五年级信息技术下册教案.doc

第一课时教学内容学生分组、组织教育教学目标1、 全班同学进行分组，让学生对号入座。2、 对学生进行组织教育，让学生明白纪律、安全、操作、卫生等方面的要求。3、 让学生了解本学期的学习内容。教学重点学生分组教学难点组织教育教学过程一、学生分组1、把全班同学分成四个大组，每两个（或三个）同学一个小组，固定每名同学的位置，要求学生对号入座。2、每个组确定一名组长。二、组织教育1、纪律要求：（1）到计算机上课，排队依次进入。下课后先出后进，排队依次离开教室。不得拥挤。（2）依次进入自己坐位，对号入座，不得随意下位换位。（3）不得追逐打闹，相互说话聊天，严禁到自己座位以外的区域玩耍。2、操作安全要求：（1）进入自己座位，正常开机，检查设备是否完好，工作是否正常，有异常情况立既报告老师。（2）规范使用计算机，不得将任何设备带入算机室连机使用。严禁乱安装或删除任何软件、文件夹、文件等，完成的作业保存在规定目录里。（3）不得随意搬动、拆卸任何设备，严禁乱动乱接任何线路。（4）下课时，关闭自己运行的所有程序和窗口，正常关机，整理好自己的设备和橙子，等待组长检查完好后方可离开。3、卫生要求：（1）严禁将任何零食、饮料以及其它无关的物品带入计算机室。（2）严禁在室内乱丢任何东西，严禁在机器上、桌橙上乱写乱画。三、介绍本学期学习内容：利用FrontPage制作网页和网站四、学生自由练习，熟悉计算机。五、课堂小结，结束教学。第二课时教学内容我的第一个网页教学目标1、 认识FrontPage，了解FrontPage的工作界面；2、 制作一张文字网页3、 了解什么是Web、网页与网站教学重点启动FrontPage，认识FrontPage的工作环境教学难点制作文字网页，了解Web、网页与网站教学过程一、启动FrontPage：1、教师示范：单击这里启动FrontPage2、学生练习，启动FrontPage。二、了解FrontPage的工作环境工具栏菜单栏标题栏任务窗格状态栏视图工具栏设计区说一说：仔细观察FrontPage的工作界面，看看与WORD有什么相同点和不同点。三、制作第一个网页1、学生利用在WORD里输入文字的方法在设计区输入相应的文字，制作第一个文字网页。2、学生尝试设置文字格式，修饰文字，让文字看上去更好看。3、教师介绍：（1）什么是Web：Web是万维网（World Wide Web）的简称，也被称为3W或WWW。（2）网页与网站：网页（也叫Web页），是HTML格式的文件。HTML超文本标记语言，是用于格式化网页的代码，浏览器根据这些代码将其翻释成网页。当你创建了两个或更多的网页，并将它们链接在一些时，一个网站就出现了。四、保存网页：1、教师示范：在E盘创建一个自己班级的目录，选择工具栏里的保存按钮，将网页文件保存在自己班级目录里。2、学生练习，保存自己制作的第一个网页。五、预览网页：需要观察自己制作的网页的最终效果，叫做预览网页，选择“文件”菜单中的“在浏览器中预览”下的“Microsoft Internet Explorer 6.0”，就会在IE浏览器中打开刚才制作的网页。六、小组内展示作品，相互点评。七、课堂小结，结束新课。第三课时教学内容让网页漂亮起来教学目标1、 学会设置网页中的文字；2、 能在网页中插入水平线；3、 培养学生的审美意识。教学重点设置网页中的文字格式，让网页文字更行动教学难点插入水平线，设置水平线属性教学过程一、复习旧知，引出新课1、在Word中如何设置文字的格式？2、怎么启动FrontPage?二、共同合作，探索新知：1、打开网页：学生小组内完成：采用在Word中打开文档的方法，在FrontPage中打开上一节课制作保存的网页文件。2、让网页文字更生动：（1）教师示范：通过“字体”设置对话框设置文字格式：（2）学生练习：设置自已制作的网页的文字格式，使网页更漂亮（3）小组内探索：如何通过格式工具栏设置文字的格式？