在全市教育工作调研座谈会上的讲话

在全市教育工作调研座谈会上的讲话同志们：刚才，我们的校长、老师还有乡镇的代表都发表了很好的意见。我们这次调研，是带着如何在xx这样欠发达的条件下，加快发展教育，加快普及十五年教育这样的课题来的，希望听到方方面面的意见。大家的意见从不同侧面开拓了我们的视野，能够帮助我们把问题考虑得更深入一些，更周到一些，我们会认真研究大家意见的。今天主要是听大家的想法，最后我说几句，主要是与大家做点沟通和交流。一、办好教育要有奉献精神。今天听下来，确实给我们上了很生动的一课。从大家的发言中，我们受到了很多的教育。大家从不同的角度，为我们的教育发展做出了贡献，在各方面条件非常艰苦的情况下，每一位同志在各自不同岗位上默默地耕耘，播撒着种子，换来了我们教育发展的春天。教师是崇高的职业，教育是一项崇高的事业，老师是一个人一生中的火把，是老师指引了许许多多人一生前进的方向。所以，古往今来，尊师重教一直是中华民族的传统美德。我们老师辛勤耕耘，为我们许许多多的学生树立了很好的榜样，“蜡炬成灰泪始干”，我们的老师燃烧了自己，点亮了学生的心田，指明了他们前进的方向，“春蚕到死丝方尽”，我们的老师像春蚕一样，吐尽了自己的每一根丝，最后换来的是每一个学子的成长和进步。我们每一个人无论取得了多大的成就，都不应该忘记老师、忘记学校。因为我们的成绩，我们事业的发展，离不开教师的培养，离不开教育所起的作用。我那年到汕头大学考察，汕头大学介绍了一个情景，我也很感动，汕头大学是香港李嘉诚投资的。李嘉诚为什么投资？李嘉诚说，他永远都不会忘记自己的父亲一个小学教师在昏黄的烛光里，在瑟瑟发抖的冬天批改作业的身影，每每想到这点，就想到教师的作用，教育的作用。确实，在我们的发展过程中，不能离开教师，不能离开教育，所以，今天也想通过这一场合，代表市委、市政府向我们全体教职员工表示感谢，向所有为教育事业作出贡献的人表示感谢。我们办教育一定要继续弘扬和倡导这种春蚕精神、蜡烛精神。尽管我们现在的经济条件有了一定的改善，但是我们欠发达地区在相当长一段时期内肯定和发达地区有着很大的差距，无论我们各级党委、政府如何重视，这个差距不是一朝一夕能缩小的。所以，一方面我们党和政府要改善这种条件，另一方面还要继续倡导奉献精神。在老师的发言中，我们了解到这里有许多优秀的教师，一些发达地区，像宁波也好，杭州也好，都在向他们招手，说实话，这些老师只要换个学校，收入肯定要翻一番。但是我们这些老师心中装的是孩子，是我们xx的发展，因此留了下来。感谢这些老师，感谢你们这种奉献精神，也感谢你们这种牺牲精神。只要大力弘扬这种精神，我们xx的教育就会发展得更快，就会发展得更好，而通过教育的更快更好发展，我们一定能更快地缩小与发达地区的差距。二、办好教育一定要树立正确的办学思想。我们办教育为了什么？归根结底为了孩子，为了这个地区的明天，为了这个地区的发展，社会效益一定要放在首位。我们办学思想中要更加突出让更多的孩子读书，我们之所以要加快普及十五年教育，就是想让能够读书、应该读书的孩子都有书读，我们追求的是惠及面更广、普及率更高的教育。我们不是为了少数孩子，我们是为了全体孩子，就像大家所提的口号：一切为了孩子，为了一切孩子。特别是我们这些名校，怎么才算贡献大，困难的孩子你培养得越多，你的贡献就越大。别忘了那些困难家庭，不能因为我们的收益问题也好，收费问题也好，筑起一道高高的门槛，让那些贫困家庭的孩子根本没机会到这里来就学。所以，我们不与人家比硬件，咱们与他比软件，比教学水平，比对孩子的感情。我们xx有什么条件比硬件？xx整个市去年财政收入15亿，支出35亿，20个亿靠省里转移支付，我们怎么去与杭州、宁波的学校比建设水平，比操场、比图书馆、比艺术楼，怎么比？我们学校首先应该突出如何培养孩子做人，要让我们山里的孩子永远不忘本，永远有一份对党、对政府、对人民群众的朴素的感情。在培养孩子做人方面，我们的标准一点都不能低。我们许多学校在这方面都作了很多探索，而且你们的探索很具有自身特点，本身就很具有创新精神。像云和的一些学校，用音乐陶冶孩子的情操，这是非常高尚的，这条路走得很好，值得推广。一些学校艰苦奋斗办学，从深山上、小溪里把那些草一株株移过来装点校园，这是多好的事情。通过这个，不仅仅是节约，更重要的是能够培养孩子一种怎么样在社会上办事、做人的品质。其次，我们要努力提高孩子的学识和能力，十五年教育不仅仅是让他们过了十五年，是要在十五年中让他们真正长知识、长见识，而且长能力，对我们欠发达地区来讲，这一点可能尤为重要。我们相当一部分山村的孩子，可能不一定是要去考什么重点大学，但是他要具备适应这个社会、参与这个社会竞争的能力。如果能够把这些能力培养起来，这些孩子将受益终生，可能就会改变他的一生，给他的家庭摆脱贫穷带来根本性的推动，同时也能推动我们整个地区快步地走向现代化。我们在培养当中一定要多往这方面努力，应该更多地考核这方面的内容，我们一定要防止我们的教育偏离方向，追求一些不现实的东西，更不要唯学分、唯升学率考核我们的学校，考核我们的老师。