难点：法定盈余公积和公益金的计算教学过程：一、复习提问：1、 利润分配的顺序是怎样的？2、 企业提取的资本公积金包括哪些内容？3、 所有者权益由哪几部分构成？ 二、新授：三、盈余公积的核算：（一）、盈余公积的概念及种类：1、概念盈余公积是指企业按照国家规定，从税后利润中提取的积累资金。2、盈余公积的种类：（1）、法定盈余公积的种类 按利润分配顺序从税后利润中按10%提取，但此项公积已达注册资本的50%时可不再提取。（2）、任意盈余公积按公司章程规定或股东决议提取和使用。 （3）、公益金指专门用于企业职工集体福利设施的准备金。（二）、盈余公积的用途： 1、弥补亏损：企业弥补亏损的渠道有两个：A.用下年度利润弥补 B. 用盈余公积弥补 2、 转增资本：转增资本后的法定盈余公积不得少于注册资本的25%3、分配股利：一般为了维护企业股票信誉，经股东会特别决议也可用盈余公积分派股利。4、公益金的用途：公益金的用途主要是用于集体福利设施，如兴建职工宿舍、托儿所、俱乐部等。（三）、盈余公积核算的帐务处理： 通过设置“盈余公积”帐户核算1、 计提盈余公积时：借：利润分配提取盈余公积 贷：盈余公积法定盈余公积 任意盈余公积 公益金 2、企业用盈余公积弥补亏损时：借：盈余公积法定盈余公积 贷：利润分配盈余公积弥补 3、用盈余公积转增资本时： 借：盈余公积法定盈余公积 贷：实收资本（四）、例题：宏达机床厂1999年上交所得税后，利润为210，275元，用来支付各项税收的滞纳金和罚款共275元，弥补一年度亏损10，000元，试作提取盈人参积的帐务处理。应提取盈余公积金=（210275-275-10000）=20000元 分录：借：利润分配提取盈余公积 20000 贷：盈余公积 20000三、小结：本课堂主要讲解了盈余公积的概念及帐务处理，要求学生能多练习，熟练掌握其核算。四、作业： 见习题集P36页 业务题第1、2、3题。示范课简案课程：基础会计学校：少阳职中 班级：高三综合班执教者：杨雅静 时间：2009年4月10日课型：复习课 教学目的：通过本内容的复习，提高学生在答计算题的分析能力和答题能力，为高考奠定良好的基础。教学重点：（1）资产负债表某此项目的计算 （2）银行存款余额调节表的编制 （3）原材料发出的计算教学难点：（1）特殊项目的计算方法 （2）银行存款调节前余额的计算 （3）发出材料单价的计算教学过程：一、 资产负债表的编制1 应收帐款和预收帐款的填制2 应付帐款和预付帐款的填制练习1 某企业1999年12月有关帐户的余额资料如下：应收账款甲公司 100000（借方）乙公司 20000（贷方）现金 10000（借方） 银行存款40000（借方）坏账准备 1000（贷方） 待摊费用1300（借方）应交税金 5000（借方） 固定资产900000（借方）应付利润 80000（贷方） 累计折旧120000（贷方）预付账款A公司 20000（借方） B公司 3000（贷方）应付账款东风厂110000（贷方） 捷达厂 80000（借方）要求：根据上述资料计算该企业资产负债表中下列项目的金额。（1） 应收账款净值=（2） 固定资产净值=（3） 应付账款=（4） 未交税金=(5)未付利润= (6)待摊费用=二、 银行存款余额调节表的编制1 调整项目：未达帐项2 练习2A公司月末收到其开户银行转来银行对账单一份,企业银行存款日记账余额为28710元,银行对账单余额为25870元,经核对,有下列情况:a. 企业开出支票一张