（4）进一步设置文字格式，让网页更漂亮些。3、插入水平线，设置水平线的属性：在网页制作过程中，为了使网页条理更清晰，美化网页，通常在标题和正文之间插入一条水平线，将标题与正文分开。（1）老师示范：选择“插入”菜单中的“水平线”即可。（2）学生练习：在标题和正文之间插入一条水平线。（3）修改水平线的属性：将鼠标放到水平线上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“水平线属性”，在弹出的“水平线属性”对话框中设置水平线的颜色和粗细等。（4）学生练习：插入水平线并设置相关属性。三、课堂练习，形成技能：1、进一步完善自己制作的文字网页，使自己的网页更漂亮。2、建立一个新网页，输入五首唐诗，然后按照自己的喜好设置字体、字号、颜色等。四、作品展示，结束教学：1、小组内展示作品，选择部分作品全班展示，老师适当点评学生的作品。2、课堂小结，结束教学。第四课时教学内容让网页有声有色教学目标1、 学会设置网页的背景颜色和背景图片2、 学会给网页设置背景音乐3、 培养学生的小组合作学习能力教学重点设置网页的背景颜色和背景图片教学难点设置网页的背景音乐教学过程一、复习旧知，引出新课1、如何在PowerPoint中给幻灯片设置背景图片和背景颜色。2、教师谈话：我们看过的许多网页都有背景声音，当你打开网页时，优美动听的音乐也随之而起你也可以在你的FrontPage中设置背景音乐，我们一起一做吧。二、共同合作，探索新知：1、给网页设置背景音乐：（1）教师示范：在网页空白处右单击，选择网页属性，在背景音乐处就可设置背景音乐：（2）小组合作：从网上下载一首音乐设置成自己网页的背景音乐。（3）在浏览器中预览一下效果（4）介绍常见的三种音乐格式：经典的Wave、电脑音乐midi、龙头老大mp32、设置背景颜色和图片：（1）教师示范：在网页空白区域右单击，选择“网页属性”，在“网页属性”对话框中选择“格式”标签，设置背景颜色或图片：（2）学生练习：将你喜欢的图片设置成网页背景。三、课堂练习，形成技能：1、进一步完善自己的网页，使网页看起来更漂亮。2、在网上搜索一些GIF动画图片，用它们来做背景，看看是什么样子的。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第五课时教学内容在网页中插入图片教学目标1、 了解图片在网页中的作用2、 学会在FrontPage中插入图片3、 增强学生的小组合作学习意识和能力。教学重点在网页中插入图片并调整大小和位置教学难点给图片添加镜框教学过程一、复习旧知，引出新课1、如何在PowerPoint中给幻灯片插入图片？2、教师谈话：只有文字的网页实在是太单调了，会让人感到枯燥，让网页美观的最简单方法就是在网页上添加图片。在很大程序上，人们说一个网页漂亮，通常是指网页的页面设计图文安排得合适、恰当。二、共同合作，探索新知：1、打开网页，在网页中插入图片，调节图片大小和位置：（1）小组合作，共同探究：参照教材第10-11页相关内容，利用在PowerPoint中给幻灯片插入图片的方法，在FrontPage中给自己的网页插入图片，并调节图片的大小和位置。（2）小组汇报探究结果，指名演示操作方法。（3）教师根据学生汇报和演示实际情况做适当的补充。2、给图片加上镜框：（1）教师演示：在图片上单击右键，选择“图片属性”，在“图片属性”对话框中，在“布局”中把边框粗细改为5，点击“确定”。（2）小组合作完成：给自己插入的图片加上边框。3、删除网页中的图片：小组内合作：删除网页中不需要的图片。三、课堂练习，形成技能：在网页中插入更多的图片，进一步完善自己的网页，使网页看起来更漂亮。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第六课时教学内容网页中舞动的文字教学目标1、 能熟练使用滚动字幕来增加网页的效果。2、 能使用动态HTML效果变换文字的效果。