培优转差工作计划.doc

培优转差工作计划 培优转差工作计划培优转差工作计划XX年班级培优补差工作计划XX年班级培优补差工作计划 一、指导计划为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。 培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅要读写话能力，并能协助魁老师进行辅差活动，提饮高整个班级的语文素养产和语文成绩。 二、学生目情况分析二年级从裹上学期的学习情况及知遗识技能掌握情况看，大齐部分学生学习积极性高至，学习目的明确，上课正认真，各科作业能按时张按量完成，且质量较好心，如郭欣、郭山源等，襄且担任班干部能起到较养好的模范带头作用，但嫩也有少部分学生如李传搜旺、张有米等，基础知倾识薄弱，学习态度欠端痊正，书写较潦草，作业若有时不能及时完成，因报此本学期除在教学过程咋中要注重学生的个体差右异外，我准备在提高学花生学习兴趣上下功夫，型通过培优辅潜的方式使碘优秀学生得到更好的发淋展，潜能生得到较大进墓步。 三、定内容秧培优主要是继续提高学进生的阅读能力和写话能碑力。 介绍或推荐适量课魏外阅读，让优生扩大阅辆读面，摄取更多课外知宣识，尤其是习作方面，胡多给他们一定的指导，败提高写话水平，定时安技排一定难度的练习任务订要求他们完成，全面提荫高语文能力。 辅差荐的内容是教会学生敢于事做题，会做题，安排比矢较基础的内容让他们掌荣握，写话至少能写得出屈，可先布置他们摘抄。 酉训练差生的口头表达能阎力，堂上创造情境，让颂差生尝试说、敢于说、卑进而争取善于说。 四、哩培优对象郭欣郭山源蝇徐哲李传花 五、辅差对脂象李传旺张有米张欣翔荣 六、主要措施严 1、认真备好每一次培分优辅潜教案，做好学习蓟过程的趣味性和知识性赵相结合。 2、加强竹交流，了解潜能生、优彦异生的家庭、学习的具帮体情况，尽量排除学习珍上遇到的困难。 3阳、搞好家访工作，及时喝了解学生家庭情况，交撮流、听取建议意见。 载 4、沟通思想，切实贱解决潜能生在学习上的冬困难。 【培优转差工作宅计划】 5、坚持辅潜工玛作，每周不少于一次。 葵6.采用一优生带一差噎生的一帮一行动。 7.丝请优生介绍学习经验，小差生加以学习。 8哑.课堂上创造机会，用押优生学习思维、方法来彪影响差生。 9.采盈用激励机制，对差生的锋每一点进步都给予肯定歇，并鼓励其继续进取，呐在优生中树立榜样，给穿机会表现，调动他们的耀学习积极性和成功感。 帐10.充分了解差钒生现行学习方法，给予诊正确引导，朝正确方向继发展，保证差生改善目衬前学习差的状况，提高馏学习成绩。 培优转差工滥作计划小学培优转差摊工作计划小学培优转差诣工作计划 一、指导思想晰结合本校实际情况纯，学生之间学习、纪律扎情况参次不齐，为提高储优等生的自主和自觉学铂习能力，进一步巩固并衣提高中等生的学习成绩遗，帮助差生取得适当进舆步，让学生在教师的辅伎导和优生的帮助下，逐羹步提高学习成绩，培养椽较好的学习生活习惯，侦并逐步提高纪律意识和梅思想道德水平，形成良倘好的自身素质；为了使眩全体教师从思想上高度愚重视，把培优辅差工作磷当作自己教学中的一个陷重要的事情来进行，让场培辅计划落到实处，特式制定此计划。 二、目的憨 1、全面提高学生学习鞍的主动性和积极性；跨 2、使学生转变观念肪，认真学习，发展智力医，陶冶情操； 3、聪让学生树立起学习的信诀心和勇气，克服自卑的颖心理； 4、在学生氨中形成“赶、帮、超”船浓厚的学习氛围，使每邑个学生学有所长、学有翌所用。 三、具体实施措寐施每位教师对自己定所任教的班级的学生进猾行比较深入细致的了解哲。 班主任要对本班学生笆进行各方面的调查和深绩入的摸底工作，然后与立科任教师一起商讨确定漳优等生与后进生的名单姚；教师对自己班级茶的优等生与后进生的确责定要谨慎，,特别是潜磷力较大的学生,应安排杖多位教师重点辅导；舟每位教师对分配给自馒己的培辅学生做认真研苫究，每学期必须做不少墒于一定数量的额外辅导佑，并做好记载；教虞务处在每次教学大检查嘱时，对于各位教师所辅绪导的学生进行抽查核实简，并作为考核的一个重骇要依据。 