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精品文档 专题二 爱国 教案课程名称思想道德修养与法律基础年级专业、层次大专授课教师职称无课型(大、小)大班学时2授课题目（章、节） 第一章 理想基本教材或主要参考书思想道德修养与法律基础教学目的与要求：1、把握爱国主义的科学内涵和基本要求；2、自觉培育民族自尊心和自豪感，做一名忠诚的爱国者。教学内容：一、 为什么要爱国（20分钟）二、 什么是爱国主义（30分钟）三、新时期如何爱国（25分钟） 教学方法：讲授 多媒体 讨论 教学重点：1、对爱国原因的理解 2、对爱国主义概念的理解 教学难点：新时期如何做一名忠诚的爱国者教研室审阅意见：教研室主任签名：年 月 日基本内容辅助手段和时间分配导入：播放国歌：1、说一说：你此时此刻的感受。 2、说一说：你认为什么是爱国？请举一些具体例子。一、为什么要爱国？（一）祖国养育了我们。（二）祖国是我们的报效之地。 二、什么是爱国？（一）爱国主义的对象爱祖国而不是爱国家。思考：是不是只有中国人爱自己的祖国，而其他国家的人就不爱了呢？ 结论：不同国家的人都爱自己的祖国，爱国之情是没有国界的。 （二）爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（P44）例：为什么说爱国注意是一个政治原则少女合唱团推出比赛（三）爱国主义的基本要求(P45)1、爱祖国的大好河山（自然环境）爱国无小事大学生爱校园2、爱自己的骨肉同胞（民族）爱国无小事大学生爱身边人3、爱祖国的灿烂文化（社会环境）爱国无小事大学生爱节日三、新时期该怎样爱国？ （一）知我中华爱国历史 培养爱国情操 1、反抗侵略、捍卫主权的历史。2、反对民族分裂、维护祖国统一历史。（二）理性表达情怀 做忠诚的爱国者（P52-57）例子：陈光标结论：爱国主义包括情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者。1、推进祖国统一坚持一个中国原则2、促进民族团结视频：援藏3、增强国家安全意识例子：美国“十条诫令”20分
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