3、培养学生的审美能力。教学重点给网页添加滚动字幕教学难点使用动态HTML效果变换文字的效果教学过程一、 创设情境，引出新课滚动字幕是网页中常见的一种动态效果，在FrontPage中只需要几步就可以制作出非常棒的滚动字幕效果。网页中的文字还可以随着鼠标的变换色彩和形状。二、 共同合作，探索新知：1、在网页中添加滚动字幕（1）教师示范：A、选择“插入”“WEB组件”；B、选择动态效果中的字幕；C、在“字幕属性”对话框中设置字幕的效果（2）小组探究：给自己的网页添加滚动字幕2、让网页上的文字“随机应变”：（1）教师适当介绍动态HTML效果：在网页上有一种情形，鼠标移上去的时候它就会改变字的颜色，鼠标移走的时候又会变回原来的颜色，我们把它叫做动态HTML效果。（2）教师示范： A、选中正文文字，选择“格式”“行为”，在行为任务窗格中单击“插入”，选择“更改属性”。B、在弹出的更改属性窗口中，选择“字体”，在“字体”对话框中将字体的颜色改为粉红色。（3）小组探索：给自己的网页设置动态HTML效果（4）在浏览器中预览制作的动态效果三、课堂练习，形成技能：1、改变字幕属性的设置，看看不同的设置，字幕有什么样的变化。2、在“更改属性”对话框中设置更多的效果，看看每一种效果有什么不同。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第七课时教学内容更多的炫酷效果教学目标1、 了解网页中的行为。2、 会使用FrontPage中的行制作弹出消息和交换图片3、 学会制作更多的“行为”使网页具体很多神奇效果。教学重点制作弹出消息和交换图片教学难点更改事件的引发条件教学过程一、复习旧知，引出新课1、你会给自己的网页添加字幕吗？2、教师谈话：FrontPage提供了很多的酷炫效果，前面我们只是接触了其中的一小部分，现在让我们来学习更多更炫的网页效果吧！二、共同合作，探索新知：1、弹出消息：（1）老师示范：A、选择“格式”菜单中的“行为”；B、选择网页的标题“我的网站”，在行为任务窗格中点击“插入”，选择“弹出消息”；C、在打开的“弹出消息”对话框里输入“欢迎光临我的网站”，单击“确定”D、在浏览器中预览效果（2）小组合作，制作弹出效果2、更改事件的引发条件：（1）老师介绍常见的几种鼠标事件（2）老师示范：A、选中标题，在行为任务窗格中单击事件下的“onmouseover”右边的下箭头，选择“onclick”。B、在浏览器里预览效果。（3）小组合作，更改事件的引发条件。3、交换图像（1）老师示范：A、单击选择图片；B、在任务窗格上单击“插入”，选择“交换图像”；C、单击“浏览”，选择需要交换的图片；D、勾选“事件 后还原”；E、在浏览器中预览效果。（2）小组内制作交换图像效果。4、介绍网页中的“行为”和“JavaScript”脚本。三、课堂练习，形成技能：1、进一步完善自己的网页作品，使自己网页具有更多的酷炫效果。2、自己借助“帮助信息”了解其它神奇效果四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第八课时教学内容在网页中插入表格教学目标1、 学会在网页中插入表格2、 学会修改表格的属性教学重点在网页中插入表格教学难点修改表格的属性教学过程一、复习旧知，引出新课1、你会在Word中插入表格吗？指名演示。2、教师谈话： 在网页中也可以插入表格，表格在网页中不但可以用来填充数据，还可以控制网页的布局，所以我们要把表格设置学好。相信你一定能设计出漂亮实用的表格来。二、共同合作，探索新知：1、新建网页：小组内完成：新建一个网页，第一行输入主题：我的个人资料。2、在网页中插入表格：（1）小组内探索：利用在Word中插入表格的方法，在自己的网页中插入一个53的表格。（2）指名演示插入表格的过程，教师根据实际情况作相应补充。