2004-2008继续教育工作总结.doc

20042008继续教育工作总结20042008年以来，我校大力实施并完成上级布置的继续教育工作任务。1、精心规划，强化管理这几年来，我校依据上级的指示精神，首先、制订和完善了教师继续教育工作制度，教师队伍建设计划，师德建设计划校本培训制度教科研工作计划等各种制度与计划，以及检查和考评办法等，其次成立了学校继续教育与各种培训领导小组，校长亲自任组长，为第一负责人，业务校长、德育校长、教导主任、继教主任，为相关责任人，各教研组组长为小组成员的领导机制，使我校继续教育工作层层落实，有条不紊地扎实推进，为我校能够完成上级布置的工作任务打下了坚实的组织基础。2、各种培训扎实推进师德培训自20042008年以来，我校按照上级机关的要求，首当其冲地始终不渝进行师德培训。因为我们坚信“形象重于生命”因为只有人格魅力才能使学生信服，所以我校加大力度铸造师魂，通过学习各种法律法规，学习和观看优秀教师的先进事迹，以及开展师德自评、互评、查摆、学生及家长民主测评等方式，提升了全体教师的师德水平，并在社会上得到了好评，我校尤其对班主任工作给予高度重视，对班主任每学期至少要进行56次的集中培训，主要是针对初中学生心理方面的辅导，提高班主任这方面的能力，帮助学生解难答疑，使班主任成为学生信赖的好老师，无话不谈的知心朋友。业务培训这几年来，我校严格按照要求，先后进行过“两优一推”“双新工程”“教师网络联盟”等方面的培训，培训有专人负责，有固定时间，分为集中培训和自学等方式，极大地提高了教师业务能力，使我校涌现出各种教学先进典型，使我校教育教学工作阶梯式提升，在社会上赢得了良好的声誉，也得到上级的认可和好评。3、校本研修与教育科研我校在校本研修方面也有独到之处，首先发挥教师个人特长，在姜延魁副校长的带领与组织下，学校大力开发书法艺术，薛蔚、王淳、李占辉等老师的书法深深影响了广大师生，在我校掀起了学习“三字”的热潮。我校这几年来有大量学生在书法方面喜获大量殊荣。其次，姜校长组织并领导语文组老师进行校报新月的编辑、撰写与出版工作，这一行动大大丰富了校园文化生活，在此基础上语文组成员根据县总课组的要求，进行了“作文有效教学”的子课题的研究与实践工作，这一举措成效显著，极大提高了学生的写作热情，从整体上提高了同学们的写作水平。再次，学校组织专人进行了计算机理论和应用技能培训，使我校年轻教师都能自己打字，制版试卷的能力，使老年教师也能了解计算机的基础常识，能上网学习先进教育教学理论与经验，整体上提升我校教师的素质，使我校教师也能跟上知识经济时代的步伐。其四、我校开展了丰富多彩的教研活动，我校不但确立市级课题的研究，还确立了校级课题的研究与实践。除此之外，我校每学期都举行汇报课、研讨课、评优课等活动，极大地推动我校教师的教育教学工作热情，也迅速提高教师的教育教学能力。第五、教育科研成果显著，在学校的各种机制的保障下，在一把手的关心下，在业务校长的带领下，我校从20042008年，先后有数十人次，共发表各种教育教学论文达一百一十多篇，在这里姜校长，邢德国老师尤为突出，其中姜校长在2008年就有近十篇发表，邢德国老师的文章在吉林教育、松原教育等省市县级以及其它国家级刊物上均有大量论文发表。此外，邢老师不但承担了“有效教学”子课题的研究工作，而且，他还带领数学组承担了市级课题的研究与实践工作，已取得了丰硕的成果，并于本学期结题。目前我校广大师生正如火如荼地从事县里总课题组确立的子课题的研究与探讨，在我校兴起了“科研兴校”的热潮。4、成果与创新。这几年来，我校大力倡导理论学习与培训，成果显著，理论指导实践，实践丰富理论，我校的骨干教师在培训中起模范作用，而在实践中也能给大家面授机宜，反哺大家，像张莉莉老师带领大家共同观摩她的课堂有效教学，给大家指点教学的迷津，而由立梅老师能走出校园代表我校“送教下乡”，得到上级主管部门及其他学校老师的好评。我校每学期都组织广大教师外出学习先进经验，取长补短，互通有无。并于最近鼓励全体教师参加上级组织的“教学能手”大赛。我校共有八名中青年教师踊跃报名参赛，占全校教师的百分之二十以上。由此可见我校在教学教研活动中的力度和成效。在这几年来的工作中，我们取得了一定的成