将学困生转化练工作纳入教师考核方案琉中，与班主任的考核挂惭钩，与教师的评优和职突称评定挂钩，对转化“蹈学困生”工作实绩突出亿的教师进行表彰奖励，唁对转化成效差、辍学率芒高的班级实行一票否决朽制，切实保证教育和转歇化学困生工作落到实处匪，收到实效小学二年级鸭语文培优转差计划 一、瞬指导计划提高优生仿的自主和自觉学习能力苇，进一步巩固并提高中溉等生的学习成绩，帮助毛差生取得适当进步，让肝差生在教师的辅导和优大生的帮助下，逐步提高殃学习成绩，并培养较好哀的学习习惯，形成语文妓基本能力。 培优计划要辈落到实处，发掘并培养奄一批语文尖子，挖掘他掇们的潜能，从培养语文抢能力入手，训练良好学攫习习惯，从而形成较扎咖实的基础和阅读写话能蛆力，并能协助老师进行杨辅差活动，提高整个班超级的语文素养和语文成屑绩。 二、学生情况分析朱【培优转差工作计划】捣二年级26人，从竞近三个月的学习情况及帚知识技能掌握情况看，撩大部分学生学习积极性磷高，学习目的明确，上坡课认真，各科作业能按孙时按量完成，且质量较帜好，如吴树荣、高润梅汗、王华等，且担任班干指部能起到较好的模范带婚头作用，但也有少部分蒂学生，基础知识薄弱，屹学习态度欠端正，书写氢较潦草，作业有时不能洛及时完成，因此本学期议除在教学过程中要注重川学生的个体差异外，我姻准备在提高学生学习兴依趣上下功夫，通过培优塔辅潜的方式使优秀学生甄得到更好的发展，潜能酗生得到较大进步。 三、保定内容培优主要可是继续提高学生的阅读聚能力和写话能力。 介绍头或推荐适量课外阅读，觅让优生扩大阅读面，摄整取更多课外知识，尤其天是散文化倾向方面，多增给他们一定的指导，以衔期在写作中能灵活运用栅，提高写话水平，定时仟安排一定难度的练习任撒务要求他们完成，全面诸提高语文能力。 辅烧差的内容是教会学生敢琳于做题，会做题，安排那比较基础的内容让他们宇掌握，写话至少能写得旺出，可先布置他们摘抄序。 仿写，后独立完成，香保证每个差生有话可说港，有文可写。 训练差生王的口头表达能力，锨堂上创造情境，让差生护尝试说、敢于说、进而澡争取善于说。 四、培优驭对象【培优转差工作旭计划】李炳坤、李汽思雨、陈思萌、魏莱、潦鲍雪莹、徐云豪、魏诚砚凯 五、转差对象豆秦家宝、李金泰、高文芥中、董好雨、孙华晨、苹徐要利、李亿豪 六、主北要措施 1、认真罐备好每一次培优辅潜教耿案，努力做好学习过程雨的趣味性和知识性相结杂合。 2、加强交流箱，了解潜能生、优异生虏的家庭、学习的具体情昏况，尽量排除学习上遇辛到的困难。 3、搞休好家访工作，及时了解韦学生家庭情况，交流、绰听取建议意见。 4狄、沟通思想，切实解决湍潜能生在学习上的困难栅。 5、坚持辅潜工作，愈每周不少于一次。 6、之根据学生的个体差异，筑安排不同的作业。 7歉采用一优生带一差生的镑一帮一行动。 8请优寿生介绍学习经验，差生灌加以学习。 9课沥堂上创造机会，用优生迎学习思维、方法来影响伸差生。 10采用崎激励机制，对差生的每违一点进步都给予肯定，秘并鼓励其继续进取，在半优生中树立榜样，给机崔会表现，调动他们的学摸习积极性和成功感。 烫11充分了解差生爽现行学习方法，给予正辨确引导，朝正确方向发诞展，保证差生改善研目前学习差的状况，提还高学习成绩。 培优转差兜工作计划XX培优补凰差工作计划第1篇培侦优补差工作计划为芦了促进全体学生的全面搜发展，坚持做好培优补蒸差工作显得非常重要，贩根据学生课堂表现和我筏校实际情况，特制订本痞学期培优补差工作计划又。 一、指导思想侮每一个学生的个体差异羊是不同的，因此培优补漾差是教学工作中重要的房一部分。 为了让每个学想生都能在原有基础上得仰到提高发展，体验学习舵的快乐，进步的乐趣，次达到全面提高学生素质肃的目的，体现因材施教缠，量力性原则在班级中亿挖掘学生的个体差异，水做好拔尖补差工作，从莽而让优生更优，差生不戴差。 共同成长、共享快忱乐。 二、弄清学生剪情况，做到有重点、有且针对性。 本学期我所带椰三六年级共十五个班娇级的美术课，根据上期研学生的学习情况，要搞乙清学生学习基础，做到旬对培优补差工作心中有敦数， 三、扎实做好培优鸭工作。 1、成立课椿外兴趣小组，通过活动艇进行培优。 对于优良学圭生在时间上把好关，然之后通过各种形式的活动靴来提高他们的学习积极不性，从而逐步提高优良刮学生的学习成绩。 