3、在表格中输入数据：学生独立完成：在表格中输入相应的数据4、更改表格的属性（1）教师示范：在表格上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”，打开表格属性对话框，进行相应的设置。（2）小组合作，共同完成：按要求设置自己的表格。5、保存网页： 保存自己的网页到规定的目录，文件名为show.htm。三、课堂练习，形成技能：1、进一步完善自己的网页。2、试一试：把表格背景改为图片，取消表格的边框。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第九课时教学内容更多的表格操作教学目标1、 能熟练地对单元格进行合并和拆分2、 能设置单元格的属性3、 通过练习提高学生对表格的操作能力教学重点拆分、合并单元格教学难点更改单元格属性教学过程一、复习旧知，引出新课1、说一说：怎样在网页中插入表格？与在WORD中插入表格有什么相同点和不同点？2、你会在WORD中对表格的单元格进行合并和拆分吗？二、共同合作，探索新知：1、拆分单元格：（1）教师示范：A、把光标放到一个单元格中，选择“表格”菜单中的“拆分单元格”，会弹出“拆分单元格”对话框。B、选择拆分的方式和数量，单击“确定”。C、在拆分好的单元格里输入相应的内容。（2）学生练习：按需要拆分单元格三、课堂练习，形成技能：四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十课时教学内容超级链接教学目标1、 这会设置文字的超链接； 2、 能熟练地使用超级链接把两个网页连起来；3、 培养学生的信息素养。教学重点设置文字的超链接教学难点设置文字的超链接教学过程一、复习旧知，引出新课1、你会在PowerPoint里给幻灯片设置超连接吗？2、教师谈话：超链接是网页制作中重要的内容，它能够把很多网页文链接到一张网页上，我们访问的网站几乎都使用了超级链接技术，才使得我们可以方便地看到更多的内容。二、共同合作，探索新知：1、打开网页：用FrontPage打开我们保存的index.htm文件,在照片下面加入文字“我的资料”几个字。2、将两张网页链接起来：（1）教师示范：选中“我的资料”这几个字，选择“插入”菜单中的“超级链接”，在弹出的“插入超链接”对话框中选择当前文件夹中的show.htm这个网页文件，单击“确定”。（2）小组内探索完成：打开自己前面做的index.htm这张网页，制作文字超链接，将show.htm这个文件连接起来。（3）保存文件，在浏览器中预览做的超链接。三、 课堂练习，形成技能：1、进一步完善自己的作品。2、做一个文字超链接到自己的邮箱。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十一课时教学内容制作悬停按钮教学目标1、 学会制作悬停按钮；2、 熟练掌握网页中超链接的设置3、 培养学生的合作学习能力教学重点制作悬停按钮教学难点设置多种对象的超链接教学过程一、复习旧知，引出新课1、怎么设置文字的超链接？2、教师谈话：超链接可以用文字做，也可以用图片做，还有一种效果更好的方法是用悬停按钮做。二、共同合作，探索新知：1、介绍悬停按钮：悬停按钮也叫交互式按钮，可以实现按钮平常时是一种状态，鼠标移动到按钮上是一种状态，鼠标按下时又是一种状态。2、教师示范：A、打开show.htm，将光标移到第二行中间，选择“插入”菜单中的“交互式按钮”；B、在弹出的“交互式按钮”对话框中设置悬停按钮的效果。C、保存文件，预览效果。3、学生练习：打开show.htm这个网页文件，插入悬停按钮并设置超链接到index.htm这张网页。三、课堂练习，形成技能：1、小组内完善自己的作品。2、试一试：设置一个超链接，连接到邮件地址或网络地址。