“家长学校骨干教师培训班”学习心得.doc

参加“家长学校骨干教师培训班”学习心得本学期，我参加“临高县家长学校骨干教师培训班”学习。颇有感触。了解到家庭教育的重要性以及基层教师对学生家长及身边亲友进行“家庭教育指导”的必要性和紧迫性。家庭教育开始最早，持续最长，对子女的影响范围和深度也是其他教育所达不到的。一个人从降生到走上社会，有三分之二的时间是在家中度过的。父母在养育子女的过程中，实际上也是对孩子进行着启蒙教育，孩子会从家长的言谈举止中去了解社会，认识社会，从而形成自己的是非观、道德观。父母是儿童的第一任教师。家庭本身就构成了影响儿童成长的独立教育环境。家庭环境父母的言传身教对孩子的智力发展，情感变化，性格形成，习惯养成，心态、能力、品德的培育等方面有着重大的影响，甚至可以决定孩子的一生。特别是对于课业压力不大，身心健康正处于萌芽阶段的小学生来说，大量接受教育的时间还是在家庭上。所以帮助其家长提高家庭教育水平，家校配合，形成教育合力就显得尤为重要。那么怎样才能指导帮助学生家长提高及发挥良好的家庭教育的作用呢？经过此次培训学习，笔者的心得有如下几点：一让家长了解现小学价段孩子家庭教育的内容和要点。小学价段（612岁）的孩子是整个儿童期十分重要的发展阶段，该阶段的孩子身体正处于迅速的发展阶段，外部器官有了较快的发展，但感知能力还不够完善；处于形象思维转向抽象的逻辑思维为主的过渡阶段，情绪情感较为外显。此阶段孩子的家庭教育应注意以下六个要点：（1）做好孩子的健康监测，预防常见疾病的发生。确保孩子的健康成长。（2）教授孩子日常安全常识，让孩子具备初步的避险知识，自我保护意识及基本的自救技能。带领孩子认识自然界的生命现象，培养孩子热爱、珍惜、呵护生命的意识。（3）培养孩子的基本生活自理能力，养成基本生活自理的习惯。（4）培养孩子热爱劳动的观念和适度的花费习惯。防止孩子惰性的养成和物欲的过度彭胀。（5）引导孩子初步建立正确的价值观和道德取向。讲公德守秩序，知道感恩回报，诚实为人，诚信做事，尊敬师长，孝敬长辈，学会关心及帮忙他人等等。（6）激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。能正确看侍学习成绩。二给孩子创造和谐、轻松的家庭环境 心理学研究表明，轻松和谐的生活氛围，会使孩子以愉快的心情去学习、生活、思考，从而有利于孩子的健康成长，有利于培养孩子的活泼开朗，乐于助人，坚毅乐观的性格。尤其是夫妻互敬互爱，生活协调，实际上是为孩子营造良好环境，不仅有利于子女个性的陶冶，而且由于能够互相支持配合，在对子女教育上也事半功倍；反之，紧张的家庭关系，不仅直接影响孩子的心理健康使他的心灵受到了一定的伤害，更会对子女教育造成不良后果。 三和孩子建立平等、民主的关系 家长和孩子的关系是双向互动的关系，父母与孩子关系如何直接影响孩子的发展。因此，作为父母更要正确认识家长和孩子的关系。当今，孩子的民主意识逐渐增强，他们希望父母能采纳他们的合理性建议，希望自己在家庭中有一定的“地位”。所以家长也应该更新观念，不能认为自己是长辈，一人说了算，孩子只能服从，不能反对，否则就大动肝火。这样不仅影响家长在孩子心目中的良好形象，无法取得孩子的尊重和信任，甚至使孩子产生对抗心理，更谈不上教育孩子。因此，家长要摆脱传统的“家长制”思想，明确家长和孩子的平等关系。 要建立民主、平等的家庭氛围，首先就要求父母要从人格上尊重孩子。只有尊重孩子才能要求孩子，只有尊重孩子，才能教育孩子，才能把孩子教育好。自尊心是人心灵中最敏感的角落，家长要尊重和爱护孩子的自尊心，如发现孩子做错了事或成绩差时，不能一味地斥责。要问清原因，帮他们找到解决的办法。不然，既伤害了孩子的自尊心，又容易使他产生消极心理，最后只能损伤双方的感情，形成隔阂。 作为与孩子朝夕相处的人，父母更要在工作之余多抽出时间耐心与孩子沟通，要全面关心和了解孩子，掌握他的心理和其他近况。因为，每一个孩子都是有思想、有感情的、活生生的人。很多家长错误地认为孩子是自己的，当然十分了解孩子，其实不然，孩子的变化是有阶段的，每一个阶段在生理和心理上都有复杂的变化，这种变化发展表现在个性不同的孩子身上，就更加丰富多样，只有全面关心、了解孩子，善于倾听孩子的心声，多与孩子谈心，进行思想与情感的交流，才能针对孩子出现的问题“对症下药”。 四善于运用常识与批评的方式。适度多给孩子以鼓励 俗话说的好“礼多人不怪”，作为一个处于成长阶段的孩子，面对未知的世界和自己的尝试，即便失败，他们也应当获得掌声和鼓励，父母要把握好对孩子进行关爱和评判的“度”，只要孩子没有违背正确的道德理念和价值取向，都应当为他们的行为做出适当的鼓励性评价，而不应该一位地否定他们。试想，如果孩子在得到父母赞许的目光或者肯定的言语之后，将会更加放松地投入到新的学习和尝试中，相反，如果父母总是板着脸，把他们说的一无是处，他们就会产生敌对情绪，不再有创新思维和发散思维，甚至会在与父母的感情方面出现严重的问题。 由此可见，在生活、学习中，家长适时的肯定、适度的鼓励，是推动孩子不断进取的“酶”。家长不失时机地运用适当激励手段，往往能调动孩子的积极性，激发孩子的潜在力量和奋发向上的主动性，从而带着良好的情绪进入新的学习境界。因此家长不要吝啬鼓励的话语，要多对孩子说“你能行”、“我相信你”、“你的想法很好” 五严格要求孩子 古人云：“养不教，父之过”。严格要求孩子是爱的特殊表现，是家长责任感的体现。如今，孩子大多是家里的独苗，有些家长对孩子过分溺爱、放纵、听之任之，使孩子失去约束，弱化自控力，逐渐是非不明，滋生惰性，学习退步，品德滑坡，造成这种局面使人痛心不已。其实，孩子性格的畸形、行为的偏差、品德问题，往往是在形成初期，家长不在意，没有及时教育而形成的，可以说是家长的失败。“望子成龙”、“望女成凤”是每个家长的希望，因此，家长要时刻铭记，在关爱孩子的同时，更应严格要求孩子。 特别是在思想教育上，