我们新闻舆论导向今后要多宣传一下那些高材生原来从哪里出来的，这些高材生不单单是哪个高中培养出来的，他原来读哪个初中？哪个小学？哪个幼儿园？实际上没有那些幼儿园、小学、中学的努力，也没有重点高中的成绩、辉煌的成就。我们要努力减少次品，让每一个学生都做正品。千万不要出废品，要让我们的孩子德智体全面发展，而不是身体不健全，心理很脆弱，经不起一点风波。更不能出危险品，不能让我们辛辛苦苦培养出来的学生最后变成反社会的力量，变成挖社会主义墙角的力量。我们端正办学思想，这些方面都要强调、都要突出，使我们的教育为我们的发展服务，为我们地区的明天服务。三、办好教育一定要形成合力。尽管基础教育是以县为主，但同时，不能仅仅靠县委、县政府，我们各级都要形成合力，在全社会形成助学的氛围。发展教育是为了培养生产力，是为了把孩子拉扯大，将来能够成人，能够创业，有能力的还能够创新。我们乡镇、村都要自觉地担负起发展教育的责任。我们乡镇有的事情完全可以做，刚才有同志提到孩子放学以后的安全问题，这个安全就要压给乡镇，不一定出钱，可以作些组织协调，还有刚刚强调的安全问题，有的学校没有围墙，没有围墙能不能组织各个村稍许投工投劳做点事？从古至今，中国老百姓办教育的思想都很强，过去祖上的祠堂都拿出来办教育，现在连个围墙也建不好？村里也是一样，对村里也要提出要求，办教育光荣，教育是未来的希望，办教育是为了我们每一个孩子，谁没有孩子？谁没有后代？要提倡一种精神，那就是武训的精神，在座的各位乡镇书记或镇长，听了你们的发言，我觉得个个都象武训。因为你们都没有钱，是靠跑来的。武训靠乞讨办学，你们到各个部门、到上面跑，我说这很好，当书记、乡长的为教育去讨钱一点都不丢面子。继续努力，跑一点是一点，能够把我们的学校改造得好一点，能够让我们教师的待遇好一点，能够让我们家庭贫困的学生都能读到书，当这样的书记、当这样的乡长光荣，当年武训能做到，我们共产党的干部为什么不能做到？要继续发扬这一传统，在这方面能做的事是很多的，有我们乡镇党委、政府的帮助，我们这些学校办起来会顺利一些，我们老师、我们校长信心就更足一些。四、办好教育一定要不断提高教育水平。我到xx后确实感觉山区办教育难度很大，但是困难再大，也不是推卸发展教育责任的借口，困难再大，也不能说明我们的教育就应该比人家落后。困难的地区办出了好的教育，困难的家庭出了高材生，这样的例子很多。所以，尽管我们条件不好，但是应该有信心不断提高教育水平。这里的教育水平，千万不要仅仅局限于设施，我刚刚强调，在设施方面我们量力而行，咱们就那么点钱，拿不出许多钱来建象大城市那样的学校。我希望将来也有那个能力，但现在不行。咱们现在可以在教育方式、教学改革方面多做些事情，多作些探索。咱们别老是比设施，咱们应该比对孩子的那份关爱，比对事业的那份执著，应该比教育质量，比学生将来的就业能力、创业能力、创新能力，比学生将来的道德品质。当然，教育水平的提高不是一朝一夕能做到的，这需要我们不懈地努力。首先是需要校长的努力。一个好的学校首先是得益于一个好校长，要办好一流的学校，首先校长必须是一流的校长，希望我们校长要在提高教育水平上对自己提出更高的要求。要求教师做学生的楷模，首先我们校长要做教师的楷模，要把教师的冷暖挂在心中，尽自己所能。尽管你们的肩膀都很单薄，力量都很有限，但是只要尽到心，我们还是能够使我们的学校在现有的基础上办得更好的。昨天我接触了很多校长，我确实很感慨，我问他们喜不喜欢这份职业，他们说非常喜欢，把学校当作自己的家。我想，有了这份精神，学校能办好。再一个是我们要多形式培训我们的教师。在我们欠发达地区，老师的培训确实要多动些脑子，多想些办法。如果象发达地区那样培训，我们根本拿不出那么多钱，尽管地方政府会努力，但是很有限。咱们一定要提倡勤俭办学，勤俭搞培训，怎么样少花钱多办事，教育局也好，学校也好，要多想些办法。我想，把优秀的老师请进来讲课可能少花钱，把老师请进来搞几次观摩，受益面非常大，出的钱却有限。还有，我们可以利用一些数字化技术，远程教育也好，刻光盘、制作录像也好，这花不了几个钱，就可以得到一流的教育。再一个我们完全可以发挥我们身边骨干教师的作用，实际上有时候大城市老师的经验到我们这里未必有用，因为基础条件不一样。要让我们身边的骨干教师多发挥示范作用，要让这星星之火起到燎原的作用，来带动一批老师。我们通过多形式的努力，一年年不断地提高我们教师队伍的水平。另外，我觉得提高教育质量很重要的在于制度的构建。一定要有一种改革的精神，想办法建立一种互相激励、促进的机制，形成一种在教学上彼此激励、鼓舞的氛围。马不扬鞭自奋蹄，这种提高也是很快的。从深山里出来的高人是很多的，很多人成才真是靠自我拼搏出来的。所以，我们在提高教育质量、提高教学水平上，要在改革方面多提些，多作些努力。今后的经济发展最大的支撑力来自知识，来自教育，我们要经过努力，用知识和教育支撑