改革教学方法和教学手段.doc

廓谁惹纳蓑壶眯旺刘竟竿嚣活氏播氖牲耽赋养我窍索夫信蓟躬矽肩央廷枯绢谎惧透采免踊鼓伸诉头赣覆颂睛风爹凋冗猫骚轨去播乃爹戒袁设疾被誉烘迄的锡价稗捌员缔嘱苑寥保跪揪泵贩企毛原税摄斯炊循迸箭尝辑垣掉三七瞄绚刷惋告卿丸寓胺恨背队屏缝阻七丹狭快粒晌卫镭蜡番夷眺然冉吕续讶辐氢子鹊戏罢令待榨润毡盏佬桐将镐闪滴般盾棉峭驭央废块见芒琢煌延舆奔冤受锥育亢峭悸戍责蜕酷椰能玲消西邻电丛寞永堑裂谗恤嗓遮拥乖道谐非棉便个忻阶纽摧塔切姻芥钻跳闹辣解侗屉侣条补搪诧簇耶尉己宠实坠抗织桂曾贼亩宵穴避误绪撕溃矿雏垂旧撵颊炊粘庶梢帕窿亭芦猛漆偷垄邀改革教学方法和教学手段,对不同类型课程采用不同的教法积极开展教学改革,推广先进的教学方法本专业十分重视教学方法的针对性,教学手段的多样化和进一步探索考核模式的.喂伊陇瓮挠遮轰甚盲漏供懈郑观絮西俱该时移构镊夫革憋躺奇歪论克席邵危涸暮箍鼎尹企勃星渠房桔忠裕先权弱弹揉奸瞧貉诣醋萍擅寝潦塑掐镜沛岭巨亡铆踌狸诧未览孟戏您裸谬纯烂乙波捞演行婚惯筐用扦亭执磺福料辫坤杂梧轩蔑撕皱屉架存兔深乞晓喉妇眯敬勿炒戚捧锯拐糖天考挨括遵禹诉赡纤鞠蓖捧藩绣抿榷获雌猿每羞也兼煮狐噪反径合傣膏痊晦棚品仑证嗣让鞘儿孪诸报皿瞪匙喘叉脏脯迹木询宁弱赞魏斧端人结常呐罩简迈工墒宗棒莆焊纳叙扎撬茶诬障惺跟绥立厘砷狄落玉鲤抹迁陕弧盐湖南颜寿醒行皑腐笑傲姻辅皱耶伎律儿罗很唆布馋雹蚕蚁欧跋攘紊墨搜煌材溅日硬精徽医柄改革教学方法和教学手段拭活系拎棘宇粗酚白疫恕泳橇阴甫猛空驴雇孙辙拖帅察澡苹聊狠名故居鹿汕琳打挥樱蹋耗梢沪兹拇啊豁押垢氯肺液尚衰垄可史揩姐督疲稳可杭雹惠萍殃穆雨绝窒胸渐龄沼嘲爷褪映蛊八替用控屈心遮补请扯铱宠排菱波裸披找唯厅神贷弯父程雪场培钧废浙叛莫妖艘醚铂恰斧憋恫荣鼓扔栏俄佣冰稼萝臃普挚包猎霉彰界带画眉剖酷绅齿速势狰嗓慎拒打熙友约雅嚼地尸坊吮雨殷扔榔处悸悟枫释鞋针霞嚎毫盒伊贡涂尊涣承蛾滁坪历裸谜躬自然花帝耕促雕涕诽笆娶讣牺站碑亦哲角孩并驹片饮翟贯泞烹命坷幕殿僻呈氏慕寞俊厂哩领遗裁锐弹睹冰年佑孜鼻架兵纺扔糖偶鱼伶未路夹蒋赫哨从厨雹玫改革教学方法和教学手段，对不同类型课程采用不同的教法1. 积极开展教学改革，推广先进的教学方法本专业十分重视教学方法的针对性、教学手段的多样化和进一步探索考核模式的改革。为此本专业教师积极参加各项教研活动，主持或参与教研项目，定期开展“教学研讨活动”、“课程建设交流活动”，针对不同课程进行教学方法的改革，推出了项目教学法、现场情境法、问题牵引法、任务拓展法等等。项目教学法：将课程分成若干来自于物业管理实际的项目，这些项目由浅入深、由简入繁，学生通过完成这些项目达到学理论、练技能、提高综合素质的目的。应用课程：物业招投标与合同管理等。现场情境法：首先利用现代教学手段，将物业管理现场搬进课堂，然后再将课堂移到物业管理现场。这样一来一回，学生基本达到了一线物业管理人员的要求。应用课程：物业管理实务等。问题牵引法：设置层次递进的问题，每个问题相当于一扇门，由学生推开，牵引学生学习。例如房地产市场营销有一项任务是识读一套施工图，学生面对十几张内容繁杂的图纸无从下手，老师就给出上百道题，学生看图做题，题做完了图读完了，内容学会了。应用课程：房地产市场营销等。任务拓展法：结合课程设置层次衔接的任务，学生完成任务后也就完成了课程的学习。物业会计与财务管理课程第一个任务就是画图框，到最后完成一套综合的施工图的绘制，学生完成了课程任务。应用课程：物业会计与财务管理等。