小班六月份学习内容回顾.doc

小班六月份学习内容回顾语言领域一、拉大锯（儿歌）拉大锯，拉大锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一起看大戏。二、变鬼脸（儿歌）左手绕绕，右手绕绕，小眼睛咕噜噜噜转，吊眼睛，垂眼睛，扮个鬼脸吓唬你。三、洗一洗（儿歌） 热水哗哗流，冲冲我的头。热水哗哗流，淋淋我的身。肥皂抹一抹，泡泡满身跑。搓搓脖子搓搓背，搓搓胳膊搓搓脚，清水洗一洗，宝宝真干净。四、跷跷板（故事）： 小白兔和小灰兔高高兴兴地玩跷跷板。小熊拉下小灰兔。小白兔被抛向天空。小白兔哭了。五、小猪变干净了（故事）：有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣！可就是不爱清洁。他常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。一天，小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛、白白的毛，真好看！小猪高兴地说：“小白兔，我和你一块儿玩好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪跟朋友们玩得可高兴啦！六、夏天好热呀（故事）：夏天到了，太阳晒得大地发热发烫。住在石洞里的白兔搬家了。它在山泉边的树阴下重新打了一个土洞，洞口还有青草遮盖，白兔有避暑的地方了。机灵的小猴摘下肥大的树叶，像人扇扇子那样给自己扇风，小猴也有办法把炎热赶跑。山羊学着小猴的样子，摘了一片大树叶，可他不会扇风。怎么办呢？它把宽大的叶子穿在犄角上，就像戴了一顶大大的凉帽，又漂亮有凉爽。只有蝉不知道该怎么办。它趴在树枝上，整天地叫，整天地喊：“知啦热呀，知啦热呀。”吵得大家好心烦。艺术领域一、小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。二、打电话两个小娃娃呀，正在打电话呀。“喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在幼儿园。两个小娃娃呀，正在打电话呀。“喂喂喂，你在做什么？哎哎哎，我在学唱歌。三、找小猫一只小花猫，喵喵叫，今天我呀真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。许多小花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一会妈妈就来找，找呀找呀找呀找，小猫找到了。四、玩具进行曲咚锵锵，咚锵锵，玩具快快来，小猫、小狗、小汽车、小娃娃。咚锵锵，咚锵锵，队伍排整齐，一个一个多么神气。科学领域一、目测数群活动目标：1、在活动中尝试不受物体颜色及排列方式的影响，说出5以内物体的数量。2、初步学习先目测一部分再接着数的数数方法。二、认识长方形：活动目标：1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到含有长方形的物品，能区别长方形和正方形。三、感知三角形活动目标：1.感知三角形的外形特征，尝试找出形状完全相同的三角形。2. 对图形感兴趣，喜欢辨认生活中的图形。四、认识前后、里外活动目标：1、区分两个物体的前后里外关系。2、感知前后里外是相对的，尝试使用表示方位概念的词。五、图形找朋友：活动目标：1、 对图形感兴趣，学习感知圆形、正方形、三角形等图形集合。2、 愿意表述自己的发现，并与同伴合作、交流。六、巧手拼图大赛：活动目标：1、 尝试根据图形的形状进行分类。2、 尝试将不同的图形组合成有趣的图案，并知道自己用了哪几种图形。七、图形装饰：活动目标：尝试根据图形的不同组合形式进行装饰。八、白天与黑夜：活动目标：1、 认识白天与黑夜，了解白天与黑夜的主要特征。2、 感知时间的进行。主题活动：夏天到一、夏天真热：活动目标：1、 认识夏天的季节特征。2、 乐意与同伴交流自己对夏天的感受。3、 知道防晒的方法。4、 喜欢听故事和学说儿歌。5、 初步了解人与动物散热的不同表现方式。6、 尝试用不同的艺术形式表达对夏天的感知。二、消暑办法多：活动目标：1、 认识夏季服装的特征。2、 初步了解夏天避暑的几种方法，尝试对防暑降温的方法进行分类。3、 知道扇子是中国传统的消暑工具。4、 喜欢听故事。5、 学习分类和数数。6、 增进美术表现技能。7、 培养勤洗澡的好习惯。三、夏日好时光：活动目标：