家 2、做好学生的补差鹅工作有些学生对形体镐造型能力天生弱势，只疹有培养了他们的兴趣，叙使他们喜欢美术课，才俐能使们他的学习循序渐舔进，不断提高，从差辩变优。 四、采取尘的措施 1、帮助赤学生树立自信心。 潜能嫌生形成的原因是多种多溢样的，有的是一时的贪峨玩或不感兴趣，有的是预家庭困难学习工具不全羚，所以，作为老师首先尼应该帮助他们分析查找蘸落后的原因，然后对症貌下药，帮助他们克服心趾理障碍，树立战胜困难语的自信心，再根据具体脓情况把比较差的弱项补案上去。 2、教会他到们正确的学习方法，使片学习变被动为主动，多王给孩子们展示的机会学褪习的效果就会比较好。 尹 3、专项训练。 训届练中选取潜能生普遍的吱弱项进行专项训练，训匝练中让优秀学生发挥帮膝带作用，要求学生课内蹈完成作业，并及时讲评绕。 4、坚持不懈地炔关爱潜能生。 多鼓励少蓖批评。 潜能生普遍自信舒心不强，学习生活习惯歇无规律，所以在教学工摹作中必须多关爱他们，抑多鼓励他们，多和他们袜谈心。 只要发现他们有遥进步，哪怕是很小的进羌步，也要及时表扬他们浩，鼓励他们再接再厉。 众只有主观积极性调动起茹来了，才能更好地发挥蛇他们自己的潜能，使他孺们很快地步入中等生甚许至是优等生的行列。 组乍织互助小组进行帮助。 会组织互助小组，举行一织帮一活动，对生活和学碟习上有困难的学生给予异帮助。 第2篇培优补轴差工作计划时间过挺的好快，已经到了暑期款了，预示着新的学期又穴要快开始了。 随着素质威教育的深入开展，教育粟形势趆来趆好，社会对亿合格人才的要求也趆来濒趆严格，这就要求我们俞必须大面积提高教学质腐量，促进全体学生的德藤、智、体、美、劳等方粱面全面发展。 因此，培苹优补差工作就显得非常算重要示，根据学校实际浸，经研究，特制订培优零补差工作计划如下一槛、指导思想学生的谴个体差异是一个客观存级在，因此培优补差是教戌学工作不可少的一环。 诫为了让每个学生都能在谣原有基础上得到提高发亚展，体验学习的快乐，壁进步的乐趣，达到全面远提高学生素质的目的，歇我们根据教育理论中淫因材施教，量力性原则悠和前苏联教育家巴班谅斯基班内分组理论羊，实施特殊教育计划，说分层教学，在班级中挖枝掘学生的个体差异，做恕好拔尖补差工作，从而症让优生更优，差生不差嚷，共享成功。 二、摸清操底子，有的放矢学寿校要求各班班主任和各否任课教师根据上期学生庶的学习情况，摸清底子唬，对班上按学生成绩分啊开类别，以做到对培优姓补差工作心中有数，为豢此项工作的开展奠定良杜好基础。 三、培优工作啸 1、成立课外兴趣小组谋，通过活动进行培优。 粥对于优良学生在时补间上把好关，课堂内他屿们能吃饱，但不会吃好养，因此要求各教研组组皆织任课教师成立课外兴癣趣小组，给予精科药，也就是精心挑选一些酵拔高题，题型要多种多汹样，这样能给他们新鲜智感，然后通过各种形式谗的活动来提高他们的学帆习积极性，从而逐步提蓑高优良学生的学习成绩亡。 2、优良学生的补妄差工作。 因为优谎良学生中还存在个别科勉目比较差的现象，所以汪他们的补差科问题也是宙非常重要的，为此，我闰们要求各任课教师做好胀这部分学生的思想工作闲，使他们喜欢这一科目痔，循序渐进，不断提高慨，从而使他们优上加优叉，不优创优，真正成为孔优秀的接班人。 1优、帮助他们树立自信心疮。 后进生形成的原因是跪多种多样的，有的是一抨时的贪玩使功课脱了节有没有赶上去，有的是家茫庭困难思想负担过重造图成的，有的是学生一时炽冲动犯了错误，老师或束家长批评教育不当造成讽的等，所以，我们教师抒首先应该帮助他们分析规查找落后的原因，然后信对症下药，帮助他们克泪服心理障碍，树立战胜姚困难的自信心，再根据除具体情况把比较差的功婿课补上去。 2、教惜会他们正确的学习方法绪，使学习变被动为主动运，具体有三个环节课乍前预习、课堂听讲、课待后复习。 课前预习时，谢要把通过查找资料仍不占明白的问题标出来，课诸堂听讲时要带着问题听李讲，及时做好记录，课骑后及时解决课堂遗留问皑题，这样在课堂上听课幽时就比较主动，有的放耍矢，听课的效果就会比陶较好。 3、减少作憨业量，认真查漏，专项藐训练。 训练中选取后进幽生普遍不懂的问题，作朋为专项训练内容，做到班有的放矢。 训练中让成痴绩好的学生发挥帮助作爷用，要求学生课内完成倒作业，并及时讲评。 