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第 1 页 共 4 页 乘法分配律乘法分配律 说课稿说课稿 马袅学校 王小生 20XX 年 4 月 1 日 一 说教材 我要说的课是人教版小学四年级数学第三章运算 定律与简便计算中的内容 本课的教学内容是在学生 已经学习掌握了乘法交换律 结合律 并能初步应用 这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的 乘 法分配律是本单元的教学重点 也是本节课内容的难 点 教材是按照分析题意 列式解答 讲述思路 观 察比较 总结规律等层次进行的 学习这部分教学内 容有利于提高学生的观察能力 比较能力和概括能力 同时 学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前 提和依据 对提高学生的计算能力有着重要的作用 二 说教学目标 根据数学课程的基本性质与目的 我拟定了如下 教学目标 1 从学生已有生活经验出发 通过观察 类比 归纳 验证 运用等方法深化和丰富对乘法分配律的 认识 2 渗透 由特殊到一般 再由一般到特殊 的 认识事物的方法 培养学生独立自主 主动探索 发 现问题 解决问题的能力 提高数学的应用意识 第 2 页 共 4 页 三 说教学重 难点 教学重点 1 理解和掌握乘法分配律意义 2 培养学生观察 分析 推理 和总结概括的能力 教学难点 乘法分配律的意义和应用 四 说教法和学法 一 教学方法 在教学过程中 我运用启发式进行教学 根据小 学生的心理特征和认知规律 我设计了循序渐进的教 学过程 一步一步的引导学生到达新知识的制高点 其中适当的鼓励学生 调动学生的学习热情 同时在 练习的过程中注意练习的层次和坡度 让学生积极参 与 充分体现教师的主导作用和学生的主体地位 二 学法指导 注意引导学生通过动手操作 采用观察 比赛 概括的方法概括出 乘法分配律 让学生都能够动 手 动脑 动口 积极参与教学的整个过程 五 说教学过程 一 谈话引入 激发兴趣 1 回顾前面学习过的乘法交换律和乘法结合律 让学生用自己的话说一说 用字母来表示 2 师 指导观察主题图 理清图中的数学内 容 同学们植树多么认真啊 他们为绿化祖国做出自 第 3 页 共 4 页 己能做的事 这节课我们接着来探究关于其中的一些 数学问题 同事们能够有兴趣解决吗 复习旧知识 孔子曰 学而时习之 时下正是 植树节 以这样一个情境引入新课比较自然 二 自主学习 合作探究 1 教学例 3 负责挖坑 种树的一共有多少人 A 要求生在练习本上列综合算式算 然后小组 里交流 生汇报 B 让一学生上黑板写 4 2 25 6 25 150 人 师 你是怎么想的 C 师问 还有同学有不同的列算式方法吗 生 上黑板写 4 25 2 25 100 50 150 人 师 你是怎么想的 让学生说一说自己的想法 理清解题思路 与 其他同学共享 第 4 页 共 4 页 师引导学生对比观察这两个算式 你发现了什么 生小组里交流 生汇报 引导学生发现 1 4 2 25 4 25 2
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