经管系2007年度工作总结费下载.doc

经管系2007年度工作总结今年是经管系新班子组建并着手工作的第一年，在全系教师们的共同努力下，初步形成了积极向上，民主和谐的工作氛围，保证了经管系教育教学的有序开展，为学校的发展作出了我们的努力与贡献。现把我系一年来的主要工作总结如下：一、在开放本科教育中，整合教学资源，提高服务与管理水平1、加强网上资源整合，提高资源的使用效果开放教育试点项目通过中期评估和总结性评估，资源的建设已基本上告一段落，我们的网上资源相当丰富，关键是如何充分利用我们已建立的有关资源。为此，我们以责任教师为抓手，在不断完善网上课堂建设的基础上，要求各位责任教师对网上资源进行修正和补充，进一步加强课程的教学设计，采用有效手段引导学生使用网上教学资源；对于学生平时不用的资源、老化的资源，要求教师每学期进行一次调整；对于学生使用频率较高的资源，要求责任教师做好建设和引导工作。我系按照去年学校的统一要求，继续对试点的八门课程进行网上课堂课程主界面的改革试点工作，将网上资源分成三大模块：基本知识、拓展知识与期末复习，以更好地适应学生多样化的学习需要。同时，我系教师积极组织和参加有关资源整合方面的课题研究，从理论和实践中探索资源整合问题。2、进一步提高教学服务与管理水平2007年我系教师进一步树立服务理念，除了用手、用脑做事外，力争用心做事，不断提高服务和管理水平。（1）加强网上交互工作我系全体教师能充分发挥了课程BBS讨论栏的作用，能及时按照学校规定的时间回复学生的BBS。网上课堂的BBS栏目已形成了一个良性循环：学生有问题能及时上网发贴；教师能及时上网回贴；学生与学生之间也能互相回贴；BBS论坛的人气比较旺。学生能在这里得到知识、学习方法及情感上的支持和帮助。除了课程BBS外，我系教师还能参与语音答疑、网上论坛、双向视频等远程学习手段积极开展面向全大市的网上实时教学活动。另外，2007年我系将所有的教研活动事先公布在网上，事先通知分校的老师参加教学研讨活动，加强了与分校教师的网上交互。系秘书在经管系QQ上尽职尽责地对学生作好解释与说明工作，及时回答学生所提问题，并帮助落实与督促。（2）提高班主任的服务意识和服务水平在贯彻我系原定的本科班主任工作职责、写好本科班主任的工作日志的基础上，利用我系今年班主任的频繁更换之机，我们强调本科班主任的服务意识，通过老班主任的经验介绍、学校班主任培训工作、差错经验总结以及平时的指导，要求班主任树立“学生为本”的服务意识，强调班主任要用脑做事。同时，班主任为每个班级的同学建立QQ群，利用手机短信群发系统为每一位学员提供便捷的信息源，加上系主页、电子邮件、网上BBS论坛等，师生之间基本上已养成利用网络来通讯的习惯。为了确保每一位同学能得到相关教学管理信息，重要信息要求每位班主任电话联系，以避免学员跑空趟的现象。在整个学期里，不断提醒学员参加面授课程的学习，在期末提醒学员参加期末复习、按时交作业等，给学生贴心的服务，切实发挥班主任的纽带作用。（3）、加强对本科自开课的教学管理对每一门自开课要求责任教师首先要根据中央电大提供的教学大纲进行适当调整，编制教学要求、设计教学进度，并严格按教学 进度进行授课；其次要求每一门自开课都要编写期末复习大纲和典 型习题等复习资料，搞好期末复习环节；最后，严格抓好命题环节， 提高命题质量，要求题量、题型、分数比例及内容分布均要适当。另外，考虑到成人学员的特点，改革自开课的考试形式，选用开卷、半开卷及形成性考试代替终结性考试的方式，抓教学过程的管理，切实减轻学员的考试负担。（4）、规范开放教育各个环节，提高全系教师的教学服务与管理水平2007年我们重申了开放教育责任教师、面授教师的工作职责，规范了面授课的教学工作；对全大市的毕业论文指导工作进行业务培训，进一步规范了毕业论文的答辩预审制，改革毕业论文的答辩方式，进一步规范和完善毕业论文工作。认真分析各门课程合格率情况，对重点课程采用增加面授课时量、加强与中央电大责任教师的联系等多种方式提高教学质量，从而提高课程合格率和毕业率。（5）、清理历届的遗留生，提高毕业率对于未按时毕业的同学，每学期清理一次，除了及时提醒学生注册外，对学生中存在的问题和碰到的困难在力所能及的范围内进行帮助，切实帮助学员解决一些问题，给学员鼓劲，加强师生情感联系，减少流生率，提高毕业率。3、加大宣传力度，提高开放教育的招生数2007年度，我们加大开放教育的招生力度，发动在校开放教育学员共同做好招生工作，特别是针对普专的在校生进行的招生宣传，取得了很好的效果。2007年共招生500人，其中金融招生104人、会计招生268人、工商招生121人，确保完成学校既定的招生指标并有所突破。二、在全日制学生中规范教学过程，夯实学生技能，着力提高学生的综合素质1、建设新专业，推动普专教学的稳定发展电大普专学生停招的政策对我系全日制教学的连续性造成了很大的冲击。在学校领导的支持下，我系认真组织教师和专家，花费了大量精力详细论证了国际经济与贸易、会计等两个专业开设的可行性，拟定了符合宁波社会经济发展、结合我校实际的较为可靠的专业教学计划与实施细则。