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第 1 页 共 3 页 一年级班主任工作心得一年级班主任工作心得 用心的教育 是孩用心的教育 是孩 子的笑子的笑 学校无小事 处处有教育 一句平凡的话 一个 简单的道理 但对一个孩子的成长却意味无穷 确实 是这样 家庭是孩子成长的摇篮 学校是孩子长大的 学堂 在这里 教师的一言一行都影响着学生 尤其 是低学段的学生 教师的言传身教对孩子行为习惯和 学习习惯的养成至关重要 因此在教学中我处处留心 争取严以律己 行为 待人 言传身教 做学生的 榜样 可有一句话是 这么说的 事与愿违 只考虑了自身的问题 却忽略 了学生是不是愿意和你这个 榜样 靠拢 我任教的是一年级 我的班级有这样一个学生 他是个男生 脑袋特别聪明 但脾气性格也很怪 上 课时他能积极发言 动脑思考 往往一些难理解的问 题 他总最先明白 可却有着至命的弱点 不爱写作 业 无论是家庭作业 还是课堂作业 一概不写 看 的紧点或许能跟上 只要稍一疏忽他更要逃过 此劫 为了让他改掉这个毛病 我采取了很多方法 软硬 皆施 恩威并用 可还是没有任何效果 很苦恼 努力做到处处留心 想办法让这个问题 第 2 页 共 3 页 学生变好 可却发现他不愿向你期望的方向靠拢 怎 么办呢 我试着让他的同桌来帮助他 注意他平时都在干 些什么 经了解发现 他不但不爱写作业 就连书写 本 练习本都乱糟糟的 常常不知作业写在了哪个本 上 今天用的练习本明天就找不到了 还有一个很大 的毛病 撒谎 昨天发的试卷今天收作业的时候 总说忘在家里了 通过和父母的多次沟通了解 发现 孩子并没有把作业忘家里 而是偷偷藏起来了 在各个任课老师的多次批评教导下 发现他并没 有多大改进 该怎么办呢 在这样持续一周的状态下 多次批评教育以为下次能改进 结果下周一我问他 你为什么又没写作业 他却掉下了 宝贵 的眼 泪 嗯 我心中有许多问号 他说 妈妈去 加班了 没给我听写生字 让我自己写 原来 孩子父母工作特别忙 有时候顾不上孩子 作业 在家陪伴孩子的时间很少 平时接送都是爷爷 奶奶 日常作业也是在午托班完成 而午托班学生多 老师有时候也无法保证每个孩子作业的保质保量 长 期以来 就造成孩子这样的现状 后来 我和他父母 多次进行沟通 父母也意识到了陪伴孩子的重要性 孩子正处于成长的关键期 父母的爱和陪伴是任何物 第 3 页 共 3 页 质和玩具代替不了的 至此之后 我发现孩子作业完 成的质量一天天提高 作业本 课本也不再脏乱 每 天笑容更多了 事无大小 教法无形 孩子的言行透视的是他所 处的环境和所想
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