四年级数学教学总结.doc

四年级数学教学总结教师：杨 胜紧张而又繁忙的一个学期已经过去，回首这个学期的教学历程，留下的更多的是遗憾和内疚，一个学期以来，四（3）班的数学成绩不仅没有进展，相对与兄弟班级却相对下跌了，内心感受到了莫大的愧疚。为了使自己的数学教学工作能更上一个台阶，总结如下：对于成绩下降，首先是因为个人的事太多，用于教学的时间比较少，很少有时间认真的研究教材、教法。这必然在教学过程中出现备课不充分，作业批改不及时，反馈慢，对教学中存在的问题反思较少，许多有益的建议和措施没能实施下去，对学生的课后辅导工作没有跟上，对学生的督促和监管出现漏洞，一直以来感觉自己是心有余而力不足。其次，在个人的时间观念上还有待改进。对时间的利用率较低。但是，在教学过程中也有自己的优。在课堂教学中，教学方法比较适合学生的特点，学生乐于接受，听课效率高，效果好。同时，能调动学生的学习积极性，营造和谐的学习氛围，让学生在轻松的环境中学习，在自我的探索中提高自己的能力。今后努力的方向：1、 减少自己职务，挤出更多的时间用于教学、教研。不断的提升自己的数学教学水平。同时加强课后对后进生的辅导和督促，用更多的时间来服务与教学，要对的起学生，不能为了自己或学校的工作耽误学生的前程。2、 在现实中不断提高自己的时间利用效率。进一步学会合理的安排时间，挤出更多的时间用与教学，教研。3、 要坚持钻研教材，教参，以及教学方法，不断提升自己的业务素质。4、 向其他教师虚心的学习，特别是他们的严谨的治学精神。多向他们请教教学过程中存在的问题和困惑，吸取他们的宝贵意见。对于数学教学个人认为难度不是很大，自己一直以来都非常喜欢数学，相信自己只要用心去教，认真去学，相信自己一定能把数学较好。2009/2010学年第二学期德育工作总结杨胜短暂的一个学期，留给我们的回忆是忙和充实。在各位教师的大力配合下，学校的各项工作都顺利的完成了。这离不开各位加上的大力支持和协助，在此表示感谢，特别要感谢的是我校筹办各项活动的几位教师，季星星，李萍萍，任志新老师和我们的少先队的辅导员，以及各位班主任。谢谢了！首先我们来回顾一下一个学期以来我们的工作做了哪些。根据学校的安排，这个学期主要的工作有：植树节板报评比、心理健康主题队会、春季运动会，六年级祭扫烈士墓、消防演习、书画展、文艺演出、班主任专题交流、以及后期的四五年级搬迁等11项工作。正是这些活动中，无论是对烈士的敬仰，还是运动会场的拼搏，还是心理健康活动的参与都是对学生思想的一次洗礼，对意志的一种考验。无论是演出的精彩纷呈还是消防演习的井井有条，离不开我们教师的辛苦的工作。一系列活动的开展使我校的德育工作蓬勃发展，使整个学校充满生机和活力。其次，班主任的工作是整个德育工作的重中之重，我们的班主任是非常辛苦的，用细心，耐心，热心谱写着学校德育工作的美丽华章。在这些班主任中， 有爱生如子的王静老师，王大春老师，赵富毓老师、刘义平老师，有耐心细致的张艳艳老师，有斗智斗勇的干强胜老师。也有温柔娴淑的徐红霞老师，还有多才多艺的陈孔薇和季星星老师，还有很多任劳任怨的老师把自己的青春奉献给了学校，奉献给了学生。这些班主任让人感动，学校有你们这些班主任而感到欣慰。班主任，天下最小的主任，但却扛的是天下最大的责任。再次，一个学期的忙碌，必然在工作中出现一些意想不到的事情。希望引起每一位教师的注意。1、体罚。一直以来学校对体罚这一违规违法的事情，三令五申的讲，但是收效不大。但是这一举动已经引起杨校长的高度警觉和重视。上次例会中校长已经再次提出这个问题。希望引起各位教师要足够的重视。在此我也有我的责任，在这段时间内对有的同学的管理过于严格，在加上个人脾气不好，对学生的管理有时比较粗暴，导致各位老师的效仿，自此我感到十分的愧疚。为此我重复上次例会中的话：从上次例会之后，我再也不体罚和变相的体罚学生，望各位教师的提醒和监督。同时对于体罚学生的教师也要收敛自己的行为，如果发现上报后，产生的后果有你自己负责。2、习惯养成教育的实施。班主任都根据各班级的特点制定了习惯养成教育计划，大部分班级在按照计划在稳步实施，其中六年级做的比较好。对于存在的问题是计划制定后，不能长期的执行和贯彻。使计划流于形式，起不到应有的效果。同时有的教师急于求成，认为效果不明显，有点想放弃了。这是极不可取的。想来，大家都有同感，我校老生的行为习惯，学习习惯没有新生好？是什么问题，望各位教师站在学校长足的发展上思考这个为题该如何解决。反思习惯养成教育的必要性和重要性。3、学校制度执行的不够到位，喜欢钻空子、打擦边球。如：在上课时打接电话，课下值日杂事多，签到、签退不按规定时间，比较随意，办公纪律不够严谨，对学生教育缺乏耐心等等。4、我们的班主任工作非常的辛苦，但是有的还要努力。如班级卫生不能正常保洁、物品摆放比较凌乱，学生思想比较混乱，班级的集体意识不强，对学生的管理方法简单粗暴，有的甚至置之不管，放任自流。5、我个人检查督促不够到位，对教师工作的支持力度还不够。下个学期争取减少一些职务，挤出一些时间把德育工作做好、做实。最后，今后的工作大致设想。1、在学校各项活动中还要的到各位教师的大力配合，特别是音体美三位教师的大力支持。2、对于班级管理出现问题的教师要适当给与调整，望各位能积极配合。3、对于体罚问题，再次重申，一经发现一律严惩。请各位教师要多想办法，不用体罚。4、对制度不能执行到位的要给予适当的处罚，让学校的管理能正常健康的运行。5、习惯养成教育要持之以恒，力求转变老生越来越油的现象。6、严抓纪律，特别是高年级的行为习惯和学习习惯的养成，为各位教师的教育教学保驾护航。紧张的一个学期已经过去了，在辛苦中成长，在艰难中磨砺，我们的教师会不断的进步和长足的发展，最后提一点希望：暑假期间能看看与教育教学有关的材料，为下个学期的教学和管理提供理论的依据和方法的指导。谢谢！四（4）班班主任工作总结杨胜一学期的时光转瞬即逝。在几位老师们的大力帮助下，我们班级的工作能顺利的开展。为了能在以后的工作中更好的管理好班级，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、亲近学生，研究学生。谁爱孩子，孩子就会爱他。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，哪怕是成绩再差、行为习惯不好都要和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。同时要了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征：包括能力、气质、性格、爱好等。同时还要了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。为此我加大对班干的培养主要从下面几点：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人行为，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，；其三，培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。同时与家长联系也是一个重要途径，学习家长的行之有效的教育方法和成功教育孩子的经验，对学生的家庭氛围有大致了解，对学生的教育更加有针对性。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班