《论语选读》课课练(诲人不倦)

选读课课练 11诲人不倦【学生版】一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字唯上知与下愚不移吾自卫反鲁，然后乐正女与回也孰愈其斯之谓与二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A名作动 B名作状 C名作使动 D名作意动 E形作名F形作动 G形作使动 H形作意动 I动词作名词 J动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思求也退，故进之吾自卫反鲁，然后乐正由也兼人，故退之又闻君子之远其子也三、写出下列各句加点词的句中义和今义句子句中义今义句子句中义今义言语：宰我,子贡尝独立，鲤趋而过庭文学：子游、子夏告诸往而知来者素以为绚兮富而好礼者也四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型性相近也，习相远也何谓也？唯上知与下愚不移赐也,始可与言诗已矣陈亢问于伯鱼曰绘事后素举一隅不以三隅反，则不复也子如不言，则小子何述焉其斯之谓与天何言哉素以为绚兮五、基础知识巩固性训练1选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A有教无类（种类） 文，行（品行），忠，信B抑（或许）为之不厌，诲人不倦 雅颂各得其所（各归适当的位置）C不愤不启（气愤） 不悱(想说而说不出来的样子)不发D述而不作（创作），信而好古 窃(私下里)比于我老彭2选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A举一隅(方位)不以三隅反 女与回也孰愈（胜过）B吾与(跟)女，弗如也 巧笑倩（面颊美好）兮C美目盼兮（盼望） 素以为绚（色彩繁盛）兮D绘事后素（白色的底子） 起（检举）予者商也3选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（ ）A告诸往而知来者 闻斯行诸？ B唯上知与下愚不移 吾与女，弗如也C回也闻一以知十 求也退，故进之D若圣与仁，则吾岂敢 未若贫而乐，富而好礼者也4选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 陈亢退而喜曰 贫而无谄，富而无骄 告诸往而知来者 述而不作，信而好古 A都相同 B都不同 C同，不同 D不同，相同5选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 闻斯二者 起予者商也 如之何其闻斯行之 其斯之谓与 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同6选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 鲤趋而过庭 鲤退而学诗 其斯之谓与 又闻君子之远其子也 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同7选出下列各句翻译不正确的一项（ ）A不学诗，无以言。【不学诗，就无法说话。】B其斯之谓与？【他说的不正是这个意思吗？】C贫而无谄，富而无骄，何如？【（为人）贫穷却不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？】D闻斯行诸？【听到了就要去做吗？】8选出下列各句翻译正确的一项（ ）A性相近也，习相远也。【人的天性是彼此接近的，但是习惯却彼此相差很远。】B抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。【只不过（在圣与仁方面】不厌其烦地做，教导别人从不懈怠，那是可以这样说的。】C不愤不启，不悱不发！【不到学生冲动的时候，不要去开导他；不到学生悲伤的时候，不去启发他。！】D巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。【美好的笑容多么动人啊，美丽的眼睛望穿秋水啊，洁白的底子上绘彩文。】六、名句背诵检测子以四教： 、 、 、 。为之不厌， 。不愤不启， 。 ，则不复也。贫而无谄， 。如切如磋， 。 ， ，素以为绚兮。四时行焉， 。选读课课练 11诲人不倦【教师版】一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字唯上知与下愚不移知智吾自卫反鲁，然后乐正反返女与回也孰愈女汝其斯之谓与与欤二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A名作动 B名作状 C名作使动 D名作意动 E形作名F形作动 G形作使动 H形作意动 I动词作名词 J动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思求也退，故进之J使前进吾自卫反鲁，然后乐正F得到厘正由也兼人，故退之J使后退又闻君子之远其子也F离开三、写出下列各句加点词的句中义和今义句子句中义今义句子句中义今义言语：宰我,子贡善于辞令说的话尝独立，鲤趋而过庭独身一人站着不依赖他人文学：子游、子夏精通文献文字艺术告诸往而知来者未来的事来的人素以为绚兮用画认为富而好礼者也喜欢礼好的礼物四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型性相近也，习相远也判断句何谓也？疑宾前唯上知与下愚不移被动句赐也,始可与言诗已矣省略句陈亢问于伯鱼曰状后句绘事后素省略句举一隅不以三隅反，则不复也宾前句子如不言，则小子何述焉疑宾前其斯之谓与“之”宾前天何言哉疑宾前素以为绚兮“以”宾前五、基础知识巩固性训练1选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A有教无类（种类） 文，行（品行），忠，信B抑（或许）为之不厌，诲人不倦 雅颂各得其所（各归适当的位置）C不愤不启（气愤） 不悱(想说而说不出来的样子)不发D述而不作（创作），信而好古 窃(私下里)比于我老彭1D【A行：社会实践；B抑：不过，只是；C愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子】2选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A举一隅(方位)不以三隅反 女与回也孰愈（胜过）B吾与(跟)女，弗如也 巧笑倩（面颊美好）兮C美目盼兮（盼望） 素以为绚（色彩繁盛）兮D绘事后素（白色的底子） 起（检举）予者商也2A【B与：赞同；C盼：黑白分明；D起：启发】3选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（ ）A告诸往而知来者 闻斯行诸？ B唯上知与下愚不移 吾与女，弗如也C回也闻一以知十 求也退，故进之D若圣与仁，则吾岂敢 未若贫而乐，富而好礼者也3C【也：均为句中语气助词，表停顿。A兼词，之于/兼词，之乎；B连词，和/动词，赞同；D连词，如果/动词，及，比得上】4选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 陈亢退而喜曰 贫而无谄，富而无骄 告诸往而知来者 述而不作，信而好古 A都相同 B都不同 C同，不同 D不同，相同4C【就，然后却；却；又，并且】5选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 闻斯二者 起予者商也 如之何其闻斯行之 其斯之谓与 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同5B【量词，种，件；助词，的人；副词，就；代词，这】6选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 鲤趋而过庭 鲤退而学诗 其斯之谓与 又闻君子之远其子也 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同6B 【连词，表修饰，着；连词，表承接，就；句首语气助词，表猜测，大概；代词，他，他的】7选出下列各句翻译不正确的一项（ ）A不学诗，无以言。【不学诗，就无法说话。】B其斯之谓与？【他说的不正是这个意思吗】C贫而无谄，富而无骄，何如？【（为人）贫穷却不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？】D闻斯行诸？【听到了就要去做吗？】7B 【大概说的就是这个意思吧？】8选出下列各句翻译正确的一项（ ）A性相近也，习相远也。【人的天性是彼此接近的，但是习惯却彼此相差很远。】B抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。【只不过（在圣与仁方面】不厌其烦地做，教导别人从不懈怠，那是可以这样说的。】C不愤不启，不悱不发！【不到学生冲动的时候，不要去开导他；不到学生悲伤的时候，不去启发他。！】D巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。【美好的笑容多么动人啊，美丽的眼睛望穿秋水啊，洁白的底子上绘彩文。】8B【A“习相远也”应改为“由于习染不同而使品行智力相差甚远”；C应译为：不到学生想弄明白而不得的时候，不要去开导他；不到学