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我校举行学生文明礼仪教育大会暨“文明礼仪伴我行”学生签名活动2010年12月1日上午，我校在操场举行学生文明礼仪教育大会暨“文明礼仪伴我行”学生签名活动。大会首先由张兴平副校长就近期学生管理和学生安全问题作了安排；随后，郝祥侠就学生文明礼仪问题作了主题讲话，强调了文明礼仪对于一个人成长的重要意义。之后，少先队宣读了“文明伴我成长，为母校增光彩”活动倡议书。最后，学校校长作重要讲话。他从很多亲身经历的细节问题，给大家阐释了文明礼仪的重要性。要求同学们注重礼仪修养，养成良好习惯，做一名对社会有用的栋梁之才。 大会结束后，同学们积极响应倡议，纷纷自发在印有“文明礼仪伴我行”的条幅上签名，表示今后一定要时时处处从自身做起，争当文明礼仪的实践者和传播者。（组图）文明从我开始千名学生“改陋习、讲文明”承诺签名活动东宝区漳河镇中心小学举行“文明礼仪伴我行”学生签名活动 为营造和谐友善的师生关系，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，9月20 日下午，东宝区漳河镇中心小学在教学楼前的平台上举行“文明礼仪伴我行”学生签名活动。 德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”正因如此，该校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，常常通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，文明礼仪测评活动等，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，提高学生的文明修养。 本次活动将分为三个阶段进行。一、宣传学习阶段（10-11月）各班班主任组织学生学习漳河中心小学学生文明礼仪常规；利用晨会、国旗下讲话、校园广播、学校网站、宣传橱窗，宣传文明礼仪知识；通过校报香樟树，让家长共同参与，形成家校一体教育网络。二、行动实施阶段（12-1月）利用课堂、晨（夕）会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，其间老师进行规范的指导和训练；多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等；各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报；开展漳河中心小学文明礼仪常规的朗诵活动；利用节假日开展“今天我当家”、“寻找我身边的文明礼仪细节”、“我和爸妈比文明”等活动；积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。三、考核评比表彰阶段（2月)利用我的文明礼仪评价表对学生文明礼仪进行测评，测评得分达到要求的同学将授予“文明礼仪绿卡”；表彰文明礼仪班级，评选“文明礼仪之星”。 青少年是人生美丽的春天。文明礼仪教育是一颗有生命力的种子。只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心里生根并在青春花季结出丰硕的果实。因此讲文明懂礼貌是亿万中小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。相信通过这一系列的活动一定会将文明礼仪深入到漳河小学学生心中，人人做到文明礼仪伴我行。校园文明，你我共建 -记学生会倡导校园文明签名活动2010年10月28日北京爱迪学校学生会学习部在辅导老师李寅的指导下，成功地号召同学们参与到“争做文明使者，创建文明校园”的行动中来。当天下午，学习部成员在部长柳青及纪检部部长刘世尧的带领下举行了条幅签字活动。活动现场一片热情洋溢，很多老师为同学们做表率，带头支持校园文明，在宣传条幅上写下了珍贵的一笔。在场的同学也表现的非常积极，纷纷在条幅上签下了自己的名字，也写下一份对于爱迪的承诺。以外，当日还组办了为29日运动会做准备的以“我运动，我健康，我快乐”为主题的倡议活动，同学们也为即将要参赛的选手加油打气！ 讲文明礼仪、建和谐校园南漕小学举行“文明礼仪伴我行”签名活动为深入开展“迎世博、讲文明、树新风”主题教育活动，营造“城市，让生活更美好；我们，为世博添风采”的浓厚氛围，促进同学们养成健康向上的文明习惯，引导同学们树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信理念，摒弃不文明的行为，共同建设一个整洁、有序、舒适、美好的校园环境。5月7日上午第一节课后，南漕小学举行了“文明从我做起、礼仪伴我成长”签名活动。 活动由教导处副主任袁卓亚主持，袁主任就“环境卫生、仪容仪表、行为习惯、语言规范和纪律秩序”五个方面向同学们详细地阐释了“文明礼仪”的具体内涵，并号召同学们告别不文明行为，争当“文明学生”、“礼仪之星”，希望每个同学“讲礼貌、懂礼仪、有礼节”！在班主任的带领下，同学们拿起手中的笔在条幅上认真地签下了自己的名字。大家都决心积极行动起来，从自己做起，从小事做起，做文明小学生，共同营造文明有序、安全和谐的校园环境。活动现场气氛热烈，半小时后，长达5米的条幅就写满了五百余名同学的签名和心声。莱师附小举行“文明礼仪伴我行”大型签名活动3月25日，莱师附小全体师生举行“文明礼仪伴我行”大型签名活动。各级部学生在老师的带领下，整齐、有序地在“扬礼仪之风，做文明使者”横幅上端端正正地签上自己的姓名。签名之前，刘校长作了热情洋溢的讲话。 这是该校积极响应省市区各级教育部门关于开展青少年文明礼仪普及教育活动的号召，开展的一次大型教育活动，活动将集中开展一个月的时间，分四个阶段。即：知晓礼仪阶段、体验礼仪阶段、礼仪竞赛阶段、考评展示阶段，每个阶段将通过一系列丰富多彩的活动，培养学生具有良好的品德、规范