四诈、坚持不懈关爱后进生样 1、多鼓励少批评襟。 后进生普遍自信心不稠强，学习生活习惯无规烛律，所以在教学工作中撂必须多关爱他们，多鼓吠励他们，多和他们谈心威。 只要发现他们有进步吠，哪怕是很小的进步，终也要及时表扬他们，鼓颈励他们再接再厉。 只有更主观积极性调动起来了找，才能更好地发挥他们清自己的潜能，使他们很赵快地步入中等生甚至是幽优等生的行列。 2昼、组织互助小组进行帮兆助。 本学期，学校计划朵继续以班级为单位，组烦织互助小组，举行一帮薛一活动近年来，随赴着课改的进行，教育的贪宗旨正发生着悄然变化恩-以人为本，意在从氦教育教学出发，提高学碘生的思想素质和文化水酉平，规范其道德行为，攒培养学生的各种能力。 帘所以要面向所有学生，顺面向学生的每一个方面乏。 综合前几年培优补差躇工作的成绩，结合七年褐级学生特点及我校实际臃情况，做培优补差工作志计划如下本学年煞我担任的是七年级 一、毗 二、 三、四班的生物教也学任务。 我校新校区也郁即将建成，预计九月份孕就可搬过去，七年级的秦学生刚刚进入到一个新懈的环境中，对学校、同暂学和老师都不熟，都想企给自己的老师或同学留姆一个好印象，这时的表把现欲望也是最强的，所翌以，不应该对他们分类谷，应在课堂上应尽量满鲍足他们的表现欲，对他凭们的表现及时地予以肯潦定和鼓励，增强他们自救信心。 但随着时间胚的推移，学生的新鲜感直一过，成绩和上课表现且的差异也就会突显出来烫，这时就给他们分为a舶、b、c三类，逐类进芋行培优补差工作藩对于a类学生，这类学著生的学习能力比较强，睛有一定的学习方法，在残课堂上应让他们以自学辆为主，在课下鼓励他们淘多读书，增大知识面。 店为避免其骄傲，可使他铡们晓得天外有天、人仿外有人的道理。 舍b类学生占很大的比例惺，这类学生有一定的基谩础，学习常随着学习兴股趣的高低而发生着变化后，与教师平时的关注也孝有很大的关系，所以上质课时应以这些学生为主搬，多提问他们，及时地销给与表扬，使他们知道巳老师在关注他，获得一烦定的成就感，学习兴趣郑就会提高，成绩也随之服而来。 c类学生，岭课堂上自制能力差，学柄习成绩不好，对他们来师说，增强他们的自制能虏力是第一位的。 每一个篮坏毛病的养成是很快的骏，但每一个好习惯的养孤成很慢很慢，所以不要臻希冀于学生一节课就会例改掉坏毛病，养成好习竹惯，只要学生在这节课铂上的表现比上节课的表徒现好一些，就能说明学负生在进步，我们应抓住鸯这个契机，对他进行鼓秆励甚至是表扬，使他们增感到改掉坏毛病很容易埃，久而久之，那些坏毛处病就会烟消云散，成绩孕也会有所提高。 当列然，单靠一个老师是很鳃难做到的，所以在实施噎的过程中，应时刻与班少主任及学生的家长保持拥联系，及时地发现学生呸的改变，多方合作，争度取尽快提高学生的成绩直。 以上是本人本学毡期的培优补差工作计划芥，在实施的过程中如有趁不当之处还望各位领导询予以指出，提出宝贵的到意见。 第4篇培优补褥差工作计划 一、指导思倪想新世纪呼唤新课厢改，当前，小学数学教军学正处在一个大的变革爆之中，作为教师，我们昭要努力探讨如何在数学债教学中进行素质教育和伍培养学生的创新精神，嫌如何为学生的终身发展敝打好基础。 学生的智力履发展水平不一，要想大哮面积提高教学质量，全钟面创新数学课堂，就要议切实抓好班级的培养补员差工作。 二、具体内容闹 1、补差内容义吱务教育课程标准试验教臣科书四年级下册。 2、孝培优内容解决问题、阿简便计算。 三、培优补绩差对象和形式对象本枢级段优等生和后进生形土式 1、利用课堂时间廷相机辅导 2、老师、家榴长相配合 四、具体措施宛和时间安排 1、利用课溉堂时间相机辅导在进课堂上多提问他们，对霖优等生，多提问一些有柠针对性、启发性的问题助；对后进生多提问一些麦基础知识，促使他们不茨断进步。 当后进生作业趾出现较多错误时，教师疯要当面批改，指出错误彰，耐心指导。 当少数后涤进生因基础差而难以跟宪班听课时，我们应采取戌系统辅导的方法，以新夸带旧，以旧促新，帮助友后进生弥补知识上的缺梧陷，发展他们的智力，瞳增强他们学好数学的信宦心。 另外，在课堂上对拳后进生多提问，发现他亚们的优点和成绩就及时诣表扬，以此来提高他们愈的学习成绩。 2、课余违时间个别辅导在限料定的课堂教学时间内，芯是很难满足和适应不同佃学生的需要的。 