经过校系双方的努力，加强同教育学院的互动，今年我系新开了国际经济与贸易专业4个班，明年将新开会计电算化专业，这对我系维持近500人的全日制学生的规模起到了有力的支撑和保障作用。2、规范教学过程，确保教学质量教学质量是我们的生命线，我系一直对教学质量的稳定和提高常抓不懈。通过每学期期中的教学检查，学生座谈，新老教师传帮带，随机抽查，推门听课等制度，查找我们教学过程和教学管理过程的薄弱环节，采取针对性的措施，夯实教学管理工作的基础环节，确保教学质量的稳定和提高。3、从教改入手夯实学生技能首先，稳步推进课程教学改革，特别是普专课程考核的改革。为了增加学生参加考试的成就感，结合每门课程的特点，我们对形成性考试采取了多种形式：一是作业，二是实验，三是上机，四是专题讨论，五是参加社会上举办的考试，六是采取摸拟招聘等。通过这些形式的综合运用，避免了千篇一律的闭卷考试形式，容易激发学生的兴趣。并且更主要的是我们在形成性考试大胆尝试，引进各种社会上的考试，如会计专题讲座，我们鼓励学生参加社会上举办的会计从业人员资格考试来代替形成性考试，这些可以促进学生多学技能，多拿证书，为学生今后的就业工作营造良好的条件。其次，强化考证辅导。根据会计从业资格管理办法的变化，按照“能立即顶岗”的专业培养目标的要求，针对学生获取“会计从业人员资格证书”需参加统一考试的要求，选派有经验的教师，加大了对财经法规与会计职业道德课程的辅导。今年我系05级学生参加宁波市会计从业人员资格考试通过率在85%以上。对06级市场营销引进单证员证书考试，采取各种措施强化辅导，拟在1月初在我校举行单证员资格证书考试，确保学生考试的通过率。再次，加强学生的适应性训练，如对一些常用办公软件的培训，PETS的培训以及商务礼仪的培训等来切实提高学生的技能。针对我系目前存在三个专业的实际情况,因地制宜的加大学生的技能培训。4、选好班主任，注重学风建设以班主任为抓手，全面推动学风建设。针对07级国际经济与贸易专业的实际情况，选派有经验的班主任老师，从学生一入学就采取各种措施狠抓学风建设。通过近半年扎实的学风建设，现在07级里已经基本形成了比较积极向上的学风，07级各班多数已养成了早自修的习惯，各班根据自己的情况开展多种形式的学习与班团活动，相当部分同学有了自己的学习规划与奋斗目标。大多数学生已经从被动学习转变为主动学习、自主学习，适应了大学的学习生活。接下来，我们将对学生的期末考试从严要求，让学生的学习热情与紧迫性、危机感同时并存，夯实学生的专业基础。三、积极推进学生思想政治工作，为学生的成才成长服务1、扎实做好学生党员的发展工作，以学生党建来促进团学工作的积极开展我系共有435名学生向党组织递交了入党申请书，其中07级新生上交了 177份，占学生人数的95 ，共有98名同学被列为入党积极分子。新生从入学伊始，就在学生党员的帮助下，开展党章学习与入党申请书的写作与提交活动，形成思想上积极要求上进的良好局面。同时积极稳妥地做好学生党员的发展工作，今年共发展党员51名，15名党员转正，学生党员们的榜样与示范作用推动了团学工作的积极开展，在学生中也树立了较高的威信，从正面鼓励了其他学生的积极向上与奋发有为。2、第二课堂引路，强化学生的团队精神，提高学生的组织协调能力我系在学生的学习之余，积极组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生们在实践与活动中长才干、求进步、增学识、促能力、谋发展。2007年暑期，我系共组建5支社会实践小分队，分别是余姚国税小分队、双东坊社区小分队、集士港社区教育学院小分队、宇航外语小分队、甬港福利院小分队。我系的暑期社会实践活动获得学校、对方单位较高的评价，其中甬港福利院小分队获得“校暑期社会实践优秀小分队”称号。在07年度中，我系除了积极响应学校的各项活动外，还根据自身特点，开展各项文体活动与学习竞赛，如市场调查比拚、趣味运动会、男女混合篮球赛、好书推荐好文共享活动、学习经验交流会等，经管系学子们在学校的各项活动中相继取得了不俗的成绩，如校交谊舞大赛获团体一等奖，大合唱比赛获二等奖，上半年男女篮球赛分别获得第一、第三名，男女混合排球赛第二名；下半年男子篮球赛冠军、最佳球风奖，女子篮球赛第二、最佳默契奖等荣誉。在活动中，学生们的集体荣誉感进一步加强，团结合作意识进一步提高，同学友谊进一步增进，更为主要的是，通过活动的组织、策划与参与，学生们既扩大了社交能力，又增强了才干，为以后的走向社会有了较为扎实的基础。3、积极开展学生思想政治工作，促进学生的文明素养与良好学风由于我系学生较多，各种类型学生分布也较为复杂，品质也有差异，学习的热情参差不一，针对此现状，我们从事学生思想政治工作的班主任、辅导员、系领导与学生干部一起共同努力，通过谈心、交流、聊天、班干部换选等多种渠道加强学生的思想工作，努力使三个年级学生各有所长，各具特色，促进学生的文明素养的培育与良好学风的保持，基本上保证了学校教育教学工作的正常开展。我系学生因其较好的个体素质与专业特长而成功地走向社会，今年学生的毕业签约率名列学校第一。由于今年是系新领导班子运营第一年，对教育教学管理有个熟悉的过程，对教师们的情况与特点也有个了解并