教学计划的写法

1/5教学计划的写法帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。教学内容及基本要求硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及其代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。教学安排第一周为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔画教学欣赏。第二周给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。书法史，交给学生写字口诀身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要2/5领。钢笔楷书笔画的特点与写法（一）点的写法第三周钢笔楷书笔画的特点与写法（三）横的写法第四周钢笔楷书笔画的特点与写法（四）竖的写法第五周钢笔楷书笔画的特点与写法（五）撇的写法第六周钢笔楷书笔画的特点与写法（六）捺的写法第七周钢笔楷书笔画的特点与写法（七）提的写法第八周钢笔楷书笔画的特点与写法（八）钩画的写法第九周钢笔楷书笔画的特点与写法（八）钩画的写法第十周钢笔楷书笔画的特点与写法十折画的写法第十一周钢笔楷书笔画的特点与写法十折画的写法第十二周规范字的笔画搭配（独体字的教学）3/5第十三周规范字的笔画搭配（独体字的教学）第十四周钢笔楷书偏旁的特点与写法一偏旁1常见字头第十五周钢笔楷书偏旁的特点与写法二偏旁2常见字底第十六周钢笔楷书偏旁的特点与写法三偏旁3左偏旁第十七周钢笔楷书偏旁的特点与写法三偏旁3右偏旁第十七周规范字的间架结构左右、左中右，品字结构第十八周规范字的间架结构上下，下中下，包围结构教学计划的写法相关内容六年级作文教学计划一、学生基础情况本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。语文教学计划一、制定的依据1、教学背景分析语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更4/5为深入,大语文的观念得到越来越多有识之士的认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语秋学期八年级生物教学计划一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，结合XX县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能幼儿园第一学期计划一本学期工作目标围绕一个主题求质量，突特色。树立两种理念以人为本、促进发展的办园理念，服务于教师、幼儿、家长的理念。构建三高目标思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。小学六年级音乐教学工作计划一、从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。苏教版品德与社会四年级上册教学计划1、指导思想以义务教育品德与社会课程标准的课程理念为依据，树立以人为本、培养能力的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长5/52016年春五年级语文教学工作计划一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排于课文中。小学教学计划一指导思想1认真学习邓小平理论，认真贯彻党的教