因此，墟组织课外辅导，作为课网堂教学的补充是很有必咬要的。 对于优等生，我杨打算制定课外资料让他廖们阅读，布置要求较高运的作业让他们独立思考焚，指定他们对其他学生要进行辅导，使他们的知乌识扩大到更大的领域，斜技能、技巧达到更高的眶水平，使他们永远好学慑上进，聪明才智得到更许好地发挥。 平时，在后纽进生之间让他们开展一谐些比赛，比如看谁进舰步快、看谁作业得满分娱多、看谁成绩好等。 3恋、家长和老师相配合街我打算布置适当、适捕量的学习内容，让家长摸在家里对后进生进行协碌助辅导，老师定期到优喜等生和后进生家里进行珐家访，摸清他们在家的猿学习情况和作业情况。 迸定期让优等生介绍他们以的学习经验，让后进生驭总结自己的进步。 学总之，在素质教育的今儡天，培优补差工作是一难个学校教学工作的重中痪之重。 我们作为教师，莫会不断摸索有效的方法因和经验，使我们的培优该补差工作更具成效。 第臂5篇小学二年级语文已培优补差工作计划 一、异指导计划为了提高郴优生的自主和自觉学习品能力，进一步巩固并提屏高中等生的学习成绩，氏帮助差生取得适当进步唇，让差生在教师的辅导丙和优生的帮助下，逐步参提高学习成绩，并培养瞩较好的学习习惯，形成炎语文基本能力。 培优计踞划要落到实处，发掘并陆培养一批语文尖子，挖土掘他们的潜能，从培养哼语文能力入手，训练良雇好学习习惯，从而形成瞻较扎实的基础和阅读写瘁话能力，并能协助老师凰进行辅差活动，提高整涎个班级的语文素养和语供文成绩。 二、学生情况买分析二年级从上学胺期的学习情况及知识技影能掌握情况看，大部分贿学生学习积极性高，学沾习目的明确，上课认真疼，各科作业能按时按量炸完成，且质量较好，如厦郭欣、郭山源等，且担肥任班干部能起到较好的匈模范带头作用，但也有难少部分学生如李传旺、谰张有米等，基础知识薄坍弱，学习态度欠端正，茵书写较潦草，作业有时瞪不能及时完成，因此本刻学期除在教学过程中要战注重学生的个体差异外诽，我准备在提高学生学稚习兴趣上下功夫，通过腹培优辅潜的方式使优秀忧学生得到更好的发展，助潜能生得到较大进步。 疥 三、定内容培优雁主要是继续提高学生的幅阅读能力和写话能力。 毛介绍或推荐适量课外阅真读，让优生扩大阅读面散，摄取更多课外知识，志尤其是习作方面，多给舒他们一定的指导，提高鼎写话水平，定时安排一恿定难度的练习任务要求皮他们完成，全面提高语嗡文能力。 辅差的内折容是教会学生敢于做题颈，会做题，安排比较基喳础的内容让他们掌握，宏写话至少能写得出，可衡先布置他们摘抄。 训练庸差生的口头表达能力，介堂上创造情境，让差生脊尝试说、敢于说、进而芥争取善于说。 四、培优罐对象郭欣郭山源徐哲抢李传花 五、辅差对象崭李传旺张有米张欣荣六涕、主要措施 1、耀认真备好每一次培优辅牙潜教案，做好学习过程寺的趣味性和知识性相结唁合。 2、加强交流鄂，了解潜能生、优异生淑的家庭、学习的具体情亦况，尽量排除学习上遇眨到的困难。 3、搞芜好家访工作，及时了解双学生家庭情况，交流、序听取建议意见。 4舶、沟通思想，切实解决稀潜能生在学习上的困难叉。 5、坚持辅潜工作，域每周不少于一次。 6越采用一优生带一差生的渣一帮一行动。 7请优潮生介绍学习经验，差生皿加以学习。 8课篇堂上创造机会，用优生纲学习思维、方法来影响予差生。 9采用激虾励机制，对差生的每一指点进步都给予肯定，并旁鼓励其继续进取，在优懊生中树立榜样，给机会杖表现，调动他们的学习枫积极性和成功感。 畏10充分了解差生现夏行学习方法，给予正确肛引导，朝正确方向发展阔，保证差生改善目前学感习差的状况，提高学习症成绩。 第6篇培优补伐差计划 一、指导思想吟为了实施素质教育、瘩面向全体学生，就必须述做好特长生的培养和后原进生的转化工作。 在特余长生的培养和在后进生丈的转化工作中，班主任能除了倾注爱心，发吻现闪光点，因材施教，游抓好反复教育外，还要弓注重后进生非智力因素蒙与智力因素的的培养。 怒本学期，根据九年级学煎生的实际制定如下计划梯 二、学生名单差生涸 三、学困生形成原因情你况分析 1、后进生形成辣的家庭原因父母的预不良言行举止直接影响榴着孩子的健康成长。 他诌们认为，考上了大学也汁不包分配，念到初中毕裳业就行了。 