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文档简介

冯亚娇个人计划范文 一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势 1、热爱教育事业，喜爱学生的优良师德； 2、热爱学习，积极进取，力求不断进步的信念； 3、受专业的技能训练和教师教育训练； 4、最先进的教育理念作支撑； 5、年轻的身心来投入工作。 1、教学经验欠缺，应对突发状况能力有限； 2、从事工作时间短，容易急功冒进； 3、对当地教情学情了解欠缺； 4、先进的教育理念和过于专业的要求较难得到家长和领导的支持； 5、对于先进教学设备的依赖。 外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战） 1、学校音乐工作处在起跑线，学生没有任何基础，这样“白纸”式的教学状况，有利于更好的发挥自己，从头做起，地基打的更扎实； 2、和谐的校风以及淳朴的学风有利于和师生之间的沟通； 3、学生对音乐这一“新鲜实物”的热情有利于开展工作。 1、落后的教学设施会对教学质量大打折扣； 2、落后的教学模式和教学理念根深蒂固与学生和家长心中，在组织工作中会遇到家长不愿配合的尴尬局面； 3、自身外出学习不方便，落后的乡村学校不注重音乐教师的外出学习和交流。 二、我的对策用（优势）停（劣势） 1、有足够的信心和耐心把音乐教学工作在乡村小学中做起来； 2、用爱心温暖学生，以真情打动家长，过硬的专业说服领导，从而逐渐得到理解和支持； 3、不断丰富自身修养，提高水平，以自己的多种器乐演出感染学生，让其从中感受艺术的魅力，热爱音乐并愿意潜心学习。 4、利用假期外出资费学习时间很充裕。 1、开展工作中乐器、服装、道具的购买方面，资金的解决困难； 2、在农村小学领导对音乐教育的漠视使得音乐演出的时间和场地往往没有保证； 3、因为没有家长愿意陪同孩子，所以出于对学生安全问题的考虑会左右我的演出计划。 抓（机遇）御（威胁） 1、学生对音乐以及演出的渴望会激发我的工作热情，同时提高教学质量； 2、学校音乐汇演处于开发迟缓状态，前景很可观； 3、农村音乐教学研发领域在当地非常薄弱有利于充费发挥自己所学。 1、注意演出时学生的身心安全第一，以演绎提高学生素质，激发各科学习热情； 2、防止学生家长走入过度担忧的误区，在保证正常学习的前
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