幼儿园大班教案《小心陌生人》含反思.doc

教学资料参考范本幼儿园大班教案小心陌生人含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案小心陌生人含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿提高自我保护意识及应对安全事件的能力，了解陌生人所具有的危险性，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生 人东西，不给陌生人开门，不能跟陌生人走等，积极参与活动，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班小心陌生人含反思教案吧。活动目标:1、了解陌生人所具有的危险性,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生 人东西 , 不给陌生人开门 ,不能跟陌生人走等。2、提高自我保护意识及应对安全事件的能力。3、积极参与活动,乐于探索、交流与分享。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备:1、物质准备:课件一小兔乖乖 、课件二火帽子 、课件三丢丢的故事 、课件四陌生人来敲门 情景表演陌生人来了 ,联系一名“陌生人”由家长扮演2、环境准备:地面上划有形和形的图形区域准备一面带有边框的主题墙活动过程:一.歌曲导入1、播放课件一小兔子乖乖师幼齐歌表演。师:“小朋友听过 小兔子乖乖 的故事吗?里面的歌你们会唱吗?我们一起来唱一唱吧?” 2、师幼讨论小兔子做的对吗?为什么?(环节衔接语 :现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人,他们是怎样哄骗小朋友的呢?我们一起来看一看。 ) 。二.观看课件渐入(一) 、观看课件二火帽子并组织讨论不吃陌生人的东西1. 观后教师提问。a. 你都看到了什么? b. 火帽子为什么会昏倒? C. 陌生人的东西能吃吗?为什么?2. 师幼共同讨论尝试总结:不认识的人叫“陌生人” ,不能轻信陌生人的话,陌生人的东西 不能吃。(二) 、观看课件三丢丢的故事并组织讨论不跟陌生人走、不跟陌生人说话。1、观后提问。 a. 你都看到了什么? b.丢丢做的对吗? c. 如果是你,你会怎么做?2. 师幼共同讨论尝试总结:不能轻信陌生人的话。(三)观看课件四陌生人来敲门并组织讨论不与陌生人开门。1. 观后教师提问。a. 你都看到了什么? b.来敲门的是谁? c. 亮亮做的对吗? d. 如果是你,你会怎么做?2. 操作课件进行游戏活动。3. 师幼共同讨论尝试总结:不能轻信陌生人的话,如果大人不在家,要自己注意安全,要 学会自我保护不可以轻易相信陌生人的话,不能随便的将门打开。三、游戏判断对错深入教师提问请幼儿判断对错, 例如:幼儿陌生人敲门开不开?想开门的站在三角形中, 不 想开门的站在正方形中。主要问题有:1、陌生人就是坏人吗 ?2.能不能跟陌生人走 ?3.有个认识的阿姨想带你出去玩。4.有个不认识的叔叔给你东西吃。5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他 ?四、情景表演巩固1.教师借故离开教室。2.家长扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引 诱孩子离开教室。陌生人与幼儿的预设对话:陌生人:小朋友你们老师呢 ?(幼:老师出去了 )陌生人:老师不在,我带你们去玩吧 !(幼:老师说不能和陌生人走 )陌生人:我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。 (幼:老师说不能吃陌 生人的糖果 )3.教师出现,陌生人离开。老师及时对幼儿的表现给予表扬鼓励,并告知幼儿陌生人并不一定是坏人,好人还是比 坏人多, 小朋友还小, 分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是坏人, 所以一定要当心陌生人。教学反思幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他们讲讲，教室里静悄悄的，因此这节课的导入部分是成功的。在课上孩子们对有陌生人敲门时我