2、后进生民形成的学校原因教恃师思想教育不力以及片桶面追求成绩，对后进生否辅导不及时。 3、非智漾力因素xx同学本扦身比较聪明。 他之所以朽走进差生行列，这与他雁从小学习习惯不好有直卷接原因。 上七年级时他导就怕吃苦，怕经受挫折盐，经受磨难，一遇困难绎就打退堂鼓，一遇挫折枚就一蹶不振，丧失信心桓与勇气。 又认为老师、棒同学看不起自己，自己民万事不如人，于是破罐熔子破摔，自己不学，也胎不想叫别人学，最后走诲进双差生行列。 柒xxx八年级上学期杂从向阳转来的。 这孩子仗英语很差，只能认识2圈6个母字，对于音标却闸一点也不通。 拼读根本美不会，只能靠死记硬背棍，而且今天教一个明天谩又忘了。 这让我非常着狂急。 家长又不配合，找哨家长根本不来。 要去家苫访又怕被家长拒之门外油。 所以一直也不能与盅家长沟通。 三、培养优价生，转化学困生措施、闯方法。 后进生转化髓 1、培养后进生的自掀信心。 只有树立起后进暮生的自信心，我们的转伪化工作才找到了起点。 契 2、要用科学的方法教拆育后进生。 3、对后进腻生多宽容，少责备。 粗 4、班主任不仅要注幽意培养后进生的学习兴没趣。 注意培养其兴趣的馁稳定性和集中性，使后漆进生有恒心、有毅力，糊在学习中专心致志，精币益求精，从枯燥中寻乐抑趣，于困难中求喜悦。 褪 5、作为班主任必申须想方设法培养学具有磋坚强的意志。 6、错老师的辅导要及时，以营后我下决心利用课余时娄间给他们补课。 争取取恕得成效。 7、家庭铆的配合是转化后进生的氓外部条件。 父母在学生瘴成长过程中的影响是很睦明显的，也是极为重要瓦的。 班主任可通过家长焉学校、家长会议、家访将等多种形式与家长相互狠交流，沟通信息。 盘优生的培养根据这类雨学生的特长，善于做一声些难度较大的题，对于铃课本上的习题，她们总辉觉得不够做了。 针对此集情况，我经常利用自习既课的时间给她们出一些涤难度大的题，或是奥数涕题。 每天一道，培养她蓬们思维的敏捷性，灵活簧性，使他们的数学思维仗能力逐步培养起来。 邀总之，只要我们共同鹅努力，坚定信心，科学器教育，把转化后进生作逊为素质教育的一个重要元方面和教师义不容辞的埔责任，这些迟开的花朵凡将绚丽多彩。 培优转差址工作计划XX培优补靠差工作总结第1篇培葵优补差小结一学期卵以来，在学校领导、老极师们的关心和支持下，韦我在培优补差工作辅过程中，能根据实际情洲况，有步骤、有措施地肤实施落实培优补差争的内容，使学生能较好闭的得到发展。 通过寅内化教育，学生的学习冯动机，学习积极性大大丘地被调动起来，不管是柑优等生或是潜能生，现溯都能明确自己的学习目绝的，不是为别人，而是鱼为自己；学习风气较以锨前有明显的变化，以前信是要我学，现在是勘我要学。 通过不断仅的加强训练，老师帮助豫学生获取一个个小成功坦，学生的自信心，意志扛力得到很大的提高。 现踢将一学期来的工作总结翰如下 1、教学观卫念的积极转化，家长的抑热心配合。 在工作过程序中，教师的观念能积极挺转化，由以前看分数，皇注重优生的辅导，对潜岳能生耐心不足，恨铁镇不成钢，急功近利的终心态转变为能正确看待席每一个学生，以培养学释生素质的提高为自己工行作的重点。 在工作过程茅中能个体分析，群体分愿析，确立发展目标和措侧施，找出每个学生的优珊点，缺点，潜在的优点图，缺点，新的生长点。 埃用发展的眼光看自己，捣分析别人。 积极对待学帚生的每一个闪光点，施抉以恰如其分的鼓励性评粘价，家长能热心配合，猿使得每一位学生能安心颐于课堂的学习，把潜能察生的厌学情绪抑制在一闲个最低点上。 2、郁在班级里建立学生的学暂习档案，依此进行分层有，设立不同层次的学习餐帮扶小组，确立学习目禁标。 在班级里努力营造捣一个良好的学习氛围，陷改变老师补课，留课的玻陋习，把问题交给学生扫去独立解决，老师起指墟导作用。 其次，依据学吐生的能力，对各层次的攀学生分别有不同的完成珍目标，由易而难，逐层豢推进。 3、实行掌低、小、多、快的教庙法改革，充分发挥学生膀相互教育，自我教育的灾作用。 摸清学生相关准磋备知识，基础，能力和齐心理准备的实际，把起彬点放在学生努力一下就雀可以达到的水平上，使瞧新旧知识产生联结，形厌成网络。 根据学生实际慰，确定能达到的实际进萤度，把教学的步子放小瑰，把教学内容按由易到七难，由简到繁的原则分熏解成合理的层次，分层熏推进。 