五年级上册单元检测题及参考答案

第一单元检测题一、选择题1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ A ）。A、西东；长短长 B、东西；低高低 C.东西；长短长2、日晷是测量（ B ）的工具A、体积 B、时间 C、长度3、昼夜形成的原因是（ C ）。A、太阳的东升西落 B、乌云的遮盖 C、地球的自转4、月相的周期性变化是（ B ）。A、一年 B、一个月 C、一周5、新月指的是天上（ C ）。A、月牙 B、满月 C、不出现月亮6、一天中最短的影子是在（ B ）。A、早晨 B、中午 C、傍晚7、最早提出地球自转的科学家是（ A ）。A、哥白尼 B、托勒密 C、牛顿8猫头鹰睡觉的时间是（ A ）。A、早晨下午 B、中午晚上 C、傍晚早上9、北京故宫博物院里保存的日晷叫做（ C ）。A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷10、蜗牛出来活动的时间通常是（ C ）A、上午 B、下午 C、夜晚二、填图题你的家乡是 ,一天当中阳光下的物体的影子是怎样变化的上午：早晨：中午：傍晚：三、研究题在这一个月的学习过程中，我观察了（ ）次月亮，做了（ ）次观察记录。我发现月相变化的规律是： （新月蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月）我还想探究的问题是： 第二单元检测题一、填空题1、下列物体（ B、C、D、E、F ）是光源，（ C ）是自然光源，（ B、D、E、F ）是人造光源。A、月亮 B、激光 C、萤火虫 D、蜡烛 E、电灯 F篝火 G、玻璃幕墙 2、光在同一种物质中，是沿（ 直线 ）行进的。3、下列镜片（ A、B、C、D、E ）属于凸透镜，（ F、G ）属于凹透镜。 A B C D E F G4、小孔成像的原因是（ 光沿直线传播 ）。5、越（ 光滑 ）的表面，反光效果越好。6、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ 凸透镜 ），中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ 凹透镜 ）。7、凹透镜能使光线（ 会聚 ），凹透镜能使光线（ 分散 ）。8、阳光可以被分解为（ 红 ）、（ 橙 ）、（ 黄 ）、（ 绿 ）、（ 蓝 ）、（ 靛 ）、（ 紫 ）七色光。9、透过红色虑光片，看到的白色衣服是（ 红 ）色的。二、问答题1、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。2、彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。3、为什么水滴石是天然的放大镜？答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。三、画图题 1.画图解释潜望镜的工作原理。 2. 设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜，请画出原理图。第三单元检测题1、 选择题1.要让灯泡变亮我们可以（C）A用大灯泡B用大电池C用新电池 2.下面哪些东西不导电（B）。 A湿毛巾B塑料剪刀C大地 3.在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C）。 A一节电池B一根导线C一个灯泡 4.下面哪些东西不能接触磁铁（B）。 A透明胶带B磁带C塑料贴片 5.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（AC）。 A增大电池B增加铁钉C增加线圈 二、填空题： 1.请写出人们日常生活中运用磁铁的机械或物品。 冰箱 文具盒 2.避免触电的方法有：不在高压线下钓鱼或放风筝；不在电线上晾衣服；不用湿抹布擦带电的电器；不能在插座上连接很多电器。 3.生活中常见的导体有：水、金属、人体常见的绝缘体有：木头、纸、玻璃、塑料4. 家里常用的家用电器有：电视机电脑冰箱洗衣电饭锅5. 其中你可以操作和使用的有：电视机电脑冰箱电饭锅洗衣机三、哪些东西能被磁铁吸引住？请在圆圈中涂上自己喜欢的颜色。 一元硬币彩色纸铁钉布娃娃 铁做的剪刀塑料尺球鞋铁门 长尾夹冰箱门铅笔垒球 四、知道能利用磁铁玩哪些游戏吗？把你想到的写出来。（至少写3样） 五年级科学单元检测题四 一、填图题：在下图中正确标注呼吸器官的名称。 二、填空题： 1.呼吸让我们吸进富有 氧气 的空气，呼出含有大量 二氧化碳 的废气。 肺 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 2.心跳就是心脏的 收缩与舒张 ， 心脏每收缩舒张一次 ，我们就会感觉到一次心跳。 3. 心脏和血管是人体的血液循环器官。 三、实验操作题 收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒人澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到澄清的石灰水变浑浊 ，这个实验说明： 呼出的气体里含有大量的二氧化碳 。四、问答题 心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？ 血液在流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。 五年级科学单元检测题五 一、填空题： 1.解释是对事物发展变化的 原因 、 事物之间的关系 等情况做出的说明。 2.做出正确的解释，需要有充分的 证据 ，还要利用 已有知识 ，进行合理的思考。3.模型方便我们解释 难以直接观察到 的事物以及事物之间的关系。2、 判断题： 1.学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。 （）2.学公式也是一种模型。 （）3.霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。 （）三、题把科学家的人名与他们各自对“人眼如何看东西”的解释用线连起来。 毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光 柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛 亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的