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十二课时教学内容规划我的环保网站教学目标1、学会确定自己网站的主题和栏目2、学会简单设计网站的首页3、培养学生的创新意识教学重点网站栏目设计教学难点网站首页设计教学过程一、复习旧知，引出新课1、我们在制作多媒体演示文稿前是怎么设计的？2、教师谈话：要制作一个好的网站，就要有好的规划和好的设计，在制作之前要明确自己的思路，这要制作出来的网站才能准确表达你的设计意图，达到你的目的，吸引其他阅读者支持你。二、共同合作，探索新知：1、设计栏目：在正式制作网站之前我们先要设计网站的栏目，有了好的栏目我们才能加入好的内容，才能让我们的网站更有吸引力。以小组为单位：确定自己小组的制作主题，并设计包含的栏目。2、设计网站首页：（1）使用FrontPage模板：A、教师示范使用模板设计制作首页B、使用表格现制定自己的网站首页网站的LOGO网站的BANNER栏目一栏目二栏目三栏目四栏目五站长照片正文（网站的介绍或环保的介绍）网站调查友情链接（可以多个）站长联系方式（信箱）网站的所属和版权3、引导学生阅读“小贴士”。三、课堂练习，形成技能：学生以小组为单位，进一步设计自己的网站样目和首页板式，为后面制作自己的网站作好准备。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十三课时教学内容设计栏目网页和内容页教学目标1、 让学生学会设计自己的栏目网页；2、 让学生学会简单设计内容网页的版面和内容。3、 培养学生合作学习能力和创新精神。教学重点栏目网页的设计教学难点内容网页的设计教学过程一、复习旧知，引出新课上一节课是怎么运用表格来设计首页的？二、共同合作，探索新知：1、栏目网页的设计：以小组为单位，分工合作，设计栏目网页，设计时考虑到以下几个问题：（1）栏目页下面是否有内容页？（2）栏目页是否要设计返回按钮，栏目之间如何链接？（3）网站的风格是否统一？2、设计内容页：以小组为单位，每个同学设计其中一到两张内容页，包括内容页的版面、大体内容等3、组内展示设计的内容，推选部分小组全班展示。三、课堂练习，形成技能：进一步完善自己的设计项目，使自己的设计更完美。四、作品展示，激励提高小组内展示作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十四课时教学内容搜集网站所需素材教学目标1、 使用百度进行素材搜索2、 对素材进行规划整理3、 了解版权知识，增强学生的版权意识教学重点搜索下载素材教学难点分类整理素材教学过程一、复习旧知，引出新课1、说一说你们小组的网站设计概况。2、要制作网站，需要哪些素材？二、共同合作，探索新知：1、确定素材的来源：（1）分小组列举出需要的素材（2）逐一确定素材从哪里来？A、自己设计制作：做出具有自己特色的素材，比如网站LOGOB、向同学搜集：制作网站需要班上其他同学的相关素材，可以向同学搜集。C、网上搜索：互联网上有着丰富的资源，可以从网上搜索。2、网上搜索资料：小组内成员分工，利用百度进行搜索，并把需要的素材下载保存到自己的目录里：（1）用百度进行文字素材搜索（2）用百度进行图片素材搜索（3）用百度进行声音和视频素材搜索3、整理好我们的素材：小组内，依据素材类别进行整理，引用的资料需要注明出处。并填写好下表：序号类别作者来源内容提要三、课堂练习，形成技能：1、继续搜索下载需要的素材。2、按类别，或者自己认为合理的方式分类整理素材。四、作品展示，激励提高小组内展示搜索、整理后的素材，推选部分素材全班展示，教师做适当点评。五、课堂小结，结束教学。第十五课时教学内容用FrontPage创建站点教学目标1、 学会使用FrontPage建立站点2、 利用表格建立好首页框架3、 了解网站制作的基本过程教学重点建立站点教学难点建立首页框架教学过程一、复习旧知，引出新课说一说你设计的网站首页二、共同合作，探索新知： 1、用FrontPage创建网站站点（1）教师示范：A、单击“文件”“新建”“网站”B、选择“只有一个网页