在实际教学中，妖根据本学生实际精心设烛计每一节课，力争做到耐精讲精练。 快速反馈，樱及时发现学生存在的问绥题，及时矫正及调节教蓑学进度，从而有效地提严高课堂教学的效益，避氧免课后大面积补课。 瞩在培优补差的过程中含，我采取了这样一些措凿施 1、培优重在拔尖乍，补差重在提高。 挛 2、课堂上有意识给他肥们制造机会，让优生吃蔗得饱，让潜能生吃得好伊。 3、课外辅导，亮利用自习，文体课的时尤间，组织学生加以辅导藩训练。 4、发挥优啡生的优势，指名让他带鸵一名潜能生，介绍方法蠕让潜能生懂得怎样学，巡激起他们的学习兴趣。 浚 5、对于潜能生主挟要引导他们多学习，多晰重复，在熟练的基础上淡不断提高自己的分析推尸理能力，尤其是学习态震度的转变和学习积极性酶的提高方面要花大力气诞。 6、优生鼓励他们多派做创新的事情。 在硬一学期的时间里，虽然焰我在培优补差取得了一鹏定的成绩，但还存在着英一些问题，如教育教学枕方法、手段还有待改进听。 但我相信培优转差咬工作一定能越做越好彝的。 第2篇培优补差轻小结期中考试后，敦对自己所带504班安汹全生产课，学生学习上烩反映出优差情况做了调耙整。 经过期中考试后到矾第二次小考，这段时间矣的培优补差措施的实施户从第二次小考成绩来看守，收到了一定效果，但娠还存在一些问题。 调整滥后的补差对象是王拓、锹张新、弋俊辉第二次考拖试弋俊辉的了78分，钩比期中考试的60分上致升了18分；张新期中韵考试得了60分，这次皇小考得了75分，比期紧中考试上升了15分，则这是收到效益的情况，阐而王拓这次小考刚够及帐格，和期中考试比较，抽基本原地步。 关于馈培优对象张风、王欢这胸次小考成绩排为全班2郑、3也不够理想。 从这膜些情况来看，说明了自姚己在补差措施实施的过便程中还不够扎实，其力讳度不够，导致效果还不狱够理想。 再者对优生的笨培养扶持有轻描淡写的氦情况，有忽视的情况，从所以也导致了优生有轻峰微的下滑。 从实操贿的情况看，期中实操考账试弋俊辉、王拓要列为斟补差对象，通过前一段雨实操中对他们偏吃偏待柯。 多现场指导，多次手匈扒手进行演练。 在最近榆的实操练习和第二次实纸操小考中都有所进步，仆第二次实操小考弋俊辉吃得了82分。 王拓得了橙83分，属中等偏上的缄水平。 关于实操，每个秃学生的效果因提高的程再度不同在不断的发生着舆变化，因此实操补差要寄面对每个学生的实操现鬼状不断地做调整，对随喷时落实的学生，勤沟通受、多指导、让其迎头赶磺上。 对课本学习中毒的差生，在本学期的最塌后这几个周，要加大补回差力度，首先要思想感瑞情补差，要接近他们，瘸勤和他们交谈，沟通、奎询问其学习方面的困难跪。 解决他们学习中的难析题，包括思想问题，采具取课堂补差，多提问，二课后补差多督促、多辅癣导，做到课课节节的知沉识领会。 特别注意学生肝的作业，对其作业中存膨在的问题要加批语，在役期末考试中补差对象成吗绩在70分以上。 第3川篇二年级上学期语文蛾培优补差工作总结幕本学期，我注重培优补东差工作，针对学生的具蛇体情况进行分析，明确性了培优补差的目标，制依定了培优补差措施。 一真学期以来，我在培优殉补差工作过程中，能宫根据实际情况，有步骤藐、有措施地实施落实源培优补差的内容，使尚学生能较好的得到发展验。 一、主要措施l颜课外辅导，利用课余时催间。 2采用一优生带尤一差生的一帮一行动。 篓3请优生介绍学习经藻验，差生加以学习。 杰4课堂上创造机会登，用优生学习思维、方拆法来影响差生。 5诡对差生实施多做多练源措施。 优生适当增加题易目难度，并安排课外作别品阅读，不断提高做题混和写作能力。 6参采用激励机制，对差生蕊的每一点进步都给予肯嫉定，并鼓励其继续进取疹，在优生中树立榜样，痈给机会表现，调动他们瘸的学习积极性和成功感邢。 7充分了解差袱生现行学习方法，给予沿正确引导，朝正确方向然发展，保证差生改善目场前学习差的状况，提高署学习成绩。 8重梁视中等成绩学生，保持棺其成绩稳定和提高。 碰9必要时与家长联摊系，协助解决差生的学避习问题。 二、配合本学等科教学组织的教学活动捐有 1、百字竞赛。 2健、反义词对子积累。 3系、成语谚语收集与积累已。 4、背诵古诗比赛。 矾 三、本人进行的有效尝曝试有 1、短期的有泌以寓言故事为主题的故尤事会。 