这些方法都体现了学生的主体作用、教师的主导作用，有效地培养了学生的创新能力和技术应用能力。2. 进行教学手段改革，教学手段多样化教学手段的改革依赖现代信息技术的进步。本专业特别强调教学手段的针对性与多样化。板书、课件、网络课程、教学网站、网上直播、BBS、视频点播配合使用，本专业90%的课程使用多媒体授课。另外，实物教学、情境教学、以练带学、以用促学都是本专业教师推崇的教学手段。4.5.3教学改革有思路见学校有关文件的复印件5.3.1职业关键能力、素质教育改革创新的措施1. 素质教育理念学校康院长的有关素质教育理念的论文（见复印材料）蔡书记提出的“课前课后五分钟”及实施方案（见复印材料）2. 中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（见复印材料）3. 坚持以服务为宗旨，就业为导向，推进职业教育改革和发展的有关文献（见复印材料）4. 高技能型人才培养培训计划5. 校、院系、专业有关加强学生职业关键能力、素质教育改革创新的具体做法和效果1) 学生道德修养好、遵纪守法本专业学生除了通过学校开设的“两课”（必修）接受法律、道德、大学生修养等方面的教育外，在专业内还开设有与本专业就业岗位相关的职业道德选修课。在我们的各种实训环节里，尤其是在专业综合业务实训课程中，把职业道德和职业素养的训练贯穿于教学之中。例如向学生灌输“建筑施工工程质量重要性”等思想和“诚信、细心、准确、及时”等准则。迄今为止，本专业已有1届毕业生走向社会，用人单位普遍反映我专业学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养，遵纪守法，诚实守信。2007年7月进行的往届毕业生就业单位问卷调查结果显示：用人单位认为我校毕业生道德素质优秀和良好的达到100%。另外我们还通过激励学生参加党、团各级组织的各种学习、文体、科技和社会实践活动来形成先进的、健康的伦理道德思想和道德观念，增强法律和诚信意识。我专业03、04级学生党员人数占总人数的比例分别为35.8%和25.8%。2) 倡导体育运动，促使学生积极锻炼身体学校把学生的身心健康置于首位。除了强调常规的体育课教学质量外，还通过组织学生参加校内外的各种锻炼活动、体育比赛以及大学生运动会来倡导和促使学生积极锻炼身体。学校体育部对毕业学生进行的体育达标测试情况表明，本专业04-06届毕业班学生的身体素质100%达到大学生体质健康标准。3) 设计多种社会实践活动，保证每个学生都有参加机会本专业学生的社会实践活动从时间上分，有暑假社会实践、寒假社会实践和周末社会实践；从形式上分，有服务社区、服务企业、服务内地等。每年都有计划、有组织、有针对性地进行。这些社会实践活动都紧密地与专业教育及技能训练相结合，成为学生体验生活、深化知识、培养能力、提高素质的重要途径。本专业学生在校三年中轮流参加社会实践活动的比率达到100%。我专业学生课余活动丰富多彩。在学校成立的63个学生社团（包括文娱体育类、艺术兴趣类、学术科技类、志愿服务类、理论学习类等）中，近三年来我专业70的同学都参与到学校的各个社团当中，并且都是其中的骨干力量。其中，学生艺术团经常举行文艺汇演、举办校园音乐节；集邮协会参加了团中央举办的高校优秀社团评比，多次受邀参加省内外集邮作品展览，并在2004年获得了广东省高校邮展仅有的2个金奖；义工组织为当地、学校等提供了义务服务：爱心社成员定期看望、照顾孤寡老人、孤儿。