新人教版部编本二年级下册语文《“贝”的故事》教学设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 新人教版部编本二年级下册语文新人教版部编本二年级下册语文 贝贝 的故事的故事 教学设计教学设计 XX 新人教部编本二年级下册语文 贝 的故事 教学设计 教学目标 1 会认 甲 骨 类 等 16 个生字 会写 贝 壳 甲 等 10 个生字 会写 贝壳 甲骨文 样子 可以 钱币 钱财 有关 等词语 2 默读课文 了解贝字的起源 贝的作用以及 字形字义 3 进一步了解汉字的意思 与偏旁有关的特点 4 进一步认识形声字的规律 归纳一批学习过 的形声字来学习本课 5 通过学习 感受汉语言文字和中华文化的博 大精深 源远流长 教学重点 了解贝字的起源和字形字义特点 掌握贝在左右 结构和上下结构中书写不同的特点 教学难点 有贝字推衍开去 总结形声字形旁表义的特点 第 2 页 共 5 页 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 1 会认 甲 骨 类 等 16 个生字 会写 贴 街 扫 等 9 个生字 会写 贝壳 甲骨文 样子 可以 钱币 钱财 有关 等词语 2 默读课文 了解贝字的起源 贝的作用以及 字形字义 一 激趣引入 1 观察 说说你的发现 1 流 泪 河 江 2 说 话 记 读 3 树 杨 李 林 4 购 货 赠 赚 2 说说你的发现 生 1 第一组的字都是 氵 三点水的字都与 水有关 生 2 第二组的字都是 讠 言字旁的字都与 说话有关 生 3 第三组的字都是 木 木字旁的字都与 树木有关 生 4 第四组的字都是 贝 贝字旁的字都与 第 3 页 共 5 页 钱有关 3 师 孩子们真聪明 观察得非常仔细 今天 我们就要学习一篇与贝有关的课文 4 揭示课题 3 贝的故事 二 初读课文 了解预习情况 1 请同学们自由读课文 完成以下要求 1 借助拼音认识文中的生字 2 有困难的生字多读几遍 有困难的句子多读 几遍 3 有不认识的生字圈出来 4 了解课文主要讲了什么内容 2 汇报自学情况 1 同桌互读生字 看看有不会的吗 如果有不 会的 同桌互相教读 2 出示有困难的生字 强调 A 珍 饰 赚都是翘舌音 B 随 损 财都是平舌音 C 品 贫都是前鼻音 D 漂是多音字 pi o 漂 pi o 第 4 页 共 5 页 3 去掉拼音读一读这些生字 4 把生字送入词语宝宝中再读 甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 携带 有关 容易 损坏 钱币 钱财 贝壳 样子 可以 5 说说有不理解的词语吗 教学生联系上下文 理解词语的意思 3 再读课文 注意 要把生字读准确 不能添 字 不能漏字 4 说说课文主要讲了什么 主要讲了 贝 的由来 以及由贝组成的字都与 钱财有关 三 指导写字 1 学生自由观察 提醒大家写字时应该注意的 地方 2 指导书写贝 财用贝做偏旁的字 3 提示学生 贝出现的位置不同 最后一点的 长短有所不同 4 指导钱字的写法 以及在田字格中所占的位 置 5 学生描红 师巡
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