2、中期的箱有结合教材内容，进押行动手实践，例如学习跨有关感恩教育的内容，呼我让学生亲自动手实践袒，回到家里，为爸爸、霸妈妈做力所能及的家务疟劳动，从中体会到父母稠的艰辛，从小要有感恩辫之心。 3、长期的披有背诵积累古诗友。 煮积累成语、谚语、和课墓内外的好词佳句。 棱 四、本人工作的特色是六有先进的教学理念，债活泼的教学风格、灵活林的教学方法，严谨的教途学态度，愿意让每一位泉学生体会到学习语文的打乐趣。 对学困生花嫡的工夫多，但收效不算典很大。 在今后的教学工整作中，我仍要继续做好锤培优助困工作。 对优等抬生，提高他们的的能力适，使他们更好地为同学眼们服务，成为真正的火莎车头。 对因学习习惯不卉好，学习方法不当，学磨习目标不明确，学习心屑理不健康，学习基础不毅好等各种原因而造成的腆学习困难学生，我要具天体问题具体分析，区别蹭指导。 多动脑筋，弟多想办法，下大气力把润教学工作做得更扎实更语有效。 第4篇美术培腥优补差工作总结长扮期以来，在学校党政领各导的关心与支持和全年缆段老师的密切配合下，光我们在培优转差工檄作过程中，能依照计划玉，根据实际情况，有步竞骤、有措施地实施落实冲培优转差的内容，嗽计划中要求达到的目标篓基本能实现。 现将培觅优转差的工作总结如债下 1、全面调查了解躇学生。 、要做好后鼎进生转化工作，全面了个解学生，做到心中有数咯。 必须对其各方面情况助做到心中有数，这是做织好转化工作的基础。 应佑综合运用观察、调查、风谈话等方法，从不同的锗侧面全方位了解后进生堪。 2、教师根据学删生成绩情况确定需要培赎优或辅差的学生名单，判一般利用每天下午第四路节课以及其他空余时间顶辅导。 3、培优辅渐差要坚持做到六定碗，即定对象、定时间、镣定任务、定计划、定内亢容、定措施、定目标。 陶 4、培优要着眼于碑长远，要侧重于加大学即生学习的难度，拓宽知殊识面，开发求异思维，屹培养创新能力，要下大漳力气培养优秀学生参加锌市、省、国家级美术比狂赛。 同时还要落实到课柔堂教学中，以确保优生姐更优。 在前一段时砚间里，虽然我们取得了躬一定的成绩，但我们也夷还存在着一些问题，如掇教育、教学方法、手段旦还有些粗糙，还有待改振进。 但我们相信只要学郎校的支持、老师的配合入，我们培优转差工泄作一定能越做越好的。 蛾新的学期开始了，孽培优补差的工作在我们撅的教育教学工作中依然悬重要，每一个学生都是邪我们的孩子，平等的对柑待每一个学生也是我们圈教师必须做到的。 漱每个学生都有自己的长七处与不足，那些文化课馆好的学生在其它方面不秘一很好，而在其它方面骗表现突出的学生在文化莹课上却不一定很好，我饭始终认为每个人都有自刁己擅长的东西，都有自彰己用武之地。 所以在平唉时的美术教学当中，我江一直坚持客观平等地去另看学生，不以其它课业贪的好坏去评价他们，那朵样做对孩子们是不公平莫的。 不管是好学生捎还是差学生我们都要付谬出我们全部爱心，教育昂他们，帮助他们。 学生征没有绝对的好与坏，我横们不能因为学生差就将绚其放弃了，也不能因为羞学生好就掉以轻心，因能为他们正处于发展阶段哟，也是不稳定的阶段，频需要我们针对学生间的驯差异、不同，运用有效秃的教育教学方法措施，昆力争使每位学生都能成婆为有用之材。 在我格们美术这门课上，也会域有优差生，那么对于美梳术方面比较优秀的学生饵就要重点培养他们创新潞精神和解决问题的能力越，而在美术上比较差的葬学生，我们主要培养他晕们的兴趣，最终目标能杂使每一位学生都能全面披发展。 首先是补差阁工作。 每个人不同，每狞个学生也不同，作为老弊师应平等的对待每一位半学生，要客观的看待每杨一位学生，不能因为某艘方面的原因就把他全盘虚否定了。 差生就是这样约，我们不能因为他们学侄习或者其它方面不好，厌就放弃他们了，而是要只给他们更多的关心与培蔗养，看到他们的发光点脚。 对于美术方面的郭差生，重要的是培养人鸿们的兴趣，兴趣是学生互学好美术的基本动力。 箔例如一些手工课上，老球师可以先做一些精美作芬品展示给学生，引起他鞋们的兴趣和学习欲望，些欣赏课上，尽量搜集更紊多的作品，丰富知识，藐开阔眼界。 另外，模对待这部分学生不能要酪求过高，只要做了就要悠给予肯定的评价，增强苏自信心，鼓励他们下次烫做得更好。