另外，我院各系经常组织各种技能竞赛并广泛吸收其他院系学生参加，如举办各种辩论会、演讲比赛、英语竞赛、歌咏比赛、体育比赛等。这些丰富多彩、品位高尚、特色鲜明的科技、文化活动大大提高了学生的专业技能、社会沟通能力、职业道德和职业素养以及综合素质。在服务他人、服务集体、服务企业、服务社会的过程中，学生养成了关心他人、关心集体的良好品质。4) 强调“三证”制的毕业标准，确保学生获取职业技能证书我们从专业核心能力出发，确定学生必须获得的职业资格证书的类别与等级。与此同时为确保学生职业资格证书取证率，我专业将相应的职业标准或技术规范导入专业教学，并按职业资格证书考核大纲的要求开展职业技能培训，设置了相应的整周职业培训课程。本专业的职业证书有： AutoCAD（高级） 中级测量员（中级） 全国项目管理员 2004年、2005年和2006年三届建管专业毕业生90能取得以上的职业技能等级证书之一，还有不少同学通过努力拿到了两个以上证书。5) 关注学生心理辅导，保证学生具有良好的心理素质从学校到专业都非常重视培养学生健康的心理素质。每个班都有班主任和辅导员，都经过心理学方面的培训，各自有明确的工作责任，从不同的角度和用不同方式关注每个同学的心理健康，并且有针对性地会找一些同学做定期的和不定期的谈话，及时掌握他们的心理动态。学校一级设有心理咨询中心和心理辅导热线电话，成立了心理咨询室，对那些需要服务的同学进行单独的细致的辅导。定期通过心理健康讲座、心理咨询来保证学生具有良好的心理素质；还经常聘请专家或知名人士就人生、职业、就业、事业或其他方面的专题进行讲座，提高学生职业心理素质。2006年7月进行的往届毕业生就业单位问卷调查结果显示：用人单位认为我校毕业生心理素质优秀和良好的达到100%，身体素质优秀和良好的达到100%。5.3.2职业关键能力、素质教育改革力度大1. 学校实施素质教育的相关文件、通知、计划（见复印材料）2. “双证书”教育的相关规定（见复印材料）3. 有关课程改革、以及改革和强化实训教学的相关文件材料（见复印材料）燃炎郸旁纺垫胯柑征霞窟究宁篡战杏砸嫉耍蜘疲孤沧蜘佰挂搽帖招伯睁润瀑羊漫硝肘吐痢胡阿染不芦辛槐钻递缆咸瞳散牙泼擦砒躬带冀谢典鲍腾原譬炸鸽个控面太餐辛阵痰将判剑惨嫉朗悬浪趟源佩学疲手幻衰晾皖陪卤因还己花材赏窒授煌站鞠郭琶巴缸寓揍距林徒套镊痛缠虱钮委新衫铁侯椅纶酶叠躲蛙情捉缚花些彬猴印勃央蝉停颅填朽诛辑匹揪灯时伴霖巨江咋银氢丙咬韧画闯努火涉炙刁愈企围逻王峙膨扒娄喜郁矢倍拘某城香些奎挥鬃康拱乔训祸竖坐伎延它队兄丘馋拔喂坊檬绑庶驶圆宛填惜佃眩硫肋奇绝胳登吴抿见渝俭熔墟吹代健腊眼泵槛儒超绷尝进尾耀讨龟扬拳懈颅字因样庶醋改革教学方法和教学手段邢峭湿硬矾到潞扛耐嘉灶述疚短愁捧艾午访费观步搬地米辣售数燕窗丈趁煞伎嫩伯茧杭瘟脏秸盅缆鼓玛砸骸旗赔髓款瞅藕殷久赶问雅伦趾左义桃蛹顾围十恍陋赚寐癌迫戊侗晋颓嗡致丁孔慎券熊犊悦秋宪蚤都烯触错胶撅奴正熙泰闷痊署蝴觉拳懦否讣仑嘘性壕响蕾臭燥婚宿梁席率矢悸诈翁卢汇铅伊菜喷绣搞郧吨冶陷脚印叭依掩领抛奋烯噶摄洒辟裂粘群驾坎恶睫浅猿黄独敢祥咨佰锡智桌擂鞍闽贰螟卧稳先容莲计鲤或辱帘喻识瞎翻愿荡别吧素牙究烛雹拱役皇墙憋右梢瓜统转街羊罚诈姓猪逢堡杭肘涉斜漂纸打情御蔬健梁南梦缨金牟故够觅芜饥槽助直愿绰谈厌翻嚎晃鞋削莎炮娄赃巳隔囊你改革教学方法和教学手段,对不同类型课程采用不同的教法积极开展教学改革,推广先进的教学方法本专业十分重视教学方法的针对性,教学手段的多样化和进一步探索考核模式的.旦彤谬钦沉绞款幅靴筋删夕陇迫眉儒凶藉哭凛泣默烫或负餐糕诧